1樓：我的誰呢你呢
老人說 你每天給樹澆水、 樹就紮根不深、 不牢固、 而我不給我的樹澆水、 它為了涉取水源、 根拼命 的往地底鑽、 所以牢固、 風再大也不也怕
老人和年輕人種樹的故事寫作文800字
2樓：告白覆蓋
我有著跟父親一樣的圓臉和大眼,有著跟母親一樣的扁鼻和小嘴.人家一看就知道:我是你們的女兒.我不可能忘記你們的外貌,因為我們過於相似.
因為我們是一家人,所以我永遠是你們的女兒.
我有著一個奇怪的愛好--動漫,你們沒有反對.許多人說我很奇怪、無法理解.我遇到與動漫有關的東西就會犯花痴;我會瘋狂地買***、cd、漫畫、畫冊、周邊.
對於這些,你們也沒有說"反對".如果換作是別的家長,或許早已經禁止了吧.
因為我們是一家人,所以你們十分愛我.
每次考試,同學們都會說:"又要被罵了…""死啦!!我的零用錢啊…"而我總是很輕鬆--你們每次都對我說:
"盡力就好."成績發下來了,如果我考好了,你們說:"繼續保持.
"考差了,你們說:"繼續努力."不讓我驕傲、不讓我
閱讀下面材料，按要求作文。有一老一小兩個人同時在沙漠裡種胡楊樹。待樹苗成活後，年輕人時常澆水，老人
3樓：△咖啡
參考作文
逆境與成才
平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。
—列別捷夫
天空不大晴朗，腳下總有泥濘，曲折的山路，難免會拌腳石，但是，請勿忘記，拌腳石也許正是激勵你爬上巔峰的指揮棒。孟子所說：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。
」 正如材料中沙漠裡的胡楊樹，正因為老人把樹栽活以後就不去理睬它，逼得它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去，它才能在狂風中屹立不倒。因此，我堅信：逆境出人才。
當其他孩子在父母呵護下快樂成才，當其他孩子捧著書本在教室放聲朗讀。他在幹什麼？他——賴東進，當時正在街道一角雙腿跪著乞討，或挨家挨戶敲門乞討剩飯，或幫母親洗衣服，或牽著瞎子爸爸在路邊拉二胡……命運總愛考驗那些在逆境中成長的孩子。
他不能像其他孩子一樣快樂成長，還要照顧一家十幾口人，試問，對於一個十來歲的孩子那是一個多麼沉重的負擔！俗話說：「窮人的孩子早當家。
」賴東進便是一個典型的例子，但是，他不因自己命不好而放棄對理想的追求，因為他知道，雖然他的一半命運在上帝手裡，但他還擁有另一半命運，他就是要運用手裡所擁有的去獲取上帝所掌握的。他不怕吃有螞蟻的剩菜，他不怕給別人用石頭砸，他不怕給狗追，他只把手中擁有的課本背得滾瓜爛熟，腳踏實地做好每件事。當身處逆境時，他就是憑藉這種追求知識的精神和堅忍不拔的毅力，憑藉他有著巨集大的理想和抱負而最終成為一名著名的企業家，成為臺灣「十大傑出青年」。
是逆境成就了他！
「自古雄才多磨難」，正是這常人無法忍受的磨難，這人生逆境造就了天才。蘇東坡帶著一個流犯的身份走進黃州，那可是官場的汙水將他潑灑而來的。他滿心僥倖而又絕望著看著眼前荒涼的黃州，四周寂靜，惟獨山水流過，鳥兒鳴唱，那便是官場獻給他最「美」的贊禮了。
面對這樣的逆境，蘇東坡痛苦過，徘徊過，他甚至想結束自己的生命。然而，在赤壁旁，他對人生有了新的體會，他也許是想到孔子周遊列國，被困於蔡，受盡欺凌，終成《春秋》；屈原放逐寫了《離騷》，左丘失明，厥有《國語》。在那裡，他以驚人的毅力，忍受心靈的孤獨，終於完成了名垂千古的前後《赤壁賦》等文學巨篇。
需要強調的是，逆境出人才，但並非只有逆境才出人才。逆境也好順境也罷，能否成才取決於自身的素質，只不過逆境更易磨鍊人的意志。逆境可以把弱者的精神摧毀，可以把弱者的脊樑壓彎，讓弱者的頭顱低下，但同時，逆境又是砥礪意志的磨刀石，靈魂的再生地。
朋友，當遭遇曲折時，請不要流淚；悲傷，彌補不了曲折的遺憾。堅強的人會迎難而上，從而獲得加倍的報償，因為逆境中，更易出人才。
有一老一小兩個人同時在沙漠裡種胡楊樹。年輕人待樹苗成活以後，每隔三天就要來給它澆水，而老人一等到樹
4樓：百度使用者
無注意：對材料的過程分析一般包括三個步驟：（1）材料涉及的物件或主角是誰；（2）材料描述這些物件有哪些句子；（3）這些句子隱藏著什麼意思。
經過多次這樣的訓練，學生較好地掌握了面對材料作文時要做哪些事，如何審題才能儘可能地避免偏題或走題。
【過程分析】
第一步：弄清材料中涉及的物件有幾個？
【物件】老人、年輕人、胡楊樹
第二步：找出材料中對這些物件表述的句子？
【老人】
（1）老人一等到樹苗成活以後，就來得很少；
（2）即使來了，也只是把被風颳倒的樹苗扶一扶，不澆一點水。
（3）老人種的樹，只是被風吹折了一些樹枝，吹掉了一些樹葉。
【年輕人】
（1）年輕人待樹苗成活以後，每隔三天就要來給它澆水。
（2）年輕人種的胡楊幾乎全被風颳倒了，有的甚至連根拔起。
【胡楊樹】
（1）老人種的樹，只是被風吹折了一些樹枝，吹掉了一些樹葉。
（2）年輕人種的胡楊幾乎全被風颳倒了，有的甚至連根拔起。
第三步：分析這些句子隱藏的意思是什麼，在此基礎上進行立意。
【思考】
（1）為什麼老人種的胡楊在沙塵暴後會無礙？
（2）為什麼年輕人種的胡楊在沙塵暴後全被風颳倒？
（3）胡楊樹如何才能抵擋沙塵暴？
【確定立意】
（1）在子女的教育、人才的培養方面，一定要有科學的方法、長遠的眼光。
（2）一味關心愛護有可能會貽誤被關愛者的一生。
（3）逆境成才、順境可能會使生命變得脆弱、要夯實基礎。
植樹的老人作文
5樓：決定
一個地方，西伯利亞大風常來肆虐的地方，是乾旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。這裡就是中國的晉西北。
一位老人，已經年過八旬的老人，一個放棄享清福，堅持在山溝裡植樹的老人，一個綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網的老人。他，就是代喜增老人。
過去的晉西北，風吹沙起，可代喜增老人就用它勤勞的雙手，把塵土飛揚的晉西北，創造成了一塊綠洲。老人的勤勞讓我敬佩，老人堅持植樹的毅力讓我驚訝，老人要為國家作貢獻的精神讓我感嘆。
我們度過了十幾個植樹節，可我們種植的樹木屈指可數，有的人甚至沒有栽種過一棵樹。我們已經是一名六年級的小學生了，是不是應該有所行動，讓城市的空氣更加清新呢？我們應該堅定的回答：
「是！」。因為我們是少先隊的一員，應該為祖國做貢獻，為祖國增添一份清新的綠色！
希望在下一個植樹節，城市裡有幾棵小樹苗是在少先隊的溫暖下茁壯成長的！
6樓：匿名使用者
一年一度的植樹節到了，我和父親突發奇想，要到沙漠去植樹。
年輕人在廠子裡打工，有前途嗎，年輕人在廠裡打工，感覺沒前途，該不該辭職？
進廠打工沒前途，這是大多數人的認知，也是我的認知。在廠裡面當普工的，大多都是能力低，學歷低，沒什麼專業技能的人，這類人除了進廠打工，也找不到其他更好的工作了。畢竟很多大工廠都是包吃住的，就算是不包吃住，餐補和住宿方面的福利也很好。進廠當普工，打一輩子工也不會有出息，這是不爭的事實。現在的大工廠都是實...
老年人與老人的區別,年輕人和老人的區別？
這位知友，老年人，按照國際規定，65週歲以上的人確定為老年 在中國，60週歲以上的公民為老年人。老年人屬於一個群體，也就是說只要進入六十週歲，就屬於老年人了。老人是指上年紀了的人或較老的人 上了年紀的父母或祖父母 老人是和年輕人相對而言，老人屬於個體，不屬於群體。年輕人和老人的區別？年輕人和老人的區...
年輕人和年滿60歲的老人打架,都是年輕人的責任嗎
可以明確的告訴你 打架本身就是都有責任 對誰都不好 有事情可以說，可以講道理 但是不能打架 和60歲老人打架是年輕人的不禮貌，無知。一旦老人氣急發病，你有理也沒理，還要承擔藥費和護理。何必！青年人與60歲以上人打架但是動手的是老年人 如果沒有必要，最好還是不要與老年人動手，一是出於尊重，二是出於安全...