1樓：
我們都有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣的，哪也不如故鄉好！
2樓：淵源
在小鳥受到傷害的時候我們要及時的施以援助之手。當小鳥**之後我們要給小鳥自由的翅膀。如果可以，我願意造一小木屋給小鳥躲避風雨，如果可以，我願意留住森林給小鳥最美的家；如果可以，我願意分我的所有給需要的小鳥……
人和動物要和諧相處；我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣，哪也不如故鄉好。
可愛的小鳥閱讀答案閱讀這兩個句子，哪句寫得好
3樓：匿名使用者
可愛的小鳥沒有一片綠葉,沒有一縷炊煙,沒有一粒泥土,沒有一絲花香,只有水的世界,雲的海洋.\x0d一陣颱風襲過,一隻孤單的小鳥無家可歸,落在被捲到海里的木板上,乘流而下,姍姍而來,近了,近了!那銀色的鬍子、尖尖的嘴巴,喏,怪有意思,像天庭下凡的神仙,獨乘木帆,緩緩漂來,那個優雅勁兒,真是太妙了!
\x0d小鳥,（1）那微小的身軀,面對著廣袤（mao）無邊的大海,它沒有畏縮,在風浪過後,來不及沮喪、抱怨,便堅毅地站在生活之舟上,在左右搖擺中尋索,開拓著生命的小溪.\x0d忽然,小鳥張開翅膀,在人們頭頂盤旋了幾圈,「噗啦」一聲落在船上.也許是累了?
還是發現了「新大陸」?水手攆它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心.可愛的小鳥和善良的水手結成了朋友.
瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴,啄理著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現出春草的嫩黃.水手把它帶到艙裡,給它「搭鋪」,讓它在船上安家落戶.每天,把分到的一塑料桶淡水勻給它喝,把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃.
天長日久,小鳥和水手的感情日趨深厚.清晨,當第一束陽光射進舷窗時,它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙.人類給它以生命,它毫不慳吝（qian lin ）地把自己的藝術青春獻給了哺育它的人.
可能都是這樣?藝術家的青春只會獻給尊敬他的人.\x0d小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色彩.
遠航時,人們愛不釋手,戀戀不捨地想把它帶到異鄉.可小鳥憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!
油亮的羽毛失去了光澤.（2）是啊,我們有自己的祖國,小鳥也有它的歸宿,人和動物都是一樣思鄉呵,哪兒也不如故鄉好!\x0d慈愛的水手們決定放飛它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍色的故鄉去.
離別前,這個大自然的朋友與水手們留影紀念.它站在人的頭上,肩上,掌上.胳膊上,與餵養過它的人們,一起融進那藍色的畫面\x0d1、聯絡上下文解釋下列詞語：
堅毅：愛不釋手：2、仔細閱讀短文第3、4、5自然段,仿照例子,從文中找出或概括能反映小鳥特點和品質的詞語.
\x0d例：第2段：優雅第3段：
第4段：第5段：3、仔細閱讀短文中加線的句子,你對其中哪句話最感動?
請把句子寫下來,並說明感動的原因.\x0d句子：原因：
4、小鳥是人類的朋友.你真心喜歡小鳥嗎?如果喜愛,請你做下面幾道題.
\x0d（1）寫出幾種你喜愛的鳥的名稱：\x0d（2）用一句話讚美你最喜歡的小鳥：\x0d（3）請你為「愛鳥日」活動寫一條宣傳標語：
\x0d5、這篇短文的主題是（ ）\x0da.讚揚了小鳥與水手間的真摯感情.\x0db.
讚揚了小鳥的堅毅、奉獻和戀鄉.\x0dc.借小鳥表達作者眷戀故鄉之情.
可愛的小鳥閱讀答案
4樓：匿名使用者
【1】1堅決 果斷 2形容喜愛的放不開手【2】堅韌不拔 體貼可人 熱愛故土【3】哪個是劃線的句子？？？
【4】翠鳥 布穀鳥
2 軟軟的身體裡流淌著我們的友誼
3 保護每一個生命，共創美好藍天
【5】 c
5樓：
1. 堅定而又有毅力
喜歡的東西捨不得放手，形容極其喜愛
2第三段：堅毅
第四段：毫不慳吝
第五段：憔悴
3（2）因為我們都有自己的故鄉，自己的家，離別了，總會很傷心。我們有自己的歸宿，有自由，動物也是這樣，動物有自己的歸宿，不能扣留它們，讓它們追逐自己的夢想。
4（1） 夜鶯,鸚鵡,海鷗
（2）鶯歌燕舞，是美麗的畫面。歷代文人用筆墨寫出夜鶯的美。由此可知，鶯的價值
（3）愛鳥,護鳥,讓我們的生活更加美好
5（個人想法也許不同，這要問作者）我認為是b
6樓：匿名使用者
1，鳥的外觀和行為的描述。形狀的「嬌俏口」，「綠色的羽毛，鴨子似的」黃色「平板腳」;行為，開始在人們的頭「左右」，並在船上隨之**，也唱水手，和這些都反映了可愛的鳥。
2，已經失去了光澤有光澤的羽毛。
3，鳥的歌唱藝術家為人類的創造力奉獻親愛的自己的藝術青年4，議論，抒情表達感情的依戀故鄉的水手。 br /> 13，彼此相愛，互相信任。
閱讀《可愛的小鳥》答案，文中的擬聲詞有哪些？
7樓：碧婆婆
擬聲詞，模擬聲音的詞，又稱為象聲詞、摹聲詞、狀聲詞。擬聲詞是模擬自然界聲響而造的詞彙，是世界上所有語言都具備的成分。擬聲詞有有非常多型別，有單音節的，如「譁、轟、嘭、砰、噓……」也有雙音節的，如「啦啦、嘩嘩、汪汪、咚咚、隆隆」，還有ab型，abb型，aab型，abab型等非常多的種類。
在《可愛的小鳥》這篇閱讀文章中，「噗啦」、「嚶嚶」、「淙淙」就是擬聲詞。
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。如果反問句中含有肯定詞，改為陳述句要改為否定詞，如果反問句中含有否定詞，改為陳述句要改為肯定詞。
「我也想給你做個玻璃燈籠，可哪有玻璃呢？」原句含有肯定詞，改為陳述句需要改為否定詞，改後的陳述句是：「我也想給你做個玻璃燈籠，可沒有玻璃。」
8樓：藍白茉
我也想給你做個玻璃燈籠，可是沒有玻璃。
讀了帕瓦羅蒂的太陽短文這篇短文後，有什麼疑惑
1.心中的太陽指的是誰？答案是指祖國。2.短文寫了什麼事情？有這樣一種陽光 每天都伴隨著日升月浮來享受著陽光的洗禮 有這樣一種陽光叫溫馨，有這樣一種陽光叫鼓勵，有這樣一種陽光叫友誼，有這樣一種陽光叫關心，人生有太多的難關要過，每過一種難關便體會到一種陽光。失敗的天空中有這樣一種陽光，它帶你走出那悲傷...
可愛的小鳥這篇短文要表達的中心是什麼
主題 借小鳥表達作者 也可能是水手 的思鄉之情.中心是通過描寫小鳥的可愛表達出作者對小鳥的喜愛之情 希望你更上一層樓 這篇短文要表達的中心即使你這篇短文的主題 小鳥的 可愛 呀。可愛的小鳥短文主要寫了什麼，表達了怎樣的思想感情 可愛的小鳥 短文主要寫了航行途中一隻小鳥和水手快樂相處的情景,最後在歸航...
讀了這篇短文，你想到了什麼,讀了《竹》這篇短文，你想到了什麼想說些什麼
讀了這篇短文你有什麼感受？答 讀了這篇短文，我被小作者爺爺的愛深深地打動了，我們的長輩這麼疼愛我們，我們也應該學會感恩。讀了 竹 這篇短文，你想到了什麼?想說些什麼?感受到了竹子的品格,象徵民族的氣節,寧折不彎,挺直脊樑 表示文人剛直不阿,有節氣,有骨氣,是這樣一個象徵.竹子的空心,象徵謙虛.望採納...