1樓：僑中黃建成
山頂插小旗復-打一0到9數字——制答案：7。
旗開得勝
【拼音
】： qí kāi dé shèng
【解釋】： 剛一開啟旗幟進入戰鬥，就取得了勝利。比喻事情剛一開始，就取得好成績。
【出處】： 元·無名氏《射柳捶丸》第四折：「托賴主人洪福，旗開得勝，馬到成功。」
【舉例造句】： 旗開得勝姜文煥，一怒橫行劈董忠。 ★明·許仲琳《封神演義》第九十四回
【拼音**】： qkds
【近義詞】： 馬到成功、百戰百勝
【反義詞】： 一潰千里、一觸即潰
【歇後語】： 常勝將軍臨敵
【用法】： 作謂語、定語；指順利成功
【英文】： win in the first battle
山頂插小旗打一0到9數字
2樓：任巖鬆的海角
山頂bai
插小旗打一0到9數字——答案du：4。旗 #qí 造字zhi法：
形聲；dao從方、其聲【基本字內義】1. 用布、紙、綢子容或其他材料做成的標識，多是長方形或方形：～子。
～幟。～號。～艦。
～手。
2. 中 國 清 代 滿 族 的 軍 隊 編 制 和 戶 口 編 制（共分八旗，後又建立蒙古八旗，漢軍八旗），特指屬於滿族的：～人（滿族人）。
～籍。～袍。
3. 中 國 內 蒙 古 自 治 區 的 行 政 區 劃，相 當 於 縣。
山頂放高歌打一0至9數字
3樓：感性的不逗你了
山頂放高歌（g) 大河入海流（6）橋斷來尋溪(7) 答案是 9 6 7
4樓：明明之花錢
澗東路雲掛高空遊，
人行十字東向南，
車人不暏目有露，
在行人，人行業，在業而人如**。
瞎子嶺遊頂矮人，人遊頂上眺望遠。
戲弄心鬧出音，風音山頂放高歌。
行五人，掉一人，兩人亂棄不文明，行任度，海口誇，不如行此毛竹嶺。
（拌子捅妞）
答案是:5
山頂飄霧氣打一0至9數字
5樓：僑中黃建成
山頂飄霧氣打來一0至9數字—自—答案：5。
五里霧中
【拼音】： wǔ lǐ wù zhōng
【解釋】： 比喻模糊恍惚、不明真相的境界。
【出處】： 南朝·宋·范曄《後漢書·張楷傳》：「性好道術，能作五里霧。」
【舉例造句】： 對於政協各項協議不大明瞭的朋友，或許到現在都還在五里霧中吧。 ★郭沫若《關於非正式五人小組》
【拼音**】： wlwz
【近義詞】： 五里雲霧
【用法】： 作賓語；指不明真相的境界
【英文】： bewilderment
【故事】： 漢朝時期，成都人張楷會道術，能在晴天造出方圓五里的雲霧。雲霧迷漫，特別壯觀。
關西的裴優能造三裡雲霧。他變賣家產到成都去拜張楷學藝不成，就造霧行竊，被官府捉住。他立即誣陷是張楷教他的。
官府則為了搶功把張楷投入監獄。
6樓：月照星空
山頂飄霧氣打一0至9數字是8。山頂的山諧音是3，飄霧氣的霧諧音是5，兩數合起來就是8。
周未去登山打一0至9數字
7樓：僑中黃建成
周未去登山打一0至9數字——答案：3。
登峰造極
dēng fēng zào jí
【解釋】登：上；峰：山頂；造：到達；極：最高點。比喻學問、技能等達到最高的境界或成就。
【出處】南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》：「不知便可登峰造極不？然陶練之功，尚不可誣。」
【結構】聯合式。
【用法】有時用於諷刺；用來比喻學問、藝術、技能等造詣達到的境地。一般作謂語、賓語、定語。
【辨形】峰；不能寫作「鋒」。
【近義詞】歎為觀止、空前絕後、超群絕倫、無與倫比
【反義詞】屢見不鮮、平淡無奇
【辨析】～和「無以復加」；都有「達到極點」的意思。不同在於：①～僅指做壞事猖狂到了極點或某種缺點、錯誤傾向、惡勢力發展到了極點；「無以復加」則泛指各種狀態所達到的最高程度；使用範圍廣。
②～可表示學問精深；技藝精湛；達到最高境界；「無以復加」不能。
【例句】泥人張的泥人彩塑技藝美妙無比；～。
恭打0到9的數字,恭打一個0到9的數字
此恭可理解為躬或彎曲的意思，符合謎面特性要求的數字是5。望給採納 恭打一個0到9的數字 答案 5。五體投地 w t t u d 解釋 兩手 兩膝和頭一起著地。是佛教一種最恭敬的行禮儀式。比喻佩服到了極點。出處 唐 玄奘 大唐西域記 三國 致敬之式，其儀九等 一 發言慰問，二 俯首示敬，三 舉手高揖，...
人老愛念舊打一0至9數字
人老愛念舊打一0至9數字 答案 9。舊 ji 造字法 原為形聲 基本字義 1.過時的，與 新 版相對 式。俗。權 2.東西因經過長時間而變了樣子 衣服。書。3.原先曾有過的，過去很長時間的 居。友。4.有交情，有交情的人 故 指老朋友 念 懷念舊日情誼 腦筋急轉彎大全及答案1000個左右 最低0.2...
木匠拜魯班打一0至9數字
木匠拜魯班打一0至9數字 答案 8。班門弄斧 b n m n n ng f 解釋 在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領，不自量力。結構 偏正式。用法 含貶義。多用來嘲諷別人 有時也用於自謙 自嘲 表示自己的學識 能力不如人家。一般作謂語 定語 狀語 賓語。正音 弄 不能讀作 l n 辨形 班 ...