1樓：ck丶淺白色
認真 用心的聽 多想 共情 把你知道想反饋告訴他
如何學會和老師溝通交流？
2樓：易書科技
請同學們有意義、有效地利用師生關係。即使你不喜歡老師，老師按自己的興趣教授學生也是他的使命；即使教得不好，學生也能從中受益。如果把自己置於老師的對立面並且搗亂，最終承擔後果的也是自己。
與老師和同學能夠進行良好的溝通，相互之間相處融洽，對學生來講是相當重要的，這即能保持學生與老師建立良好的師生關係，又能與同學建立友好的同窗友誼。溝通除了對學生的心理健康發展有重要意義外，還能夠使孩子有一個良好的學習環境，對孩子提高學習成績也很有幫助。
與老師溝通良好，就會讓老師更多地瞭解孩子的優缺點，使老師能夠因材施教，有利於老師把知識更順暢地傳遞給孩子；孩子對老師瞭解，也有利於更好地從老師那裡理解學校的規章制度和老師的期望與要求，使其對老師管理和授課的效能性都有幫助。
有的孩子智力並不差，但因為與老師和其他同學溝通不好，會使老師和孩子都感到一種無形的壓力，相互之間似乎存在著某種說不清的障礙，這種壓力和障礙產生的不良後果，使孩子可能出現緊張和焦慮，感到老師不重視或歧視自己，同學們不接納或排斥自己，因而可能對學校生活喪失興趣，甚至產生厭學情緒。孩子放學後垂頭喪氣，第二天起床後不願離家，不管在學校還是在家都顯得情緒不穩或低沉，好發脾氣，好哭泣，最後導致許多令老師和家長都感到麻煩的問題，如孩子學習成績越來越不理想，甚至發生逃學、出走等現象。這時，家長的嚴厲管教似乎也沒有更好的效果了，更重要的是，孩子本身的心理健康會受到損害，這對於孩子將來的人格發展也是十分不利的能夠與老師和同學有良好的溝通和交流關係，就保證了他有一個良好的學習和生活環境，對提高孩子學習成績和促進心理健康都是有利的。
師生關係中總會有一些緊張氣氛，因為有一方要求另一方，而學生通常不願意。教師不是對許多單個的學生、而是對整個班級負責。因此，總會有虧待個別學生的現象。
家長應知道這一點，孩子在家裡的表現往往與在學校的表現不一樣。
有關教育雜誌在上海某中、小學做過這樣一個調查：「當你遇到麻煩、受到欺負時，你會先後告訴哪些人?a、老師，b、家長，c、同學，d、其他」。
經過調查發現，小學生會首先告訴老師，其次是家長，最後是同學；而中學生首先告訴的是同學，其次告訴的是家長，最後告訴的才是老師；高中生，大部分選擇是告訴朋友，而告訴家長的很少，幾乎沒有告訴老師的，而同時在告訴老師的學生中，中學生只有不到5％的同學會告訴老師。這給我們教育工作者一個思索：為什麼中學生總與老師的交流存在著隔閡呢?
師生之間交流不夠通暢?這裡暫不提老師如何應對，談談中小學生如何與老師溝通。
首先，要敢於開口，說「老師好」。
有同學看見老師，就會問聲「老師好!」或者是點點頭笑一聲，無形中就嘗試了一次成功的師生交流；而有的同學卻與之相反，見到老師不開口，甚至是避而遠之。其實，要與老師交流，敢於開口是很重要的，因為一開口，就會有交流的基礎和空間。
其次，要消除一種觀念——「老師真煩」。
的確，在學習的過程中，學生會有一些題做錯了，還會犯錯誤。作為教師會進行及時訂正和處理，有一部分同學卻把這種行為認為「老師真煩」。這樣長久下去的話，容易和老師形成一種對立情緒，交流就成為一紙空談了。
第三，相信老師是你學習的益友。
學生成長過程中，老師是非常重要的人，如果你需要老師的幫助，老師會伸手幫助你的。老師也是你的朋友，是學習、成長的益友。所以，與老師交往不要有什麼害羞的，也不要擔心。
第四，採用不同形式的溝通方式。
人與人之間溝通的方式有很多種，不一定只有和老師談話。你可以把要和老師說的話寫在週記裡，也可以寫在作文裡，甚至可以採用書信的方式，與老師進行交流和溝通，尋求老師的幫助。
最後，保持一顆真誠的心「真誠是一筆無價的財富」，所以，學生和老師進行交流也要真誠面對，互相建立信用，因為你對別人真誠了，必然會得到別人的尊重和真誠。
在和老師溝通中我們可以注意以下幾個方面：
（1）尊重老師，尊重老師的勞動。每一位老師都想把自己所有的知識毫無保留地傳授給自己的學生。他們並不想要什麼回報，只是希望自己的學生能夠**、成才，能夠「青出於藍而勝於藍」，為此，他們自己犧牲了很多!
做學生的首先要尊敬老師，見到老師要禮貌地打聲招呼。上課認真聽講，不擾亂課堂秩序，按時保質保量地完成老師佈置的作業。尊敬老師，尊重老師的勞動，是師生和諧相處的基本前提。
（2）勤學好問，虛心求教。經常會聽到有的孩子說「那個老師並不怎麼樣!」「他的水平太低了!
」等等，長大以後才知道這種想法和看法是多麼的天真。老師從年齡、閱歷、學問等方面水平肯定是比學生高的，所以，要向老師虛心求教。勤學好問不僅直接使學習受益，還會增多、加深和老師的交流，無形中就縮短了和老師的距離，因為每個老師都喜歡肯動腦筋的孩子!
向老師請教問題往往是師生間交流的第一步，常向老師請教問題會加深師生彼此的瞭解和情感。
（3）正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。在師生相處過程中，往往出現老師不瞭解情況而批評錯學生的事情。這時，首先應冷靜努力剋制自己，不要與老師頂撞，防止矛盾雙方都不冷靜的情況下進一步惡化。
其次要體諒老師。因為「金無足赤，人無完人」。老師也不可能十全十美，也有不瞭解情況的時候和批評不當的時候。
最後要及時消除誤解。作為學生，事後應及時找老師直接面談或讓他人轉告或用書面的方式向老師進行解釋，一時解釋不清時可暫時放下，待以後再尋找合適機會消除彼此誤解。在教學與工作中，老師出一點失誤在所難免。
學生向老師提建議也理所當然。教學不僅僅是知識的交涉，也是悟感的交流，心與心的溝通。學生委婉地提出建議，以誠懇的態度感動老師只會加深師生情誼。
（4）犯了錯誤要勇於承認，及時改正。有的同學知道自己錯了，受到批評，即使心裡服氣，嘴上也死不認錯，與老師搞得很僵。有的人則相反，受過老師批評一次就特別害怕那個老師，認為老師對自己有成見。
這都是沒有必要的。錯了就是錯了，主動向老師承認，改正了就是好孩子。老師不會因誰一次沒有完成作業，有一次違反紀律就認為他是壞孩子，就對他有成見。
相信老師是會全面、客觀地評價每一個孩子的。
此外，你要知道：有些事並不是由於上級和教師的專橫，而是真的有必要。假如老師真的專橫，你應該想到，一些愛發脾氣、變化無常的上級對下屬是這樣的：
「你們做僕人的，凡事要存敬畏的心順服主人；不但順服好的主人，就是那乖僻的也要順服。」與老師關係融洽既可以促進學習，又可以學到許多做人的道理，會使你受益無窮。
3樓：閭丘書文
多認識：
不只是老師要了解家長孩子的個性，家長也要知道老師的習慣，這是互補的。不是都由老師來迎合家長，有時家長也要主動表示關心，對老師的教育模式跟處理事情的方式要了解，才能好好的跟老師配合。
善解：信任老師。俗話說：想要得到別人的尊重，就要先學會尊重別人，只要家長的態度合悅，相信老師都會樂意幫助家長解決問題，做人不要太計較將會得到更多。
避免批評：
跟老師談話時要尊重老師的專業，家長的意見可以跟老師建議，但不要用命令的語氣跟老師說，有的老師會認為家長很自以為是不把老師放在眼裡，在教育的立場上因為角度不同，看事情的方向也不同，所以處理的方式也是很多元的。
分享喜悅：
平常可以多主動跟老師聊，在聊天時可以多跟老師分享孩子在家的點滴，不僅老師能感受到家長的喜悅，同時也能感受到家長對老師的敬重，老師會很有成就感的。
配合：老師的教學是需要家長的配合的，尤其是當老師告知家長孩子有出現不好的習慣時，一定要跟老師配合，不要一眛的責罵孩子，反而要多聽聽老師怎麼說，最重要的是要一起幫孩子匯入正確的方向，這樣孩子才能健康的成長。
孩子不只是家長心中的寶貝，在老師心裡、眼裡，每個也都是寶貝，雖然有時很皮很不聽話，但孩子就是孩子永遠都是那麼可愛，那麼天真無邪的……
怎麼與人交流
4樓：姬覓晴
1、別把粗魯當成真性情
與他人相處，要遵循一個基本原則：己所不欲，勿施於人。你可以真摯地描述自己的感受，前提是不要帶有攻擊性，至於對他人做出評價和判斷，則需要謹慎和尊重。
2、運用好你的肢體語言
在不同的場合，肢體語言具有完全不同的意義。要能夠適時改變你的非語言交流能力。眼神交流是其中最重要的方式。
有時在極度敏感的場合，也可以選擇並肩而坐，這樣可以避免眼神交流所帶來的壓力，進而讓對方感到舒適。
3、儘量不使用否定性的詞語
不停使用否定詞語常常給人一種命令或批評的感覺，雖然明確地說明了你的觀點，但更不易於接受，很多的問題都是可以使用肯定的詞語來表達的。
4、傾聽並適當地給予反饋
在與人交談時，要專注、積極地傾聽對方的談話，不時地給予適當的反饋和提問。傾聽表示尊重、理解和接納，是心靈溝通的橋樑。
5樓：爽朗的三色蛋糕
你好，很高興為你解答問題，希望可以幫助你
現實生活中和遊戲裡畢竟是不一樣的
現實裡的交流，都是看得見的，面對面的
而遊戲中是用文字去交流，可能你還沒有習慣
只要時刻保持勇敢、自信的心態就好，相信你可以做到
6樓：張爍醫生
與人交往時要有自己的主見，不要人云亦云、趨炎附勢，才能在人群中更好的定位自己。在與人交談時，要專注，積極傾聽他的談話，不時地給予適當的反饋和提問
笑往往是善意的表達，微笑和些許幽默有助於增進交流。時常微笑與人接觸，風容易被人接受，能夠得到更多的認同感，更加快速融入所在群體當中。
7樓：地球之宋
良好的與人交流的能力，要知道該說什麼，不該說什麼；學會聆聽對方的講話，讓對方表達清楚自己的觀點；適當通過肢體動作來表示讚賞或認同對方的觀點和想法，不失時機的讚美對方；判斷好交流的節奏，選好切入點和相關聯的連線內容，這樣可以引得他人的共鳴；還可以自己為話題開始談話，增加對方的信任感。
8樓：匿名使用者
朋友你好，與人交際的學問太深了，詳細地說估計可以寫好幾本書了，在這裡我就根據我在大集團公司工作幾年累積下來的比較重要的幾個交際要點和你分享一下，互相**：
1.面帶微笑，有禮貌。與人交往，最重要的就是給人好的第一印象。誠摯的笑容加上禮貌的問候都是給人留下第一美好印象的基本前提交，也是擁有好的人際關係的基本表現觀。
2.多聽慎言。每個人都想成為談話的發表者，藉以表現自己的觀點得到滿足感。
而作為一個好的傾聽者無疑給對方以滿足感的同時提高對你的認同感。而自己的發言，我覺得要以真誠，不要說別人壞話為大前提，有能力的適當學會幽默也是不錯的選擇，不過幽默要得當，不然反而會適得其反。還要一個很很重要的就是，不要隨便開口，開口要經過思考，說越多錯越多這個絕對是適合每個人的，我因為好說話也確實犯了不少錯誤，你要引以為戒。
3.大方大氣。不要計較小得失，多花點小錢。
其實很多時候我們可能買了一個單，感覺是自己虧了，但其實你給人的好印象確是其他嘴巴功夫很難得到的，人總是會在你花錢送點小禮物的時候認同你的好，這也是人性的一個很有意思的地方吧。
4.多關心別人。不要太多地關心別人的私生活，不然難免引來誤會。但是在別人生病的時候，多問候幾句往往效果不錯，讓人感覺你是個細心體貼的人，從而提高好感。
5.言出必行。也可以說要誠信，自己對別人允諾過什麼，就一定要做到什麼。
自己要求自己要做什麼，就一定要努力達到。這點非常重要，不論在**，一個不誠信的人總會像狼來了的孩子一樣無人願意再第二次去相信他。
6.整潔得體。衣服不在名牌好看，不過一定要整潔，這不僅關乎自己的形象，更是對別人的尊重，很難想像一個穿著馬虎的人能得到別人第一映像的認可，除非你是一個不拘一格的天才。
7.勤奮。沒人喜歡一個只會整天說大話而沒有真實功底的人。勤奮讓你軟實力加強的同時，更增加別人對你態度的高度認可，這無疑也是非常重要。
8.不要過分謙卑。人際交往的時候，我們往往容易過分謙卑，特別是在領導面前，其實大可不必，勇敢地表達你要說的話，禮貌地接受別人要求你做的事情並完成好，沒有什麼好謙卑的，過分的謙卑只會讓其他人看起來你是那麼的令人厭惡。
大概就是這麼多了，這也是我個人的一點小小積累吧，其中肯定也有諸多不足或是不適合你的地方，你需要自己做出自己的判斷，這點也非常重要。希望我所說的對你有所幫助。
如何與老師溝通，如何學會和老師溝通交流？
溝通的首要是父母要經常和老師保持聯絡。一般在接孩子時，父母時間比較充裕，老師此時已安排好孩子作安靜的桌面遊戲或整理活動，這時較適宜和老師溝通，交流一下孩子在園在家的情況，但還不適宜作長時間的交談，老師要顧及其他孩子和父母。只有在班內的孩子全被接走時，此時是最佳溝通時機，你可以跟老師較詳細地交流。一般...
如何和女朋友交流，如何和女友溝通？
哦。我也有過這種情況。當我和我朋友聊天的時候，我不會有和女朋友談話那種感覺像是在說廢話，而是發自內心真誠的語言，其實和女朋友交談也要這樣，說出心裡想說的，不要總是藏著，憋著，有什麼話儘管直說，只有在不斷溝通和交流中發現他人，找到自己，行動也是很重要的，比如，帶著她去某個好地方，賣點吃的，實實在在的交...
我該怎麼學會與人溝通，如何學會與人溝通交流啊
不會說話 有兩種情況，一是話多但是沒有重點還老得罪人，另一種就是不知道怎樣開口說話，如果是第二種的話，方法可以歸結為兩個字 膽量 只要你大膽開口說一次，很快你就會慢慢知道竅門了併成為一種本能了。多多瞭解各方面的資訊，一旦跟別人聊也有話題可談。一定要克服害羞心理，想辦法認識更多的人並且使自己融入陌生群...