1樓：成清安睢詩
我愛這土地
艾青假如/我是一隻鳥，
我也應該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：
這被暴風雨/所打擊著的/土地，
這永遠洶湧著/我們的悲憤的/河流，
這無止息地/吹颳著的/激怒的/風，
和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……
然後/我死了，
連羽毛/也腐爛在土地裡面。
為什麼/我的眼裡/常含淚水？
因為我/對這土地/愛得深沉……
艾青《我愛這土地》重音、停頓如何來分
2樓：手機使用者
我愛這土地 艾青 假如/我是一隻鳥， 我也應該/用嘶啞的喉嚨/歌唱： 這被暴風雨/所打擊著的/土地， 這永遠洶湧著/我們的悲憤的/河流， 這無止息地/吹颳著的/激怒的/風， 和那來自林間的/無比溫柔的/黎明…… 然後/我死了， 連羽毛/也腐爛在土地裡面。 為什麼/我的眼裡/常含淚水？
因為我/對這土地/愛得深沉……
3樓：安蕭梓汐
假如/我是一隻鳥(鳥重讀），我也應該用/嘶啞的喉嚨/歌唱：（嘶啞 重讀）這/被暴風雨/所打擊者的/土地(這，打擊著的，土 重讀），這/永遠洶湧著/我們的/悲憤的/河流，(這永遠洶湧,悲憤的,河流 重讀）......幾個排比句一樣 和那/來自林間的/無比溫柔的/黎明…… (溫柔，黎明 重讀） 然後/我/死了，( 死 重讀） 連羽毛/也腐爛/在土地裡面。
（羽毛，腐爛 重讀） 為什麼/我的眼裡/常含/淚水？( 為什麼，常含 重讀）因為/我對這土地/愛得/深沉…… (愛，深沉 重讀）
4樓：匿名使用者
假如/我是/一隻鳥，我/也應該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：這/被暴風雨/所打擊著的/土地，這/永遠洶湧著/我們的悲憤的/河流，這/無止息地/吹颳著的/激怒的/風，和那/來自林間的/無比溫柔的/黎明……然後/我死了，連羽毛/也腐爛在/土地裡面。為什麼/我的眼裡/常含淚水？
因為我/對這土地/愛得深沉……
5樓：星海人家
作者艾青是於2023年11月創作的這首詩，同年10月武漢失守，作者滿懷對日寇的憎恨與對祖國的熱愛寫下的這首詩，通過寫作背景我們也不難推敲其中的象徵義。
「這被暴風雨所打擊著的土地」中的暴風雨指的是日寇，而土地則指的是被日寇欺凌的中國國土。
「來自林間的無比溫柔的黎明」中的黎明則象徵著獨立自由的曙光。
故事背景
《我愛這土地》一詩寫於抗日戰爭開始後的2023年，當時日本侵略者連續攻佔了華北、華東、華南的廣大地區，中國人民奮起抵抗，進行了不屈不撓的鬥爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。
詩人以「假如我是一隻鳥」開頭，「歌唱」的是「鳥」，同時也是「詩人」； 「連羽毛也腐爛在土地裡面」的是「鳥」，表現了詩人為祖國獻身的願望。詩人將鳥死後「連羽毛也腐爛在土地裡面」這種本屬於自然被動的結局，寫成了主動的追求，更加真切地表現了詩人的獻身精神，使詩的境界更為深邃博大。最後兩句是全詩的精華，它是那個苦難的年代，一個愛國的知識分子對祖國的最真摯的愛的表白。
這種愛刻骨銘心，至死不渝，不僅來自詩人內心深處，更是全民族普遍的愛國情緒的濃縮。
艾青的《我愛這土地》怎麼劃分節奏
6樓：匿名使用者
我們老師教過我們朗誦。
答：假如/我是一隻鳥，
我也應該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：
這/被暴風雨/所打擊著的土地，
這/永遠洶湧著/我們的悲憤的河流，
這/無止息地/吹颳著的激怒的風，
和那/來自林間的/無比溫柔的黎明……
——然後/我死了，
連羽毛也腐爛在/土地裡面。
為什麼/我的眼裡/常含淚水？
因為/我/對這土地/愛得深沉……
"/" 即為朗讀的停頓處.
我愛這土地節奏劃分
7樓：阿蛋不吃肉
假如 / 我是一隻鳥
我也應該 / 用嘶啞的喉嚨 / 歌唱
這被暴風雨 / 所打擊著的 / 土地
這永遠洶湧
著 / 我們的悲憤的 / 河流
這無止息地 / 吹颳著的 / 激怒的 / 風
和那來自林間的 / 無比溫柔的 / 黎明 ……
——然後 / 我死了
連羽毛 / 也腐爛在土地裡面。
為什麼 / 我的眼裡 / 常含淚水?
因為 / 我對這土地 / 愛得深沉……
注意：加粗為重音。
8樓：匿名使用者
愛重讀。
9樓：興喆祕悅樂
我愛這土地假如/
我是一隻鳥，
我也應該/用
嘶啞的喉嚨/歌唱
：這被暴風雨/
所打擊著的/土地
，這永遠洶湧著
/我們的悲憤的
/河流，這無止息地
/吹颳著的/激怒
的/風，
和那來自林間的/無比
溫柔的/黎明
……——然後/我
死了，連羽毛
/也腐爛在
土地裡面。
為什麼/
我的眼裡/常含
淚水?因為/我
對這土地/愛
得深沉……
<我愛這土地>的朗讀停頓
10樓：匿名使用者
假如/我是一隻鳥，
我也應該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：
這/被暴風雨/所打擊著的土地，
這/永遠洶湧著/我們的悲憤的河流，
這/無止息地/吹颳著的激怒的風，
和那/來自林間的/無比溫柔的黎明……
——然後/我死了，
連羽毛也腐爛在/土地裡面。
為什麼/我的眼裡/常含淚水？
因為/我/對這土地/愛得深沉……
"/" 即為朗讀的停頓處.
艾青的《我愛這土地》練習題 1.請給下面這節詩劃分節奏，標出韻腳. 像夢中飄過， 一枝丁香地， 我
11樓：匿名使用者
我 愛 這 土 地 》 閱 讀 答 案
《 我 愛 這 土地 》
假 如 我是 一 只 鳥 ，
我 也 應該 用 嘶 啞 的喉 嚨 歌 唱 ：
這 被 暴風 雨 所 打 擊著 的 土 地 ，
這 永 遠洶 湧 著 我 們的 悲 憤 的 河流 ，
這 無 止息 地 吹 刮 著的 激 怒 的 風，
和 那 來自 林 間 的 無比 溫 柔 的 黎明 ……
—— 然 後 我 死了 ，
連 羽 毛也 腐 爛 在 土地 裡 面 。
為 什 麼我 的 眼 裡 常含 淚 水 ?
因 為 我對 這 土 地 愛得 深 沉 ……
1 ．課 文 用 一 只鳥 兒 生 死 眷戀 土 地 作 比喻 ， 表達 。
2 ．第 二 行 「 嘶 啞 的」 去掉 可 不 可 以? 為 什 麼 ?
3 ．第 三 行 中 的「 這」 和第 四 行 、 第五 行 中 的 「 這 」 所 代表 哪 兩種 不 同 的 情形 ?
4 ．通 過 某 一 特定 的 具 體 形象 來 暗 示 另一 事 物 或 某種較 為 普遍 的 意 義 ，這 種 表 現 手法 叫 象 徵 。寫 出 詩 中 土地 、 河流 、 風 和 黎明 的 象 徵 意義 ：
土 地 ：
河 流 、風 ：
黎 明 ：
5 ．第 六 行 中 的省 略 號 、 第七 行 中 的 破折 號 、 第 十行中 的 省略 號 各 代 表什 麼 意 思 ?
6 ．詩 中 哪 兩 句直 接 抒 發 了「 我」 對「 這土 地 」 的 熱 愛 之情 ？
7 ．全 文 表 達 一種 什 麼 樣 的感 情 ?
參 考 答案 ：
1 ．詩 人 對 祖 國的 摯 愛
2 ．不 可 以 去 掉； 因 為 用 「 嘶 啞的 」 更 能 表 現出 「 我 」 對 「 土 地 」 的 深愛 的 程 度 ，去 掉 了 會 影響 表 達 效果 。
3 ．第 三 行 中 的「 這」 代表 國 民 黨 反動 派 的 黑 暗統 治 ；第 四 行、 第 五 行 中的 「 這 」 代 表 廣 大 人民 的 反 抗 。
4 ．暴 風 雨 打 擊著 土 地 隱 喻了 祖 國 大 地遭 受 的 苦 難；
悲 憤 的河 流 ， 激 怒的 風 象 徵 著人 民 的 悲 憤和 激 怒 ；
溫 柔 的黎 明 象 徵 人民 對 光 明 的向 往 和 希 冀。
5 ．美 好 生 活 的向 往 ； 表 示轉 折 ； 表 示語 意 未 盡 。
6 ．為 什 麼 我 的眼 裡 常 含 淚水 ？ 因 為 我對 這 土 地 愛得深 沉 ……
7 ．對 土 地 、 對祖 國 油 然 而生 的 深 沉 的愛
朗誦艾青的[我愛這土地]中詩句怎停頓？ 50
12樓：別樣論道
我說了你 不做怎麼辦。。那你要照我說的做，不知道就罵 我好了，，，讀一百遍！讀99遍那就是你不對了！
請高手指點《我愛這土地》的朗誦技巧和要點
13樓：匿名使用者
《我愛這土地》一詩中，飽含著愛國熱情。在祖國的土地遭到侵略者鐵蹄的蹂躪，全民族奮起反抗的抗戰風雲歲月中，詩人深切地感受到時代的精神。在詩中，詩人把自己想象成一隻鳥，唱出了人民的悲憤和激怒，唱出了對光明的渴望和追求，並表現出熱愛祖國、甘心獻身祖國、生生死死和祖國在一起的崇高情懷。
最後兩句直抒胸臆，將自己的一顆赤心、滿腔熱情，用高度概括的語言，凝聚在「為是什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛的深沉」的誠摯悲壯的詩句裡，表達出極度熱切的感情。
余光中的《鄉愁》通過小小的郵票、船票、墳墓、海峽形象而深刻的抒發了遊子思念故鄉的殷切感情，並因富有時代感而受到人們的喜愛和讚賞。他得詩，兼取中國古典文學與外國現代文學之精神，創作手法新穎靈活，比喻奇特，描寫精雕細刻，抒情細膩纏綿，一唱三嘆，意味深長，韻律優美，節奏感強。
1、 瞭解詩歌的寫作背景，準確把握詩歌的主題。
2、 發揮想象和聯想，欣賞詩歌的意境美。
3、 鑑賞兩首詩在構思上的獨特風格。
朗讀詩歌要注意語氣和語調，注意停頓。
學習現代詩的朗誦基本技巧；理解本詩的形象化手法所表現的具體含義。
14樓：匿名使用者
我愛這土地
艾青 假如/我是一隻鳥，
我也應該/用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風雨/所打擊著的土地，
這永遠洶湧著/我們的悲憤的河流，
這無止息地/吹颳著的激怒的風，
和那來自林間的/無比溫柔的黎明……
——然後/我死了，
連羽毛/也腐爛在/土地裡面。
為什麼/我的眼裡/常含淚水？
因為/我對這土地/愛得深沉……
根據我打斜槓的斷句,三個「這……」這裡應該一個比一個有讀力度，到「和那來自……」這裡要柔和的讀，結尾時讀的要緩慢沉痛！
15樓：匿名使用者
重讀：圓潤， 和風細雨，激情，感動，朝霞，融化
《我愛這土地》閱讀理解答案
16樓：戎良刑羅
許多的事情，總是在經歷以後才會懂得，一如感情。痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適時地堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實，生活並不需要這麼些無謂的執著，沒有什麼就真的不能割捨。
學會放棄，生活會更容易。
學會放棄，在落淚以前轉身，留學簡單的背影；學會放棄，將昨天埋在心底，留下最美的回憶；學會放棄，讓彼此都能有個更輕鬆的開始，遍體鱗傷的愛不一定就刻骨銘心；學會放棄，讓所以的煩惱隨風而去，創造每一個美好的明天。
每一份感情都很美，每一程相伴也都另人迷醉。不能擁有的遺憾讓我們更繾卷；夜半無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋並不能讓生活更圓滿。
也許一絲傷感，會讓這份答卷更雋永，也更久遠。
收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收穫雨，錯過美麗，你將收穫幸福；繼續走吧，在放棄中你將收穫屬於自己的快樂。
我愛這土地艾青這首詩的情感基調是什麼還有別的問題好加分
我愛這土地 文章的基調 在詩的開頭，詩人把 我 假設為一隻 鳥 的形象，而且這 鳥 是飽受磨難的喉嚨嘶啞的鳥，使讀者立刻被詩人的憂患意識所感染。這憂患意識來自對多災多難的祖國博大深沉的愛。詩歌就在這樣的基調下，進一步了對鳥兒歌唱物件的描述，它們是 土地 河流 風 黎明。從四個歌唱物件前面的修飾詞語看...
食指《相信未來》 舒婷《致橡樹》 艾青《我愛這土地》，點評這三首詩，不要太多！要快
這是一首謳歌土地的詩。詩一開始，就掀起一個高潮，從第一句 我愛土地 平平起句，到第二句將對土地的愛比作對父親的愛，詩句陡起波瀾，新穎獨特又意蘊深厚。詩的第二句是寫土地的，又是一連串象徵和比喻，將 土地 和 父親 結合起來寫。這些象徵和比喻揭示出來的品質，既是土地的又是父親的，兩者相互豐富又相互強化，...
求讀後感，不要貼上複製的，《我愛這土地》艾青的，字數
它集中展現了艾青對國家的一片深摯的熱愛。在這首詩中，詩人將自己比喻成一隻鳥，不知疲憊地在祖國疆域的上空飛翔 盤旋，它也歌唱著，歌聲裡是自己對祖國的遭遇的苦難與悲憤，也包含這對未來的歡樂與希望。全詩的感情是強烈的，基調是深沉而憂鬱的。我們可以認為這首詩是將時代的投影與真實的感受相結合，使得這首詩的感情...