1樓：
啊！！長城以它雄偉的氣勢，
屹立在北京八達嶺；
它表現出我們民族的精神：
頑強而又不屈！
這裡，我們向著長城，
譜寫我們民族的篇章。
仿照《黃河頌》中比喻，擬人的寫法，以「啊！老師（或母親，朋友······）」為題，寫一兩個片段。
2樓：貓1貓2貓
啊！老師，你是辛勤的園丁，讓我們這些小樹苗在你們的幫助下，茁壯成長!!!
3樓：愛問小狗狗
這個問題要自己動腦想。
4樓：匿名使用者
這個問題要自己想
哦，自己動腦子
仿照黃河頌,用比喻或擬人的手法,以 啊,老師!(母親,朋友) 為題,寫一篇短文
5樓：匿名使用者
黃河頌仿照黃河頌,用比喻或擬人的手法,以 啊,老師!(母親,朋友) 為題,寫一篇短文
黃河頌啊，黃河！
黃河/以它/英雄的氣魄，
出現在/亞洲的原野；
它/表現出/我們民族的精神：
偉大/而又/堅強！
這裡，我們/向著黃河，
唱出/我們的/讚歌。
（歌詞）
我/站在/高山之巔，
望/黃河滾滾，
奔向/東南。
驚濤澎湃，
掀起/萬丈狂瀾；
濁流宛轉，
結成/九曲連環；
從/崑崙山下
奔向/黃海之邊，
把/中原大地
劈成/南北兩面。
啊！黃河！
你是/中華民族的搖籃！
五千年的古國文化，
從你這兒/發源；
多少/英雄的故事，
在你的身邊/扮演！
啊！黃河！
你是/偉大堅強，
像一個巨人
出現在/亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄
築成/我們民族的屏障。
啊！黃河！
你/一瀉萬丈，
浩浩/蕩蕩，
向/南北兩岸
伸出/千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下
發揚/滋長！
我們/祖國的/英雄兒女，
將要學習/你的榜樣，
像你/一樣的偉大/堅強！
像你/一樣的/偉大/堅強！
《黃河大合唱》是著名詩人光未然（張光年）
為配合**家冼星海創作的
大型民族交響樂而寫的組詩。
《黃河頌》詩人採用象徵的手法
表面上歌頌黃河，
實際上是歌頌我們的民族，
激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」，
以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河，
保衛中國。它旋律激昂，**壯闊，氣勢磅礴，熱情深切，充滿了強烈的衝擊力和震撼力，
展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概，歌頌了黃河氣勢巨集偉，歷史源遠流長。
仿照黃河頌 以 啊,老師!(母親,朋友) 為題,寫一篇短文啊 你這個要求太難了 別人圍繞一個主題寫的 你怎麼要求同時寫3個物件 「老師」、「母親」、「朋友」
關於理想的小詩，寫一首關於夢想的小詩
我的理想是成為藍天裡的一隻小鳥，因為那可以自由自在地在天空中翱翔，想去 就去 無憂無慮。我的理想是一隻彩色的畫筆，因為那可以把我們偉大的祖國描繪成一幅 美麗的畫卷。我的理想是一名教師，因為我可以把我所學的知識教給我的學生，還可以教他們唱歌跳舞，讓他們瞭解大自然，瞭解偉大的祖國。我的理想是一名醫生，因...
仿寫兩句話一首小詩,仿寫一首小詩
當一條大河奔流的時候 別忘了你接收的小溪和雨水 在你匆忙的路上 感受奉獻的力量 仿寫一首小詩 我歌唱夢想 夢想是天際那一曲永遠的聖歌 此刻青春與我們做伴 望著夜空那一斗青穹裡的繁星 觸手可及的星辰如同觸手可及的夢想 渴望而遙遠 或許正值青春 就為夢想輪迴 你我永遠賓士在青春的旅途 賓士在追逐夢的天堂...
生活色彩仿寫一首小詩,仿寫一首小詩生活色彩
我的生活 像風一樣自由，像風一樣飄逸 因為，我喜歡 因為，我享受 就讓風帶著我飛吧 飛的遠遠的，高高的 我想看到所有的人 就讓風滿足我吧 仿寫一首小詩生活色彩 風在耳邊輕bai撫 雪在翩翩 du起舞 生活的色彩斑斕zhi 歲月在輪迴無數次dao，雪在展示蒼穹的 回追憶。答 風雪盪滌著天幕，風雪激勵著...