1樓：美羊羊
有具體的題目嗎？我是五年級的，還不知道呢！你把題目給我，我做做看
2樓：cjb陳建邦
hhhafgefgesdd額的風格vsedgr
人教版語文七年級下冊16課社戲都寫了那幾件事，哪些是詳寫，那些是略寫
3樓：匿名使用者
1、隨母親歸省小住平橋村（略寫）
2、釣蝦放牛的鄉間生活（略寫）
3、看社戲之前的波折（詳寫）
4、夜航赴趙莊看社戲 （詳寫）
5、和夥伴們在趙莊看社戲（詳寫）
6、看社戲後歸航偷豆（詳寫）
7、六一公公送豆給「我」（略寫）
如果有七年級上冊語文文科愛好者答案的請分享
4樓：bbbayp來家威信
在我的印象中，滑雪總是與「聖誕老人」聯
系起來：穿著紅色的滑雪服，戴著大大的禮帽，腳上蹬著大大的雪橇，牽著兩隻較小可愛的梅花鹿，在白雪皚皚的冬天裡揹著鮮豔的禮物袋，自由自在地在白色的冰
晶上無拘無束的滑翔。沒有想到，我也有幸體驗了滑雪的樂趣。
記得那是前年的春節，爸爸媽媽帶我和姐姐去水
上公園滑雪場滑雪。這可是我第一次滑雪，我既興奮又緊張。到了滑雪場，我們就直奔滑雪大廳，這裡聚集了很多人，等著領取尺寸適合自己的滑
雪鞋和滑雪板。我們換上了滑雪鞋，這種鞋比平時穿的鞋要大許多，而且非常硬，剛穿上的時候很不舒服。接著我們又按照鞋號
領了大小合適的滑雪板，滑雪板細細的、長長的，前面還有一個向上翹起的小尖兒。我們扛著滑雪板，拄著滑雪杖，一步步地爬上初級訓練場的山頂，滑雪鞋在這
時派上了用場，有了它，走在冰雪上面再也不怕打滑了。到了山頂，我向下一看，下面是非常寬闊的大雪坡，四周到處都是白雪
茫茫，人們從山頂滑下去，然後攀著繩索一步步回到山頂。看著遊人個個都滑得興高采烈，我躍躍
欲試。滑雪場的教練幫我們上好了滑雪板，並且告訴我們滑雪的要領，我按照教練的要求彎下腰，與姐姐一起向山下滑去。開始我認為自己會滑旱冰，學滑雪也會
很容易。但真滑起來才感覺到山很陡，沒滑出多遠，我就感到滑板有些東扭西歪的，心裡有些害怕，索性閉上眼睛，快速地滑了下去。雖然我滑出了好遠，但最終還
是摔倒了。因為雪板**在腳上，我怎麼也站不起來。教練滑到我身邊，幫我先把滑雪板從鞋上解下來，扶我站起來了，又把動作要領給我講解了一遍。隨後我接著滑，但又連續摔
了三次，摔得我渾身疼，剛才的興奮勁兒一點都沒有了。我耍起小脾氣，解下雪板索性不滑了，扛著滑雪板準備「打道回府」。這時，教練對我說：「你現在要
是回去，你就是個失敗者，這麼一點小小的困難就把你征服了？如果你能繼續滑下去，我相信你一定能成為一名勇敢的成功者。」我聽
了教練的話，一縱身站了起來，說：「我決不做失敗者！」於是，教練又做了幾次示範，我又勇敢地滑了起來。雖然後來我還是會摔倒，但是次數越來越少了，我的信心也越來越強了。最後
，我終於掌握了技巧，每次都能順利地滑到山下。
時間過的真快，我們該離開滑雪場了，望著滑雪場上歡歌笑語的
人們，我第一次滑雪的經歷也該結束了。雖然摔得腰痠背痛，但我在一次次摔倒的過程中體驗到了成功的喜悅與自豪，可真是「樂在其中」啊 。
七年級下冊語文一篇課文《社戲》幫我提兩個這個課文的問題要有答案的，明天要檢查……
5樓：ta帥帥噠
問：第十自然段的「撥、點、磕、架」這四個動詞的作用？
答：充分的描繪出小夥伴架船技術的熟練，反映出小夥伴們的聰明能幹的特點，表現了去看社戲的愉快心情。
問：返航途中再寫夜景有什麼作用？
答：呼應前文，表現我對社戲欲罷不休的情意
6樓：匿名使用者
我也是初一的，我們明天上16課，你等等哈。
文科愛好者七年級下冊16課社戲預習導讀
7樓：獅子
聽到他的英雄事蹟眾人無不敬佩，無不感動，無不悲憤.
學生的成績提高的每一步,無不浸透老師的汗水.
老師無不對每一個學生充滿愛心.
在場的人無不歡呼雀躍
參觀過廬山的遊客，無（一）不對此讚歎。
他的建議非常高明，大家無不舉手稱讚
七年級語文**訓練 《社戲》閱讀短文答案（蘇教版）
8樓：偽裝訫情埖葬
1。dao cuan(1) duo fu（3）shui（3） dan（4）xing（4）ji（2）
2。攛掇 依稀 絮叨 糾葛
3。確實 隱約 一出
4、擬人 比喻
5、得到優待（蝦歸我吃，夥伴陪著玩、看戲）免讀枯燥的書籍
小朋友可以從父母那裡減少工作來陪我玩
熱情好客的夥伴
鄉里有趣的活動（放牛，釣蝦，看戲）
6、連山 獸脊 擬人 寫出了船的行駛速度快。
7、8、
9、思想感情：
刻畫了一群農家少年朋友形象,表現了勞動人民淳樸 善良 友愛 無私的美好品德,展現了農村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活畫卷,表達了作者對勞動人民的深厚感情和對美好生活的嚮往。
10、偷吃羅漢豆的故事
文章應該改成作者吃羅漢豆的過程，看社戲和看社戲的前因後果應該略寫，詳寫偷吃羅漢豆的過程。
9樓：嵐色☆水晶
戲並不好看，但卻包含著作者深深的思鄉之情．
《社戲》是魯迅先生的代表作品之一，作於2023年10月，作者少年時代在農村看社戲經久不忘，到了成年，在北京看的京戲卻索然無味。作者在回憶對比中讚美了農民子女的優秀品質，給讀者留下了質樸，溫厚，可愛的農村小朋友的形象，農村是作者少年時代的樂土，可以不必讀書，可以釣魚放牛，可以看社戲，作者描摹出孩子的真實心理。同時，作品的心理描寫也非常出色，如對看社戲僱不到船時的急切和有船時的輕鬆兩種心情，刻畫的真切動人。
作品對人物的刻畫，相當生動形象，展示了其個性：雙喜熱情、機靈，直率；阿發無私、能幹；六一公公純樸，大度，都只用寥寥幾筆便勾畫出了他們各自的特徵。作者用抒情的筆語寫自然山水景緻，諸如豆麥和水草的清香，月色的朦朧，笛聲的宛轉悠揚，營造了一種恬靜淡雅的夜景，給作品增添了魅力，作品還描寫了淳厚的民風。
演社戲看社戲的習俗風情都發出濃厚的鄉土氣息，民風的描述起了陪襯作用，使作品讀來饒有情趣，親切感人
10樓：匿名使用者
這有背景。心情沉重的原因是看戲之前家裡的人險些不同意「我」去看戲。
「我」在文中想看戲的心情是十分迫切的，而外祖母和母親同意了「我」去看戲，「我」與小夥伴們「立刻一鬨的出了門」，接著便是「我的很重的心忽而輕鬆了,身體也似乎舒展到說不出的大。」這體現了「我」的心情愉快，心曠神怡。
語文版語文七年級問題，最新語文版語文七年級問題
海燕中寫海魚什麼作用 對比反襯的作用側面襯托作者濃濃的思鄉之情。對科學和真理充滿好奇，愛讀書，愛思考，愛提問，愛鑽研。即使在學習上遇到挫折，或生活中遇到困難都不要緊。要有恆心 耐心，細心。基因暢想 是一個科學的本質與科幻 的草圖。本文介紹了基因實驗研究的最前沿的心臟外科專家，著名的美國作家的生活中，...
七年級語文下冊考試的作文是七年級下冊語文期末考試作文
今天下午，我寫完作業後，閒著沒事幹。這時，媽媽說她要到樓上搞衛生。我一聽，頓時心血來潮，想 何不幫媽媽乾點活兒！於是，我便對媽媽說 媽媽，我也和您一起打掃好嗎？媽媽說 也好，可以給你鍛鍊鍛鍊。我擦地面，你就擦電視機櫃 寫字檯一類的吧！這時，我已經迫不及待了，忙對媽媽說 媽媽，我們快上去吧！於是，我便...
七年級下冊語文必讀書有哪些，七年級語文必讀書目
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