1樓:匿名使用者
你是我的一本書,教導我豐富的知識;
你是我的一本書,教導我做人的道理;
你是我的一本書,書中自有**屋,書中自有顏如玉。
老師,你是我的一本書,我的世界因你而變得五彩斑斕。我的人生因你而變得精彩非凡,我的心靈因你而變得善良純真。
老師,你是我的一本書,是你教我要堅強到底,決不認輸。記得是期末考試前的衝刺階段,每個人的奮力學習。可我呢,看到密密麻麻的複習資料和堆積如山的作業,還有課室裡的悶熱枯燥,頓時就感到厭煩。
但在這時你走到我身邊,撫摸著我的腦袋輕輕地說:「容易放棄的人我可看不起啊!你想在別人面前輸得無地自容嗎?
」隨後,你又走到講臺繼續寫考試複習知識歸納。我聽到你不斷咳嗽的聲音,想:你生病得那麼嚴重都回校堅持上課,我身強體壯,竟然連這都做不到,真是失敗。
於是,我毅然堅持下來,為期末考而衝刺。因為我知道,有你鼓勵支援我,而且有你這個榜樣,我可以做得更好。
老師,你是我的一本書,是你教會我要善待他人,寬容他人。記得那時候,我班有幾個特別頑皮搗蛋的學生,專門喜歡戲弄老師。有一次,那幾個學生在你不在的時候,把你的工作臺弄得一團糟,並且把一直假的的卻似真的玩具老鼠放在你的皮包裡。
你回到辦公室看到如此亂境,沒有生氣,反而是心平氣和地收拾好工作臺。然後你想從皮包裡拿出紙巾,竟想不到會摸出一直老鼠來,頓時嚇了一大跳,但是被嚇之後,你反而笑了笑,喃喃語:「這班學生,真是……呵呵!
」隨後,你找到那幾個學生,他們早就預到老鼠會懲罰他們,他們也不怕,只是一直低頭不出聲。老師你只是說了一聲:「你們這堆調皮鬼啊!
真是有趣!你們頭腦不錯,不過把你們這聰明的頭腦運用在學習上就會更好!」說完,你摸了摸他們的腦袋,點了點頭。
那幾個學生驚呆了,似乎也懂了。從此以後,戲弄老師的事就沒在我班發生過。令我深思的是:
善待他人,寬容他人,就是對自己的善待和寬容。
從此,我學會了要堅持到底,決不認輸,善待他人,寬容他人。
正值青春期,在茫茫大海中,愁苦著如何找到航行的方向,你出現了,你讓我找到前進的反向,你讓我找到了成功的鑰匙。
你是我的一本書,你讓我找到了**屋,你讓我找到了顏如玉,你讓我的世界變得五彩斑斕,你讓我的人生變得精彩非凡,我的心靈因你變得善良純真……
我們家長怎樣教育孩子學習作文600字
2樓:
我認為從小給孩子制定嚴格的標準,規範孩子的行為,真正做到明是非,懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養成嚴格要求、奮發向上、樂觀自信、規範行為、明辨是非的好習慣。具體做法如:
1.讓孩子知道學校的規定都是有道理的,即使存在缺陷也是在不斷完善中,所以作為學生要嚴格執行學校的規定,做遵守紀律的模範。2.
學生的主要任務是學習,作業完不成是一種瀆職行為,所以在完不成作業的情況下家長可以強制不允許看電視、上網,其實這樣時間久了孩子也就習慣了。3.教育孩子要有感恩的心,讓孩子從小感謝社會,感謝老師,感謝家長,感謝同學。
4.我們在制定標準,規範孩子行為的時候,一定要和孩子一起,讓孩子參與,這樣就會增加其主動遵守的自覺性,和孩子平等就會增強孩子的自覺執行力度。
有關學習教育的作文
3樓:老千一家
職業教育是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者,與普通教育和**教育相比較,職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
職業教育的意義是多層面的,其中最直接的一點,就在於能夠培養大量的我國目前急需的高水平的技能型人才。中國在經濟全球化和世界製造業梯度轉移的情況下,抓住了成為世界製造大國的一個大好的機遇。
但是,這個製造大國絕不應該是簡單的、低水平的勞動加工中心,而應該成為一個高水平的製造中心,並且逐步發展成為研發中心。那麼,誰來為製造中心、研發中心培養高技能的技術工人和工藝型,應用型的工程師呢?當然是職業教育。
我國目前仍然處於工業化的中期階段,對技能型人才--技術工人的需求十分迫切。有關資料顯示,我國7000萬產業工人中,只有1/3是技術工人,其中初級工佔到了60%,中級工36%,高階工僅為4%,無疑,要改變這一狀況,培養大批新型技術工人,就需要大力發展職業教育,職業教育是提高我國國家核心競爭力的一個重要因素。
現實生活中,確實存在著這樣一種現象,有人書本上的知識,比如說數理化,語文、歷史、外語學得很一般,並不突出,但是動手能力比較強,稍微接觸一下就有興趣,就會安裝比較複雜的機器。有的人考試成績不好,但是手工很巧,可以縫製出非常精美的衣服,可以烹調出非常可口的飯菜和菜餚,這些同樣可以為社會創造財富。
他們不應成為應試教育的失敗者,家長也不應沒有通過應試教育而感到沮喪,使整個家庭陷入一種迷盲的狀況。目前的教育,還沒有脫離應試教育這個框框,只是簡單的用文化考試,實際上也不能叫文化考試,只能說是課程考試,用這樣分數的尺子去衡量和考核學生,從根本上忽視了智力型別的差異,這是一種明顯的不公平、不科學。
不同型別教育方式培養的人才,他們之間只有智力型別的差別,而沒有智力高低之分。在兩種不同的培養方法和途徑之間應該而且必須搭建「立交橋」。兩者之間應該可以互相溝通,做到只要教育得法,人人都能成才,實現這樣一種教育公平的理念。
職業教育」這一術語,首先表達的是一類教育活動。這裡的教育系指培養人的一種社會活動,它廣泛存在於人類社會活動之中。職業教育以職業素質作為努力的結果,職業教育的社會行動指向是他人的職業素質。
職業教育以提升學生職業素質的意圖為特徵 。職業教育的物件是接受過基礎教育的人。
所以我認為職業教育是教育發展的必然趨勢。
有關學習教育的作文
4樓:佟智勇苦鋒
人生苦短,每個人都希望生活是快樂的,而不是充塞著憂鬱不安。經典雲,極樂世界是「無諸眾苦,但受諸樂」,如何才能達到「無諸眾苦」的境界?就端看吾人日常生活的心念起伏,是善美的?
是明理的?還是罣礙的?是執著的?
快樂究竟在那裡呢?第
一、身心要能健康:身體健康是快樂的基本條件。一個人的身體經常出狀況,時而偏頭痛、時而腸胃痛,天天上診所、跑醫院,生活怎麼快樂得起來?
所謂「留得青山在,不怕沒柴燒」,平常具備保健常識,健康才得以維護。甚至不但身體要健康,心理也要健康。我們心中藏有過多的貪瞋、愚痴、嫉妒、邪見等毛病,不但是一種負擔,生活也會很痛苦。
所以,能有一個健康的色身,配上健全的心靈,快樂生活就在你身邊。第
二、名利要能放下:曹雪芹〈好了歌〉:「世人都曉神仙好,惟有功名忘不了。
」名和利,得者怕失落,失者勤追求,真是心上一塊石頭,患得患失,耿耿於懷,生活怎麼能自在?又好比一個人爬山,身上滿負行囊,腳下寸步難行,真可謂:「如履泥土,漸困漸重。
」唯有將心上的石頭、肩上的負擔放下,才能解脫。名要利也不是不可要,而是心態取決你的結果。凡是努力認真,自然會實至名歸;你不求利,只要廣結善緣,自然它會來找你。
第三、是非要能明白:「是非朝朝有,不聽自然無。」干擾我們生活的就是得失是非,它讓我們在眾說紛紜的中,輪迴流轉,擾攘終日,不得安寧,你怎麼能快樂得起來?
只有學習「不說是非、不聽是非、不理是非、不傳是非、不怕是非,明白是非。」那麼是與非,何足畏也?第
四、人我要能融和:今日的社會,有些人因思想不同而互相排擠,各黨派也因理念相異而壁壘分明,甚至也有因信仰不同,彼此見解不一,在現代人與人關係如此密切下,一對夫妻分成兩個黨派,一個家庭分成兩隊人馬,如何能和諧相處?尤其大家同在這片土地上,所謂「同體共生」,更是無法分割。
只有撇開彼此對立,尊重異己,互相扶持,人我融和,快樂的生活才有方向可尋。黃檗希遷禪師說:「終日不離一切事,不被諸境惑,方名自在人。
」生活的自在、快樂,不在他求,不是他人賞賜。吾人的心中就如一座工廠,產品是要高品質、高效能,或者是劣等品、低用途,就看生產者的決定。如果你的工廠生產的是明理、利他、奉獻,要獲得圓融快樂的生活,那就不遠了。
作文教育不僅僅是學習知識800字
5樓:匿名使用者
應試教育也可以說是硬式教育,因為它的前提是為了考試,而不是真正的明白和理解.也許它的出發點並不是如此,可它的評定方式卻造就瞭如此的硬式教育.他把我們想和不想知道的通通告訴我們,不顧我們理解與否.
只是要一個結果,把我們聽到的全記住.雖然,他們也極力想讓每個人都能理解和參透那些知識,真正的懂它,會合理的利用它.可是,我們的社會要不斷的發展,它的發展就必須有一定的知識人才推動.
在茫茫人海中,誰是最有用的人才?
在這樣的社會背景下就出現了考核.考核制度從古到今流傳了幾千年,在實踐過程中它也確實為社會建設選拔了一批又一批的高階人才.所以,它的廣泛應用是永遠也不會淡出歷史舞臺的.
6樓:匿名使用者
不講價兔斯基lol提回來了具體來咯厲害啦啦啦舉例吃了幾口好好看啊傢俱阿卡林
繼續教育學習中,學習作文教學方面有哪些收穫和啟發?
7樓:一米陽光婷婷
作文教學是一項教無定法的教學,所所以需要教師用心的去設計,才能取得良好的效果。
以 教育 為話題800字作文
學習《法治教育》有感,作文,400字
8樓:匿名使用者
181840080紅燈新到的我為他的大冒險,我為他的大冒險11000給你吧臉紅的新到的後衛,他的大冒險為他的大冒險。
自信教育學習感受作文
9樓:aa影視
自信是一根柱子,能撐起精神廣漠的天空;自信是一片陽光能驅散迷失者眼前的陰影;自信是一泓清泉,能滋潤一方土地;自信是一盞明燈,能使你邁向成功的第一步……
我曾經是一個對自己很沒有自信的人。上課時,不敢舉手回答問題,怕答錯;考試時,心裡十分慌亂,怕考砸;主持早讀時,聲音很小,怕被同學疏遠……然而,在二年級時,我終於自信起來,發出了自己的光和熱。那是一堂語文課,那節課讓我感受到了溫暖。
由於我對自己不自信,膽子很小,所以上課時經常當「觀眾」,一聲不吭,以往的老師也沒太在意我。但二年級的開學初,徹底改變了我。老師一走進教室,就開始抽查背誦昨天佈置的古詩,一向不起眼的我竟被老師注意到了。
她讓我起來背誦,可我十分忐忑,心都快要從嗓子裡跳出來了。我低著頭,臉像被塗了一層紅蠟。老師見我不做聲,便和藹地對我說:
「沒關係,慢慢來,老師相信你會行的。」頓時,我的心裡湧起了一股暖流,讓我忐忑不安的心情平靜了下來。有一股力量驅使著我,使我不得不開聲背誦起來。
放學後,老師找我談話,對我說:「我向你以前的老師瞭解了你的性格,他們都說你缺乏自信,可我相信你,你一定會行的,你並不比別人差,你要給自己信心,勇氣,才會成功,老師永遠都會默默地給予你力量,相信自己,相信老師,你是最棒的。」老師的這一番話,是我非常感動,我心想:
我一定要加油,一定要自信。
之後,在上課時,老師的這一番話讓我鼓起勇氣,重拾信心,大膽舉手發言,最後贏得了雷鳴般的掌聲和老師讚許的目光;在考試時,異常輕鬆,最後取得了優異的成績;在主持早讀時,聲音格外響亮,最後獲得了更多的友誼……
由此可見,自信是多麼重要。如果失去自信,就像鳥兒失去了翅膀;如果失去自信,就像大樹失去了尋找水源的方向;如果失去自信,就像花兒失去了大自然的哺育。
給自己一份信心,就是讓自己邁向成功的第一步
你的哥哥是幹什麼的用英語怎麼翻譯
因題幹條件不完整,缺條件,不能正常作答。你的哥哥是幹什麼的用英文 寫出三種行式 what is your brother?what does your brother do?what is your brother s job?為你解答,如有幫助請採納,如對本題有疑問可追問,good luck wh...
「耬」是幹什麼的,「耬」是幹什麼的????
農民種地用的,下種子的 古代的播種用的農具,由牲畜牽引,後面有人扶著,可以同時完成開溝和下種兩項工作.一次種一壟或多壟,傳統的最多達5壟。其農作工具為現在播種機的前身。耬 也叫耬犁。據東漢崔寔 政論 記載,耬犁是西漢武帝時搜粟都尉趙過所發明,其使用方法和功效是 三犁共一牛,一人將之,下種挽耬,皆取備...
不吃苦,你要青春幹什麼作文
青春,如同一粒種子,安逸過了,也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春,如果選擇追求,去追求生命的夢想,那麼就會放飛生命的色彩。如果選擇舒適,每天無所事事,那麼青春就會荒廢,如同一堆爛鐵。可謂春春是短暫而不可重複的。有些人認為青春是瘋狂的 整天遊手好閒的不學習,對父母呼來換取,衣來伸手,飯來張口 ...