五年級下冊第二十六課灰椋鳥

1樓：匿名使用者

灰椋鳥3.「觀察」和「觀賞」

這兩個詞是一對近義詞，意思相近，但是不能調換。調換了，則用詞不正確。這兩個詞雖然是近義詞，但是用法有區別：

觀察，是「仔細察看」；觀賞是「**欣賞」。前句不能用「觀賞」因為還末看到那壯觀場面，所以就沒「觀賞」可言，只能用「觀察」。後一句不能用「觀察」那樣喧鬧而又熱烈的場面只看而不能欣賞太可惜了；用「觀賞」一詞既恰當，又能表現出人的審美情趣。

4.分號的用法很多，大體上有以下幾種：（1）兩個獨立的句子，在意思上是緊緊相連的。

（2）在複句中，當句子含有轉折的意思時，用分號來隔開。（3）在複句中，有一個句子表示意外感受時，必須用分號將它隔開。（4）複句中，在總結前面意思的句子之前，加上分號。

（5）句子中有並列或對比的句子時可以運用分號隔開，使整個複句意思更完整。

文中這兩個分句之間是並列關係，前一個分句講「先回來的鳥」後一個分句講「後到的鳥」。為表示這兩個分句的意思是並列關係，所以用了分號。

27水2.

作者首先寫取水的困難，然後引用村裡的人常說的一句話，來說明水的珍貴。然後形象地描述了雨天人們痛痛快快用雨水「洗澡」的經過，反襯出無水「洗澡」的痛苦；然後又寫了四兄弟用一勺水「沐浴」的暢快，反襯出無水「沐浴」時的難受。最後用母親的話語結束全文。

形象地表現了「缺水」，「水」成了村子裡最珍貴的東西。

3.從全文看主要內容不是寫如何「苦」而是寫了雨天「洗澡」的痛快與歡樂，寫了炎夏「沐浴」的舒服與快感。這其實是一種反襯手法，愈是寫雨水「洗澡」的痛快，愈反襯出平時不能「洗澡」之苦；愈是寫「一勺水」洗一次「沐浴」的快感，愈反襯出平時不能「沐浴」的難受。