1樓：團長是
以人為本：指經濟社會發展過程中，以實現人的全面發展為目標，把人民的利益作為dao一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人民群眾的多方面需求，切實保障其經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。是科學發展觀的本質和核心。
改革開放以來，中國共產黨始終強調把發展生產力作為社會主義社會的根本任務。科學發展觀並不否認經濟發展、gdp增長，它所強調的是，經濟發展、gdp增長，歸根到底都是為了滿足廣大人民群眾的物質文化需要，保證人的全面發展。人是發展的根本目的。
提出以人為本的科學發展觀，目的是以人的發展統領經濟、社會發展，使經濟、社會發展的結果與我們黨的性質和宗旨相一致，使發展的結果與發展的目標相統一。
2樓：康秋芹史綾
意思是：強調人是一切的根本和**，等同於資本的重要性、價值性，所以倡導以人為本以人為貴，要重視人文行人道主義，把人視為資產而不是成本。
3樓：別愛景逮申
最初「以人為本」概念的提出是先秦思想家墨子提出的「尚賢使能」更是直指「人本管理」的實質「能本管理」，以人為本，本治則國固,本亂則國危。」以人為本,首先要愛民。《管子·牧民》曰：
」政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。」順民心，才能發揮人民的積極性。就是告戒君王人民對國家的總要性。
以人為本，就是以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。
4樓：鄧佩蘭懷莞
以人為本，是科學發展觀的核心。是共產黨堅持全心全意為人民服務的黨的根本宗旨的體現。
以人為本的科學內涵需要從兩個方面來把握。首先是「人」這個概念。「人」在哲學上，常常和兩個東西相對，一個是神，一個是物，人是相對於神和物而言的。
因此，提出以人為本，要麼是相對於以神為本，要麼是相對於以物為本。大致說來，西方早期的人本思想，主要是相對於神本思想，主張用人性反對神性，用人權反對神權，強調把人的價值放到首位。中國歷史上的人本思想，主要是強調人貴於物，「天地萬物，唯人為貴」。
《論語》記載，馬棚失火，孔子問傷人了嗎？不問馬。說明在孔子看來，人比馬重要。
在現代社會，無論是西方還是中國，作為一種發展觀，人本思想都主要是相對於物本思想而提出來的。
其次是「本」這個概念。「本」在哲學上可以有兩種理解，一種是世界的「本原」，一種是事物的「根本」。以人為本的本，不是「本原」的本，是「根本」的本，它與「末」相對。
以人為本，是哲學價值論概念，不是哲學本體論概念。提出以人為本，不是要回答什麼是世界的本原，人、神、物之間，誰產生誰，誰是第一性、誰是第二性的問題，而是要回答在我們生活的這個世界上，什麼最重要、什麼最根本、什麼最值得我們關注。以人為本，就是說，與神、與物相比，人更重要、更根本，不能本末倒置，不能捨本逐末。
我們大家所熟悉的「百年大計，教育為本；教育大計，教師為本」，以及「學校教育，學生為本」等，都是從「根本」這個意義上理解和使用「本」這個概念的。
以人為本思想是我們黨摒棄了舊哲學人本思想中地主階級、資產階級的階級侷限和歷史唯心主義的理論缺陷，借鑑國際經驗教訓，針對當前我國發展中存在的突出問題和實際工作中存在的一種片面的、不科學的發展觀而提出來的。這種片面的、不科學的發展觀認為，發展就是經濟的快速執行，就是國內生產總值（gdp）的高速增長，它忽視甚至損害人民群眾的需要和利益。這種發展觀「見物不見人」，其實質是一種「以物為本」的思想，它和以人為本所代表的是兩種不同的發展觀。
5樓：有肉
社會主義以人為本，社會主義都是靠人幹活的，而且還不想給錢。資本主義以資本為主，靠機器幹活，你要人幹活先給點錢我看看夠不夠幹活的！
6樓：匿名使用者
以人為本，建立和諧校園
以人為本，建立和諧校園是全面樹立和落實中共**提出的科學發展觀和構建社會主義和諧社會重大戰略思想在學校的具體體現。學校是培養人的場所，科學發展觀把「以人為本」作為自己的本質和核心，將人的全面發展與社會的全面進步作為自己的出發點和落腳點，同時學校是引領社會發展與文明的機構，是社會的重要組成部分，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會。從教育的作用來看，學校教育是社會大教育的主體，學校教育生態具有促進人的發展和促進社會發展兩大功能，其在啟迪心智、傳播知識、確立人生價值、實現人類的進化上具有極為重要的作用，理應擔負起構建和諧社會的重任，因此，建立和諧校園是構建和諧社會的基礎。
以人為本，建立和諧校園，需要從思想認識、管理創新、政策調整等方面著手，樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續發展觀，促進經濟社會與人的全面協調發展，這是大方向，是巨集觀思路。具體來說，建立和諧校園需要解決的問題很多，沿著樹立和落實科學發展觀的思路思考，筆者認為現階段建立和諧校園應當從教育主體諸要素間的和諧發展入手
7樓：禪林機鋒
尊重學生權利，發展適合學生的教育。
8樓：地獄仰望者
以人為中心，所有的政策方針都是為了人的健康、全面發展
9樓：明日之最
凡事以人為主，不要失去人性。
以人為本的含義？
10樓：縱橫豎屏
以人為本：指經濟社會發展過程中，以實現人的全面發展為目標，把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人民群眾的多方面需求，切實保障其經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。是科學發展觀的本質和核心。
以人為本，是科學發展觀的核心。是中國共產黨人堅持全心全意為人民服務的黨的根本宗旨。過去的發展觀認為，發展就是經濟的快速執行，就是國內生產總值（gdp）的高速增長，它忽視甚至損害人民群眾的需要和利益。
這種發展觀「見物不見人」，其實質是一種「以物為本」的思想，它和以人為本所代表的是兩種不同的發展觀。
11樓：藍眼睛
「以人為本」中的「人」，是描述「人」這一物種；或是描述群體中的「人」的個體。
科學發展觀表達的以人為本作為萬事萬物的開端，強調人的重要性，第一要義是發展，核心是以人為本，其基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。
以人為本是中國特色社會主義共同理想的價值核心。中國特色社會主義把國家的發展、民族的振興與個人幸福緊密聯絡在一起，把各個階層、各個群體的共願望有機結合在一起，具有強大的感召力、親和力、凝聚力，高度尊重人民群眾的創造精神，把克服一切困難、推進一切發展始終建立在依託人民群眾主體性基礎之上。
以人為本是以改革創新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神使全社會創新能量充分釋放、創新成果不斷湧現、創業活動蓬勃開展，其本質是促進人的全面發展，增強全社會的創造活力。以人為本是踐行社會主義榮辱觀的內在要求。踐行社會主義榮辱觀的根本目的是提高人的素質、促進人的全面發展。
關於社會主義核心價值觀的概括語有多種表達，諸如公平正義、民主法治、改革創新，等等。這些表達的出發點和落腳點都是人民，其實踐主體和享受主體都是人民，因此，以人為本是社會主義核心價值觀的集中表達和高度概括。
12樓：匿名使用者
1、以人為本，是科學發展觀的核心。是中國共產黨人堅持全心全意為人民服務的黨的根本宗旨。過去的發展觀認為，發展就是經濟的快速執行，就是國內生產總值（gdp）的高速增長，它忽視甚至損害人民群眾的需要和利益。
這種發展觀「見物不見人」，其實質是一種「以物為本」的思想，它和以人為本所代表的是兩種不同的發展觀。
2、以人為本的科學內涵需要從兩個方面來把握。
首先是「人」這個概念。「人」在哲學上，常常和兩個東西相對，一個是神，一個是物，人是相對於神和物而言的。因此，提出以人為本，要麼是相對於以神為本，要麼是相對於以物為本。
大致說來，西方早期的人本思想，主要是相對於神本思想，主張用人性反對神性，用人權反對神權，強調把人的價值放到首位。中國歷史上的人本思想，主要是強調人貴於物，「天地萬物，唯人為貴」。《論語》記載，馬棚失火，孔子問傷人了嗎？
不問馬。說明在孔子看來，人比馬重要。在現代社會，無論是西方還是中國，作為一種發展觀，人本思想都主要是相對於物本思想而提出來的。
其次是「本」這個概念。「本」在哲學上可以有兩種理解，一種是世界的「本原」，一種是事物的「根本」。以人為本的本，不是「本原」的本，是「根本」的本，它與「末」相對。
以人為本，是哲學價值論概念，不是哲學本體論概念。提出以人為本，不是要回答什麼是世界的本原，人、神、物之間，誰產生誰，誰是第一性、誰是第二性的問題，而是要回答在我們生活的這個世界上，什麼最重要、什麼最根本、什麼最值得我們關注。以人為本，就是說，與神、與物相比，人更重要、更根本，不能本末倒置，不能捨本求末。
我們大家所熟悉的「百年大計，教育為本；教育大計，教師為本」，以及「學校教育，學生為本」等，都是從「根本」這個意義上理解和使用「本」這個概念的。
13樓：匿名使用者
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮鬥和工作都是為了造福人民。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。
14樓：趙明昆
以人為本的理念實際上有三層含義。
1、發展應當是
以人為本的發展，而不應當是以物或以經濟為本的發展2、發展應當是以絕大多數人為本的發展，而不應當是以少數人為本的發展3、發展應當是以無數個具有平等權利的個體人為本的發展
「以人為本」中的「本」是什麼意思?
15樓：demon陌
本是根本的意思。
以人為本的本，不是「本原」的本，是「根本」的本，它與「末」相對。以人為本，是哲學價值論概念，不是哲學本體論概念。
提出以人為本，不是要回答什麼是世界的本原，人、神、物之間，誰產生誰，誰是第一性、誰是第二性的問題，而是要回答在我們生活的這個世界上，什麼最重要、什麼最根本、什麼最值得我們關注。
以人為本，把人類的生存作為根本；或者，把人當做社會活動的成功資本。「以人為本」中的「人」，是描述「人」這一物種；或是描述群體中的「人」的個體。
以人為本的「本」是指，以人為本的「人」指什麼
以人為本的 本 是指最廣大人民的根本利益。以人為本中的 本 指的是發展之本，即實現最廣大人民的根本利益是一切發展之根本。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，把人民群眾作為推動歷史前進的主體，不斷滿足人的多方面需要和實現人的全面發展。以人為本是科學發展觀的價值基礎，著眼於新的形勢...
以人為本是一種神馬樣的管理思想，“以人為本”是一種什麼樣的管理思想
尊重人性正面的東西，最大限度地發揮人的主觀能動力，完成組織和個人和目標。以人為本 是一種什麼樣的管理思想 20 就是說汲取普通員工的建議呀什麼的。放到社會就屬於，提取廣大建議，從而做決定等。是民本思想。結合案例談談以人為本是一種什麼樣的管理思想 以人為本的管理主要包括如下一些機制 1.激勵機制。包括...
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這，就是尊重 它與真誠 謙遜 寬容 讚賞 善良相得益彰,與虛偽 狂妄 刻薄 嘲諷 凶惡 水火不容。給成功的人以尊重,表達了對成功者的敬佩與追求 給失敗的人以尊重,表達了對失敗者的同情鼓勵。這,就是尊重。一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到這個人的手中。走了...