1樓:新野旁觀者
字?人教版四年級下冊語文《蝙蝠和雷達》多音字專1. 空的多音字(kōng、kò屬ng)
2. 蒙的多音字(méng、mēng、měng)3. 塞的多音字(sāi、sài、sè)
四年級上冊語文書上的11課《蝙蝠和雷達》課文裡有哪些多音字
2樓:小丫頭洛慧
《蝙蝠和雷達》課文裡多音字如下:
塞:(sāi)塞車 瓶塞
(sài)塞北 邊塞
(sè)塞責
蒙:(mēng)發矇 矇騙
(měng)蒙古
(méng)蒙難 啟蒙
蝙蝠和雷達這篇課文怎麼分段
3樓:不是苦瓜是什麼
第一部分(1到3自然段):通過飛機夜行這種現象,提出飛機怎麼能安全飛行的問題,這是全文要說明的主要問題。第二自然段在文中起承上啟下的作用。
第二部分(4到6自然段):寫科學家做了三次試驗證明,蝙蝠夜裡飛行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起來探路的。
第三部分(7到8自然段):科學家從蝙蝠身上受到啟示,給飛機裝上雷達,保證了飛機安全飛行。這項研究告訴人們,研究生物可以對人類的創造發明有所啟示。
《蝙蝠和雷達》是滬教版小學語文四年級下冊第六單元第26課的課文,這篇課文主要講科學家通過反覆試驗,揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因,並從中受到啟發,給飛機裝上雷達,解決了飛機在夜間安全飛行的問題。
這是一篇很有意思的科普知識短文,敘述思路清晰,邏輯性強,可以分為三部分,讓人瞭解到仿生學。仿生學是研究生物系統的結構和性質,以為工程技術提供新的設計思想及工作原理的科學,屬於生物學和技術學相結合的交叉學科。
只要生物有奇特的本領,就成為仿生學所涉獵的目標,現已發展出昆蟲仿生學、海洋生物仿生學、設計仿生學、化學仿生學、分子仿生學等。仿生學的研究成果被廣泛運用於軍事、醫學、製造、航空等方面,涉及到各種型別的科學領域,與人類的生產、生活、未來發展有著十分密切的關係。它作為一門獨立的學科,形成於20世紀60年代。
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