1樓：匿名使用者
一個優秀的幼兒教師應該具備哪些素質？看看自己離優秀還有多遠，從而朝著這個方向發展，更好地為幼教服務。
作為一名未來的幼兒園教師,你認為應該如何做到因材施教
2樓：新東方**網路課堂
作為一名未來的幼兒園教師，該如何因材施教呢？下面是一些建議，希望對你有幫助。
1、幼兒園施教的物件是3—6歲的幼兒，是瑞士心理學家皮亞傑根據人從嬰兒到青春期的認知發展分為四個階段中的第二階段的前運算階段，作為幼兒園教師要明確懂得這個階段幼兒的思維和學習特點，幼兒階段是人生重要的啟蒙階段，幼兒園教師施教的課程就應當注重兒童發展的特點，正所謂幼兒教育的本質在於要喚醒幼兒的創造力。幼兒的天性是愛玩的，而每天讓孩子像小學生一樣端坐在教室裡識字、算數、學英語，這種應試教育會桎梏了幼兒想象力的發展，剝奪了幼兒愛玩的天性，而幼兒園的區域活動是有別於班級授課制的一種新型教育組織形式。
2、區域活動思想源於19世紀初，是蒙臺梭利教學法的重要組成部分，特點是氛圍寬鬆、活動形式靈活多樣，能讓幼兒在玩中學，迴歸了孩子的天性，滿足了幼兒的興趣，激發了幼兒的創造力和探索慾望，正如老子所言：授之以魚不如授之以漁；幼兒園教師面對的施教物件是幼兒，就應該又多一層理解：授之以漁不如授之以欲。
尤其是充滿好奇心的孩子，只要激發了他的探索慾望，想阻止他學都難。而開展豐富多彩的區域活動正好能滿足幼兒自主的探索慾望。
3、開展區域活動的關鍵就是材料的配備和投放。區域活動不僅需要幼兒園教師要為幼兒提供充足的、開放性的、多樣化的適宜操作的區域材料，而且還需要教師不斷地研究和改進。我們身邊有很多材料資源可利用，不只是資金投入資源和個別的廢舊材料。
只有對材料的安全性、藝術性、目標性、**性、豐富性、動態性等充分把握，才能滿足幼兒的興趣，促進幼兒的個性發展，進而達到因材施教，使幼兒快樂成長的教育效果。
你在幼兒園見過最噁心的家長什麼樣
在幼兒園裡面你可以看到很多小朋友，各式各樣的性格。這些小朋友的身上，他們的性格是家庭的折射，有什麼樣的小朋友就意味著有什麼樣的家庭。曾經見過有一對小朋友，兩個人打架，一個打了另一個。然後老師將雙方的家長都叫了過來。其中有一方家長，來了爸爸媽媽和奶奶。另一方來的是爸爸和媽媽。通過衣著打扮和說話的語氣，...
開一家幼兒園需要什麼手續，開辦一家幼兒園需要什麼樣的資質？
民辦託兒所 幼兒園開辦 辦事應當具備的條件 國家機構以外的社會組織或個人。社會組織具有法人資格，個人具有政治權利和完全民事行為能力。辦事所需的手續 材料及相關檔案 1 申請籌設的各類材料。審辦報告 舉辦者資格證明材料及資信證明材料 園所 及使用證明 辦園可行性報告 2 申請正式設園的各類材料。籌設批...
外地戶口子女上幼兒園需要什麼材料
你說的是公辦幼兒園？孩子戶口跟爺爺的戶口需要在一個戶口本上，我們這邊老家縣城不需要房戶一致，三個月的水電費流水單子，孩子的接種本，公辦幼兒園不好上，最好能找找關係。市裡公辦幼兒園很難上，還需要房戶一致。機關幼兒園一般多針對 單位等家庭的孩子。私立幼兒園的話無所謂了，需要孩子接種本，入園前體檢表過的話...