1樓：俠女三千
對學生作文束縛過多，要求過高，是造成學生懼怕作文的一個重要因素。提起作文，有的同學就頭疼，就像孫悟空頭上帶的緊箍咒，讓學生有一種壓抑感。如何給學生作文「鬆綁」，讓學生不再懼怕作文，真正把作文當作書面交流的一種工具，我覺得在作文教學中我們要注重做到以下幾點：
一、寫前指導不束縛作文教學中有一個關鍵環節，那就是寫前指導，它可以調動學生作文的積極性，刺激學生的寫作興趣。但是在作文指導課上，以下幾種做法不可取：一是寫前讀範文，很多老師願意在寫前找一些範文讀給學生聽，我覺得這樣做很容易束縛學生的思維，很多學生可能仿照範文去寫，無論是從選材上，還是從佈局某篇上，都容易給學生一種約束。
二是教師在寫法上做過細的指導，告訴學生開頭要怎麼寫，結尾要怎麼寫，這樣寫出的文章結構勢必是千篇一律，沒有新意。曾看到過這樣一幅漫畫：一隻可憐的小羊被拴在木樁上，小羊把能吃到的草全吃光了，形成一個無草的圓圈，圓圈外嫩嫩的青草小羊卻只能看不能吃。
我想，我們給學生過多的束縛，那就像拴住的小羊一樣，學生沒有了活力，沒有了個性，只能在老師設計的圈子內轉悠。給學生廣闊的空間，讓學生寫自己想寫的事，說自己想說的話，切莫用框子把學生套住。
二、寫時要求不拔高在作文教學中存在這樣一種弊端：有些老師為了讓學生把作文寫「細緻」，每次作文都給學生規定字數，要求學生必須寫到幾百幾百字。我覺得這就像士兵上戰場，還沒打仗，就被對方勢力嚇倒一樣。
學生聽到老師給規定的字數，首先就有了一種懼怕的心理，心理總是惦記著：我達不到老師的要求怎麼？這時學生的精力不是在構思這篇文章，而是在想方設法湊字數。
有些同學寫著寫著就停下來數一數還差多少字，有的實在沒有什麼寫，乾脆把這段再重複一遍，使原本一篇完整的文章，現在卻沒了章法，這就影響了學生作文水平的正常發揮。學生口頭表達能力有所差異，我們也要允許學生作文水平有所差異，不能搞「一刀切」，對學生拔苗助長，那勢必會增強學生的畏懼心理，扭曲了「作文」的本意。
三、寫後講評多賞識作文在所有學習內容中是最煩瑣，最複雜的。學生寫出一篇文章，無論從精力上，還是從時間上，都要比做一道數學題、組詞造句等付出得要多。學生辛辛苦苦寫出的文章，如果被教師說得毫無是處，「一棒子打死」，可想而知，那是怎樣的一種傷害。
在評價學生的作文時，我們要用放大鏡去發現學生作文中的閃光點，哪怕是一個詞，一句話，也要給學生以鼓勵。每次作文，我都要挑選一部分學生的作文在班上讀一讀，除了特別精彩的文章外，我更關注的是那些作文有困難的同學，哪怕他有一個段落寫得好，一句話寫得生動，我都會抓住這次機會在班上讀一讀，並且給予表揚，這種自豪感會促使學生漸漸對自己的作文充滿信心，並逐步提高自己的作文水平。每次對學生的作文評語我也都是先肯定優點，借題發揮，激發興趣，再婉轉指出不足。
評改學生的作文時，教師一定要做到手下留情，如果學生對作文真的沒有了一絲興趣，沒有一點信心，那真是作文教學的悲哀！「解鈴還需繫鈴人」，給學生作文「鬆綁」，讓作文從生活中來，到生活中去，還孩子一片自由的藍天，使孩子的心靈得以解放，個性得以舒展，是我們義不容辭的責任！
寫作文的煩惱600字
2樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
3樓：牛爸
軟文寫作沒有一定的知識功底是寫沒有想過要去遵循怎樣的語法規綠
寫一篇給你溫暖的人作文一百字左右
4樓：匿名使用者
自一個嬰兒的呱呱落地,我來到了這世界已經有13個年頭了.13年裡,我被重重的溫暖包圍著,親情,友情都是我最珍貴的回憶!
當我失魂落魄時,我想到,我還有一個溫暖的港灣,我還有最知心的朋友!是父母在為我傷心難過時安慰我,你他們給予我溫暖.
有時候溫暖總在那彈指一瞬,那一個微不足道的細節,甚至一個**.
漆黑的夜晚,窗外的風叫囂著,那掠過小樹發出的呼呼的聲音,越聽越讓人心裡發毛.我在屋裡一邊發呆,一邊用筆敲著頭,雖然開著暖氣,但我卻依然感覺不到溫暖.很大的房間裡只有我一個人,連自言自語都顯得很無奈,所以我選擇了沉默.
父母忙的不沾家,也不知道這是第幾個我獨自在家的夜晚了.
看著窗外,我似乎已習慣了獨自一人,卻依舊控制不住眼前的一片模糊.我卻不相信那是眼淚,擦乾了嘴角那有點鹹的水珠.注意力又轉移到了週記的題目上,我奔選好了要寫親情,卻忽然發現自己無從下手.
我在桌旁徘徊,像是在等什麼,卻又想不到是什麼,只知道沒有了它我一整晚都睡不著.我越想越覺得不知所措,覺得心慌,以至於我不敢再去想.我回到桌前,望著檯燈下的作文字在發呆,大大的紙上只有那支筆,一個字也沒有,我有些失落了.
在這時,**鈴響了,我猛然記起它就是我在等的東西!我慌忙的跑到**邊,它卻不響了,上面分明是媽媽的**號碼.她一定是想我已經睡了,不會接**才會掛**的.
我等了很長時間也沒有聽到鈴聲,便情不自禁地按下了重撥.
「媽媽——」這時,淚水溢位了我的眼眶.
其實,溫暖無處不在.就在那不經意間,已經讓溫暖傳遍人心,只是我們還不會懂得去體會.
媽媽我想對您說「謝謝你帶給我的溫暖」
高考全國卷1英語作文答題卡給了16行 寫滿了會被當成超出字數倒扣分嗎？ 50
5樓：匿名使用者
沒有時間算，全憑估計，重點是句子通順沒有錯誤
6樓：4399巴利安
看你字的大小 還有字間距 大概一行多少字就知道了 你都寫滿了那肯定是超了
7樓：匿名使用者
當老師的每年都還那麼多卷子，都是熟練工了，一看就知道，你要是每年一年三百六十五天有三百天干這個，不用數，看一眼就知道
孩子不會寫作文，小孩不會寫作文，家長應該怎麼輔導
寫作文是文學，文字，標點，想象力等綜合知識的應用，要寫好作文需要 1 培養和提高孩子的想象力，可以多讓孩子觀察周圍的一草一木，讓他們體會這個世界奇異之處。2 學好語文知識，學會使用標點符號，標點符號是斷句，表達感情等的方式，學好標點符號能更好的做到表達感情。3 豐富知識和認知，多經歷一些事情多積累生...
不會寫作文，我不會寫作文怎麼辦啊？？？
多閱讀多積累，很快就可以提高 歡校老師告訴你寫作文的祕笈。不會寫作文 1讓孩子多讀書。寫好作文一定要多看書，特別是一些課外讀物，裡面會有很多知識，只有具備豐富的知識結構和詞彙量，才能讓孩子在寫作文的時候能夠信手拈來。2學好課本知識。小學生的課本都是經過專家精心設計的，所以，一定要督促孩子學好課本知識...
找人寫作文，我找人寫作文，自己不會寫。。。要150詞。。。WASHINGTON,Oct 26 Tuition and fees at US public
初中的作文要注重細節描寫，以細節打動人！讓崇高走進心靈 是一篇眼界深境界高的作文，我覺得應從大處著眼，小處著手。大處著眼已有標題為意，主旨立足崇高，那麼最重要的是小處的刻畫。觀察生活，思考生活，這都是必不可少的基礎。搜尋你的生活的點點滴滴，從幾個細節入手。崇高的內容實在太廣了，樂於助人，自立自強，勤...