1樓:科理諮詢
我們通常遇到的問題都是具體的問題,我們所要尋求的解決方案也是具體的解決方案。我們在研究的過程中所採用的一般做法是,迅速利用自己的經驗做一系列的試驗,以圖儘快解決這個問題。但事與願違,這種試錯的方法雖然在一些簡單的問題上效果比較明顯,在一些比較難一些的問題上卻要往往花很長的開發時間,需要消耗較多的資源。
(1) triz理論先引導我們將遇到的具體問題有非常清楚的定義,問題定義得越清楚,則解決問題的可能性越大,如果這個問題還沒有弄清楚,則需要將這個問題研究透徹後再著手解決;
(2) 利用因果分析和功能模型分析對問題進行分析,找到其它突破問題瓶頸的其它路徑,或者找到問題出現的根源,然後將這個問題抽象成一個一般化的問題;
(3) 對於這個一般化的問題,根據triz的工具,如標準解,發明原理,科學效應庫,技術發展趨勢等找到一般的解決方案,也就是說遇到類似的問題,一般可以有哪些種解決方法;
(4) 將這些一般化的解決方案引入到我們的具體專案中,轉化成我們自己的解決方案。
triz理論更注重問題的分析以及借用,從前人的解決方案中,從其它領域的類似的問題中去尋找答案。所以通過triz理論所得到的解決方案通常是被證實可用的,所以可靠性高,易於操作,專案失敗的風險也比較小。
——摘自「科理諮詢」
triz培訓理論解決問題的一般過程分哪些步驟?
2樓:張馳管理諮詢****
一共有5個步驟:
(1)分析
分析是triz的工具之一,是解決問題的一個重要階段.功能分析的目的是從完成功能的角度而不是從技術的角度分析系統、子系統、部件.理想解是採用與技術及實現無關的語言對需要創新的原因進行描述,創新的重要進展往往在該階段對問題深入的理解所取得.
確認哪些使系統不能處於理想化的元件是使創新成功的關鍵.設計過程中從一起點向理想解過渡的過程稱為理想化過程.可用資源分析是要確定可用物品、能源、資訊、功能等.
這些可用資源與系統中的某些元件組合將改善系統的效能.衝突區域的確定是要理解出現衝突的原因.區域既可指時間,又可指空間.
假如在分析階段問題的解已經找到,可以移到實現階段.假如問題的解還沒有找到,而該問題的解需要最大限度的創新,則基於知識的三種工具:原理、**、效應等都可採用.
(2)原理
原理是獲得衝突解的方法.有技術與物理兩種衝突解決原理.triz引導設計者挑選能解決特定衝突的原理,其前提是要按標準引數確定衝突.有40條原理.
(3)**
**又稱為技術預報.triz確定了8種技術系統進化的模式.當模式確定後,系統、子系統及部件的設計應向高一級的方向發展.
(4)效應
效應指應用本領域,特別是其他領域的有關定律解決設計中的問題.如採用數學、化學、生物等領域中的原理,解決設計中的創新問題.
(5)評價
該階段將所求出的解與理想解進行比較,確信所作的改進不僅滿足了技術需求而且推進了技術創新.triz中的特性傳遞( feature transfer)法可用於將多個解進行組合以改進系統的品質.
triz培訓解決問題有幾個步驟?
3樓:天行健管理諮詢
1、問題
分析對於一個工程技術問題的解決,分析問題往往是個很關鍵的部分,通過層層分析,可以透過問題現象找到問題產生的根本原因,也就是解決問題的著手點。在運用triz來解決問題時
①要對問題進行描述與定義,說明問題所在系統的組成、工作原理、問題發生的條件;
②建立功能模型,分析工程系統和超系統元件的功能、元件間的作用關係,分析哪些作用是有害的、不足的,找出造成系統問題的關係因素;
③根據前兩步分析出造成系統的關鍵因素,選擇進行元件價值分析、因果分析或資源分析。 元件價值分析,根據理想度公式計算出系統中各個元件的功能價值,對於理想度低的元件採用裁剪的方法進行系統有用功能的重新分配,同時將問題轉化為關鍵問題。因果分析,可以通過對問題的層層深入,找到問題產生的根本原因,尋找解決問題的著手點。
資源指的是問題所處環境中存在的物體、資訊、能源、或者材料的屬性。資源分析,幫助我們找出解決問題所缺乏的資源,可以轉化為待解決的問題點,資源分析還幫助我們找出系統內外各種可用的資源,在後續解決問題的過程中,往往可以起到至關重要的作用。
2、問題解決
triz解決問題的模式是將初始問題轉化為標準問題模型,通過對標準問題運用triz工具,得到解決方案模型,然後轉化為工程方案。
triz提供了四種問題模型以及相應工具和方案模型:
①技術矛盾, 將待解決的具體問題轉化為用39個通用工程引數描述的技術矛盾,通過查詢矛盾矩陣,找到針對問題的創新原理,即解決方案模型;
②物理矛盾, 將待解決的問題準確描述和定義為物理矛盾,解決物理矛盾的核心思想是實現矛盾雙方的分離,運用分離原理作為工具來解決物理矛盾,得到解決方案模型;
③功能模型, 通過分析待解決問題系統中元件及元件間的相互作用關係,建立功能模型,運用知識效應庫,產生解決方案模型;
④物場模型, 將待解決的具體問題轉化為利用物質和場來描述的標準物場模型,分析物場模型中不足、過度、有害的作用,查詢對應的76種標準解法,得到解決方案模型。
3、方案驗證
運用triz對問題分析、求解,得到的通常是解決方案模型,工程技術人員還需要運用自身的專業知識、工程經驗等將解決方案模型轉化為實際的工程方案,並進行評估、驗證,形成最終的解決方案。
triz理論不是針對某個特定的創新問題,而是一套解決問題的方法理論。triz並不直接解決問題,而是通過將一般問題轉化為標準問題,建立問題的模型,再運用相對應的工具來進行求解。triz的原理和工具不侷限於任何特定的應用領域,對所有創新問題的解決都有指導作用,並且可以和其它方法如六西格瑪設計、qfd整合應用,相互補充,促進技術創新、企業發展和社會進步。
4樓:張馳管理諮詢****
triz培訓解決問題的基本步驟:
步驟1:識別並對問題公式化。
步驟2:構造存在問題部分的物-場模式。
步驟3:定義理想狀態。
步驟4:列出技術系統的可用資源。
步驟5:向效果資料庫尋求類似的解決方法。
步驟6:根據創新原則或分隔原則解決技術或物理矛盾。
步驟7:從物-場模式出發,應用知識資料庫(76個標準和效果庫)工具產生多個解決方法。
步驟8:選擇只採用系統可用資源的方法。
步驟9:對修正完畢的系統進行分析防止出現新的缺陷。 應用triz的一般過程 triz解決
問題的一般過程被劃分為四個步驟:
(1)分析
分析是triz的工具之一,是解決問題的一個重要階段。功能分析的目的是從完成功能的角度而不是從技術的角度分析系統、子系統、部件。理想解是採用與技術及實現無關的語言對需要創新的原因進行描述,創新的重要進展往往在該階段對問題深入的理解所取得。
確認哪些使系統不能處於理想化的元件是使創新成功的關鍵。設計過程中從一起點向理想解過渡的過程稱為理想化過程。可用資源分析是要確定可用物品、能源、資訊、功能等。
這些可用資源與系統中的某些元件組合將改善系統的效能。衝突區域的確定是要理解出現衝突的原因。區域既可指時間,又可指空間。
假如在分析階段問題的解已經找到,可以移到實現階段。假如問題的解還沒有找到,而該問題的解需要最大限度的創新,則基於知識的三種工具:原理、**、效應等都可採用。
(2)原理
原理是獲得矛盾解的方法。有技術與物理兩種矛盾解決原理。triz引導設計者挑選能解決特定矛盾的原理,其前提是要按標準引數確定矛盾。有40條原理。
(3)**
**又稱為技術預報。triz確定了8種技術系統進化的模式。當模式確定後,系統、子系統及部件的設計應向高一級的方向發展。
(4)效應
效應指應用本領域,特別是其他領域的有關定律解決設計中的問題。如採用數學、化學、生物等領域中的原理,解決設計中的創新問題。
(5)評價
該階段將所求出的解與理想解進行比較,確信所作的改進不僅滿足了技術需求而且推進了技術創新。triz中的特性傳遞( feature transfer)法可用於將多個解進行組合以改進系統的品質。
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