作文《給小魚取暖》讀後感,作文 讀後感

2023-05-10 15:55:10 字數 4444 閱讀 9277

1樓:德科洛貝爾

長城、古村、杏林、夜雨。還有這座山召喚來的朋友,是山的召喚,也是人對山的召喚。雨夜,率性而自然。

我們在古老的房子裡,土炕上,吃著喝著,天南海北的聊著,沒有固定的主題。不經意的透過窗戶,向北隱約墨黑的長城,雨夜中的景象大部分是一廂情願的想象更準確。酒自然隨意,沒有人刻意的醉,散落在雨中話題沒有因為長城變得沉重,沒有因為杏林而清幽,沒有因為古村而滄桑。

畢業感想 作文 寫怎麼

2樓:匿名使用者

就在6月26日那天,我經歷了人生起跑後的第一個關卡,這不得不使我倍感壓力.我想;雖然這個關卡很矮,但我要跳過去,要完美的跳過去卻很難,雖然這個關卡很矮,但我要努力跳過去,要比別人跳的更好,給以後留下經驗,讓以後的路更好走一些。

以前我年幼無知,覺得畢業考沒什麼大不了的.如今我長大了,才知道畢業考是一件多麼重要的事,它關係到我們的人生.考好畢業試是我們每個人的願望。

現在畢業考都以經過去了,我都放假了.可是成績還沒出來,真是的放假也不讓我安寧點,難道你不感道緊張和恐懼嗎?雖然考好考壞都能上中學,可是中學的好壞關係到你能不能上尖子班。還有這份成績單要永遠記錄下來,陪伴你一輩.有些考好了的的人長大後想起來就是開心、微笑,而那些考壞了的人長大後想起來就是傷心、後悔,有的連想都不敢想,難道你不會傷心後悔嗎?

世上有許許多多的藥,可是偏偏沒有後悔藥.但是錯了就錯了,卻不能一錯再錯,只有自己努力了!

雖然有些人考砸了,但別灰心.只要你肯努力,就一定能成功。

3樓:挨踢老兵

畢業的時候,難免會留下那傷感的淚花,有些同學可能是開心,也有些同學可能是傷心。當然,眼淚不能讓我們再次生活在學校裡,享受那共同學習,共同玩耍的時候了。

想起往事,那是多麼傷感,我們這麼多同學一起無憂無慮的玩耍,而現在,只能去想,去看那些**。同學們不知道還會不會想起我們這麼多同學一起開心的時候了?

上入初中後,我們的學習會多麼緊張,還會坐在電腦前面玩電腦嗎?還會和同學們捉迷藏了嗎?還會和同學竊竊私語了嗎?

說起"竊竊私語"我想起了我們在上課時經常和同學講話,使老師沒有興趣上課,我好後悔當初這樣和老師「唱反調」,現在連老師給我們上一節課卻是那麼困難,做也做不到了。特別是我,小時候經常給老師「找事做」,非常調皮,要知道,老師是非常辛苦的!老師經常把我們留下來補習,留到7點,8點都不怕,為了我們的學習,白了幾百根頭髮,多了幾條皺紋了,我真的太感謝老師了。

想起他們,我是多麼傷心。想起往事,我是多麼傷感。想起同學,我會含淚。想起老師,我想感謝老師六年的淳淳教誨。想起母校,我會想起所有的同學、老師、學校中的一景一物。

再見,老師;再見,同學;再見,母校。我會想起你們的,我永遠不會忘記你們的。

我會來看你們的,祝老師工作順利,祝同學學習進步,祝大家身體健康!

謝謝老師的教育,我一定會發奮學習,不為母校丟臉!

我會想你們的!

4樓:w八月未央

回憶與大家在一起的歡笑與淚水,寫青春,離別,不捨。

5樓:匿名使用者

總過去珍惜現在展望未來。

讀後感的作文怎麼寫?

6樓:花落月

讀後感的格式(簡單的說):

第一段 把書中主要內容,加以概括,作者寫了什麼,想表達什麼。

第二段 選擇一個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較好,我有什麼樣的看法。

第三段 聯絡實際生活,把書裡的和生活中的結合起來,抒發下真情實感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎麼樣,我學到了什麼。

做到以上3點,那麼這篇讀後感基本就出來了。

當然 不一定就三段。

中間可以自己分,詳略得當就好。

但是 結構層次一定要鮮明,讀和感結合,重點在「感」上。

讀後感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《××讀後感》,也可以用《讀×××有感》。?

首先要審清題目。在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會。?

其次要選擇材料。讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章。?

第三,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會。原文內容往往用3~4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上,切記要聯絡自己的生活實際。?

最後,寫讀後感的注意事項:①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。

應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

7樓:娛樂小清風

教你讀後感怎麼寫,如何寫好讀後感。

8樓:kao太難了

開頭先寫在什麼看什麼開頭。

中間寫最令你感動或激動的內容。

結尾寫感受一般寫學到了什麼。

9樓:歧芷煙

做好這四點,讓你讀後感寫的滿分。

10樓:匿名使用者

先說文章的主要內容。

作文 讀後感

11樓:乜許丶會寂寞

《老人與海》成功的塑造了一個經典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學獎。書中講的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。

這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終於把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏鬥,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

海明威為什麼沒有讓老人最終勝利呢? 用**中老人的話來說:「一個人並不是生來就要被打敗的」,「人儘可以被毀滅,但卻不能被打敗。

這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認,只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候,無論最後是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經無所謂了,因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。

曾經為自己的理想努力追求過、奮鬥過,難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最後的勝利者,因為儘管開始他戰勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。

可是,在理想主義者眼裡,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如**大師貝多芬所說「我可以被摧毀,但我不能被征服」。

人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。 因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個真正的勝利者!

電影觀後感作文

觀察小魚作文怎麼寫?

12樓:匿名使用者

傻瓜 2b 到池塘仔細觀察不就o了。

你不會我也沒辦法 我是會 應為我作文能力強。

13樓:張高清清

先大後小,先遠後近,先整體再區域性。

你可以先寫小魚如何得到的或如何看到的,再寫你對小魚的印象及生活習性的瞭解,再寫小魚現在的狀態,顏色,遊動的樣子,再寫小魚的細部,如何用腮呼吸,如何用鰭划水,各個鰭之間的功能。

再寫小魚的未來,找到好朋友了,長大能長得很大,其他魚類的樣子和魚類的特點等。

最後總結下魚類是我的好朋友什麼的,和對大自然的熱愛等等,、。

14樓:匿名使用者

這幾天,家裡來了幾位小客人---幾隻可愛的小魚,為了熟悉它們,我每天都在觀察它們。

這天放學回家,我扔下書包就跑到魚缸旁看小魚,估計小魚也餓了,找來一些魚飼料撒下去,小魚們爭先恐後的搶食吃,小小圓圓的嘴輕輕一吸,就把飼料吞進肚子裡了。一個個吃得肚皮圓溜,吃飽後慢悠悠的在水裡散步。

晚上,我寫完了作業,去看小魚的時候,發現它們都躺在魚缸底,睜著大眼,一動不動,我看了,還以為它們死了,急忙用手輕輕敲打魚缸,小魚好像被驚醒了,慌忙從水草中鑽出來,吐著泡泡檢視四周,遊了許久,發覺沒有危險後,又幾隻聚在一起游回缸底睡覺,我一看,立馬知道了,原來魚沒有眼皮,睡覺的時候是睜著眼睛睡的,遇到危險時以便快速認清方向逃跑。

這幾隻小魚給我的生活帶來了不少樂趣,也讓我知道了不少知識。

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