1樓：學喵星人自在活
強調作用，突出文章主旨。表達了作者對安塞腰鼓的熱愛
2樓：匿名使用者
好一個安塞腰鼓」是文章的抒情線索,它反覆出現,表達了作者對安塞腰鼓無限讚美的深情.
好一個安塞腰鼓在文中反覆出現有什麼作用
3樓：完美假知己
1從結構上看,「好一個安塞腰鼓」一句為貫穿全文的線索
2從內容上看,「好一個安塞腰鼓」一句表達了作者熱愛安塞腰鼓,對安塞腰鼓的讚美情懷!
安塞腰鼓，文中反覆出現"好一個安塞腰鼓，"，有怎樣的作用
4樓：狼在天涯望著你
安塞腰鼓文中，通過反覆出現「好一個安塞腰鼓」的手法,寫出了安塞腰鼓好在有火烈的舞蹈場面、好在鼓聲的巨大能量、好在有這些茂騰騰的後生、好在有變幻的舞姿，使文章一詠三嘆,又加強了感情的喧洩,強烈地叩擊讀者的心絃.「
好一個安塞腰鼓」是文章的抒情線索，它反覆出現也表達了作者對安塞腰鼓無限讚美的深情。
5樓：簫灑舞劍
通過反覆的手法,寫出了安塞腰鼓好在有火烈的舞蹈場面、
好在鼓聲的巨大能量、好在有這些茂騰騰的後生、
好在有變幻的舞姿.（簡略版：巨集偉的場面、磅礴的氣勢、狂放的動作、生命的能量）
6樓：何恩來
這句話是文章的抒情線索，他反覆出現是內容逐步具體化內涵，加深突出強調了作者的讚歎之情。
「好一個安塞腰鼓」在文中反覆出現,從全文看,它起什麼作用?
7樓：自由
1從結構上看，「好一個安塞腰鼓」一句為貫穿全文的線索
1從內容上看，「好一個安塞腰鼓」一句表達了作者熱愛安塞腰鼓，對安塞腰鼓的讚美情懷！！謝謝
8樓：匿名使用者
「好一個安塞腰鼓」一句為貫穿全文的線索
"好一個安塞腰鼓」一句表達了作者熱愛安塞腰鼓，對安塞腰鼓的讚美情懷！
9樓：匿名使用者
表現了作者對安塞腰鼓的崇拜之強烈，極度讚揚了安塞腰鼓。
我有教材答案
10樓：找我就行
「好一個安塞腰鼓」是文章抒情線索，反覆出現，表達作者對安塞腰鼓無限讚美之情
11樓：匿名使用者
說明作者對安塞腰鼓的佩服。
12樓：弭昊學翊
增強文章的氣勢，突出作者對安塞腰鼓強烈的喜愛，讚美之情。
文中重複出現好一個安塞腰鼓有什麼作用
13樓：小爺控冰山
「好一個安塞腰鼓」在文中出現了四次。這是運用了「反覆」的修辭方法，它使內容逐步具體化，內涵加深，強調突出了作者的讚歎之情。「反覆」沒有句子數量的限制，但必須是同一詞語或句子反覆出現。
「好一個安塞腰鼓」在文中反覆出現，將第二部分(從「但是」到「成了茫茫的一片……」)很自然地分為五層，第一層，寫場面和感受，突出了安塞腰鼓的氣勢壯闊和豪放;第二層，寫鼓聲，並且與讀者產生共鳴，突出力量給人的震撼和鼓舞;第三層，寫後生們的動作，突出力量體現了生命力的奇偉磅礴;第四層，寫舞姿，極贊安塞腰鼓的力量之美;第五層，寫節奏，它是生命的宣洩、昇華的體現，給人一種崇高、向上的精神境界。內容一層比一層具體，感情一層比一層昇華，安塞腰鼓的內涵也在不斷加深。四個「好一個安塞腰鼓」表達了作者的極度讚美之情，突出安塞腰鼓震撼人心的力量美，使文章層次清晰，一目瞭然，也把作者的讚美之情不斷地深化和昇華。
14樓：簫灑舞劍
1:從強烈的視覺感受,到聲音的震撼,到舞蹈的動作,再到心靈的搏擊,
層層深入,寫出了安塞腰鼓的獨特激情.
2：反覆的寫法形成迴環的氣勢,表達出坐著對安塞腰鼓的讚美之情,使文章層次分明.
安塞腰鼓中好一個安塞腰鼓文中出現多次有什麼好處
15樓：匿名使用者
強調多次可加深讀者印象、突出文章中心論點，讓全文更加飽滿、充實，同時，作者對其的喜愛也顯示出來。
16樓：匿名使用者
強調作用。多次強調突出作者對安塞腰鼓的喜愛，認為一次2次不足以體現，直接了當的凸顯
17樓：匿名使用者
1`好在有火熱的舞蹈場面。2好在有巨大的鼓聲 。3好在有茂騰騰的擊鼓後生。4好在有不停變幻的舞姿。（我就是這麼寫的喲，老師給我打鉤了。）
好一個安塞腰鼓，在文中反覆出現，從全文看，它起什麼作用？
18樓：王肖
是全文的抒情線索，反覆出現，表達了作者對安塞腰鼓無限讚美的神情。
19樓：憨憨林羨
「好一個安塞腰鼓」是文章的抒情線索，它反覆出現使文章內容逐步具體化，使文章內涵逐漸加深，突出強調了作者的讚歎之情。
20樓：雨一直下
增強文章的氣勢，突出作者對安塞腰鼓強烈的喜愛，讚美之情。
21樓：清雨梧桐夢
文中反覆出現帶有感嘆語氣的「好一個安塞腰鼓」這句話，意在著力強調安塞腰鼓帶給作者的震撼，可以使讀者在文字之間，更真實的感受到安塞腰鼓所帶來的視覺、聽覺上的震撼，層層深入，直擊心靈，展現出安塞腰鼓的獨特激情與魅力。
「好一個安塞腰鼓」在文中出現了幾次，為什麼要反覆出現？
22樓：曉龍修理
反覆出現這些句子是為了突出作者內心的強烈感情，表達出作者對安塞腰鼓的熱愛。
內容簡介：
《安塞腰鼓》是劉成章寫作的散文，安塞腰鼓是黃土高原的「絕活兒」，它的粗獷、雄渾、動力十足的風格正與當地自然環境、地理風貌、民風民情等渾然一體、不可分離。
另外一點也頗有意味：它是人、鼓合一的，沒有一種樂器能夠像它這樣要求人和樂器的結合必須達到這樣的高度。人的表演和樂器的「表演」完整地糅合在一起，二者相輔相成，相得益彰。
所以成功的表演是人借鼓勢、鼓借人威、酣暢淋漓，精、氣、神無阻無礙，一脈貫通。 散文《安塞腰鼓》正是抓住了「安塞腰鼓」的這一特點。
原文：一群茂騰騰的後生。
他們的身後是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。
噝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。
他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過。
但是：看！——
一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的後生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；鬥虎一樣，是強健的風姿。
黃土高原上，爆出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使睏倦的世界立即變得亢奮了。
使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！
使人想起：千里的雷聲萬里的閃！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾後最終永遠明晰了的大徹大悟！
容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、衝破了、撞開了的那麼一股勁！
好一個安塞腰鼓！
百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。
百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在忘卻了一切雜念的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴峻的思索，隆隆隆隆的犁間翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發生和排解……
好一個安塞腰鼓！
後生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。
它使你驚異於那農民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那麼奇偉磅礴的能量！
黃土高原啊，你生養了這些元氣淋漓的後生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊！ [8]
多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。
除了黃土高原，**再有這麼厚這麼厚的土層啊！
好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！
每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光與影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人戰慄在濃烈的藝術享受中，使人歎為觀止。
好一個痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！
愈捶愈烈！思緒中不存任何隱祕！
愈捶愈烈！痛苦和歡樂，現實和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！昇華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……
當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對她十分陌生了。
簡直像來到另一個星球。
耳畔是一聲渺遠的雞啼。
作者簡介：
劉成章，當代詩人、散文家，中國作協會員，共產黨員，陝西省延安市人。2023年出生，2023年畢業於陝西師大中文系，他在中學時代就開始了文學創作，高中寫詩，然後又轉寫詞，後寫了戲劇，再寫散文。
曾任該系助教、延安歌舞劇團編劇、《文學家》主編，陝西人民出版社文藝部副主任、陝西省出版總社副社長。
現任陝西省作家協會副主席，中國作家協會會員，中國散文學會常務理事，一級作家。主要成就首屆魯迅文學獎《羊想雲彩》，陝西省雙五文學獎特別獎等。代表作品《羊想雲彩》《安塞腰鼓》等。
23樓：加油的小孩
1從結構上看，「好一個安塞腰鼓」一句為貫穿全文的線索
1從內容上看，「好一個安塞腰鼓」一句表達了作者熱愛安塞腰鼓，對安塞腰鼓的讚美情懷！！
「好一個安塞腰鼓!」反覆出現這些句子是為了突出作者內心的強烈感情，表達出作者對安塞腰鼓的熱愛
七年級下冊語文作業本第4課答案，七年級下冊語文作業本第4課答案 人教版
1 縹 列 閒 鮫 2 b 3 c 4 不好。量詞 朵 用在 流星 上，與燈籠的比喻相應，而且讓讀者感到 流星 像 花朵 一樣美麗。5 美麗 富饒的天上的街市 6 傳說中的牛郎織女被王母娘娘拆散，受盡夫妻分離之苦，每年只有七月初七那一天才能在鵲橋相會。而詩中的牛郎織女則可以自由來往，愉快閒遊，非常幸...
七年級下冊語文第5課《傷仲永》習題
1，為下文寫方仲永的天資做鋪墊 2，仲永的父親 愛錢誤才，沒有遠見是仲永人生悲劇的製造者邑人 從眾心理，是仲永悲劇製造的參與者 3，童年時不學而有天資會寫詩，少年時不能稱其文名，成年後成了普通人傷仲永的故事告訴人們成才之路取決兩大因素 一是天資二是後天教育有天資是前提，不接受後天教育，即使天資聰明也...
七年級語文下冊考試的作文是七年級下冊語文期末考試作文
今天下午，我寫完作業後，閒著沒事幹。這時，媽媽說她要到樓上搞衛生。我一聽，頓時心血來潮，想 何不幫媽媽乾點活兒！於是，我便對媽媽說 媽媽，我也和您一起打掃好嗎？媽媽說 也好，可以給你鍛鍊鍛鍊。我擦地面，你就擦電視機櫃 寫字檯一類的吧！這時，我已經迫不及待了，忙對媽媽說 媽媽，我們快上去吧！於是，我便...