1樓：匿名使用者
表達了作者的思想感情，起到了前呼後應的作用
河中石獸怎麼理解本文最後一句話的意義和作用
2樓：車語詩襲筱
《河中石獸》最後一段用的是「反問」的表達方式。用以點題，強調主題思想：有的人只關注事情的表面現象，而不深入思考分析其中的道理。用主觀臆想或者純理論知識來看待問題，往往是錯誤的。
河中石獸說說文章最後一句的表達效果
3樓：匿名使用者
表達了作者的思想感情，起到了前呼後應的作用
《河中石獸》最後一段用了什麼表達方式？有什麼作用
4樓：小草的心闖天涯
《河中石獸》最後一段用了畫龍點睛的表達方式，表達了作者對學者之類一知半解而又自以為是之人的嘲諷，亦告訴了人物認識事物需要全面深入地調查**這一道理。
文章結尾揭示了主旨：「然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可憑主觀猜測而下判斷歟！」像和尚和道學家那樣「但知其一，不知其二者」的情況是很多的，在日常生活中是屢見不鮮的。
作者對此類一知半解而又自以為是的人進行了辛辣的嘲諷，又指明瞭認識事物的方法和途徑：不能片面地理解，更不能主觀臆斷，而要全面深入地調查**事物的特性。文章寓理於事，給了人們非常深刻的啟示。
擴充套件資料
《河中石獸》此文的故事，情節雖然簡單，但其中所蘊含的哲理，卻是耐人尋味的。它說明天下的事物雖有其共同規律，但更有其特殊性。而事物的特殊性，又是和它所處的環境、條件是密不可分的，因此它更是發展變化的。
現實中的許多生活經驗，其實都能證明這一點。這也就是這篇文章的現實意義之所在。
中國詞學研究會理事、貴州師範大學中國詩詞韻文研究所所長汪泰陵《清文選》：「本文雖然短小，但結構卻相當嚴謹。寺僧的話、講學家的話、特別是老河兵的話，一層深似一層，猶如剝筍一般，極具說服力。
文章的語言亦精煉準確，有一種不容辯駁的力量在。」
《河中石獸》最後一段用了什麼表達方式?有什麼作用? 5
5樓：year僅剩的餘溫
表達方式居然有反問！！無語
應該是 議論 告誡了人們凡事都要實踐嘗試才能得出最正確的答案。
6樓：匿名使用者
運用了議論的表達方式告訴了人們做事不可主觀臆斷，只知其一不知其二要從實際出發，否則就容易得出錯誤的結論，甚至鬧出笑話來
7樓：匿名使用者
最後一段用的是「反問」的表達方式。用以點題，強調主題思想：有的人只關注事情的表面現象，而不深入思考分析其中的道理。用主觀臆想或者純理論知識來看待問題，往往是錯誤的。
供參考。
＜河中石獸＞一文中結尾一段話在文中起什麼作用？包含哪些意思？**等，急！
8樓：lrh我宣你
最後一段：
原文：然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？
譯文：那麼天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子很多，可以根據（一個方面的）道理就主觀臆斷嗎？
用了反問口氣的表達方式，用以點題，強調主題思想：有的人只關注事情的表面現象，而不深入思考分析其中的道理。用主觀臆想或者純理論知識來看待問題，往往是錯誤的。
滿意請採納~謝謝
9樓：數學課上小明
結尾一句既是對講學家之類一知半解而又自以為是的人的辛辣嘲諷，又指明瞭認識事物的方法和途徑：不能片面的理解，而要全面深入的調查事物的特性；更不能主觀臆斷，而應當遵循客觀事物的規律。同時也詮釋了在生活、學習中，要注意理論聯絡實際，不可做空頭理論家的哲理
10樓：匿名使用者
〔結尾一段話原文〕：
一老河兵聞之，又笑曰：「凡河中失石，當求之於上流。蓋石性堅重，沙性鬆浮，水不能衝石，其反激之力，必於石下迎水處齧沙為坎穴，漸激漸深，至 石之半，石必倒擲坎穴中。
如是再齧，石又再轉，再轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更顛乎？」如其言，果得於數裡外。
然則天下之事， 但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？
〔譯文〕
一個巡河的老士兵聽說了這個觀點，又笑著說：「凡是丟失在河裡的大石頭，都應當到河的上游尋找。因為石頭的性質堅硬沉重，沙的性質鬆軟浮動，水流不能沖走石頭，（但是）水流反衝的力量，一定會在石頭下面迎著水流的地方沖刷沙石形成坑洞。
越衝越深，衝到石頭底部的一半時，石頭必定倒在坑穴裡。像這樣又衝擊，石頭又會再次向前翻轉，轉來轉去不停止，於是石獸石頭反而逆流而上了。到下游尋找石獸，固然瘋狂；在原地深處尋找它們，不是更瘋狂的嗎？
」僧人們依照老士兵的話去做，果然在上游的幾裡外找到了石獸。既然這樣，天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的情況太多了，可以根據某個道理就去主觀判斷嗎？
〔意思〕要具體考慮問題，不能想當然。每做一件事前，不要妄下結論。
河中石獸最後一句話什麼意思
11樓：匿名使用者
1.《河中石獸》最後一句話是：
然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？
2.《河中石獸》最後一句話的意思是：
這樣看來，對於天下的是是非非，只知其一，不知其二的人可真是太多了，實在不能夠僅憑推理就對事物做出主觀判斷呀。
3.作者運用「反問」的表達方式來強調主題思想。
12樓：匿名使用者
《河中石獸》最後一段用的是「反問」的表達方式。用以點題，強調主題思想：有的人只關注事情的表面現象，而不深入思考分析其中的道理。用主觀臆想或者純理論知識來看待問題，往往是錯誤的。
13樓：匿名使用者
然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？
河中石獸最後一句用了什麼表達方式，說明了什麼
14樓：簡弘懿良豐
最後一段用的是「反問」的表達方式。用以點題，強調主題思想：有的人只關注事情的表面現象，而不深入思考分析其中的道理。用主觀臆想或者純理論知識來看待問題，往往是錯誤的。
15樓：寇恩毓稷
運用了議論的表達方式，說明了我們不能只看事物的一部分（表面），而應該看到本質，這樣才能從根本上解決問題。
16樓：匿名使用者
《河中石獸》最後一段用的是「反問」的表達方式。用以點題，強調主題思想：有的人只關注事情的表面現象，而不深入思考分析其中的道理。用主觀臆想或者純理論知識來看待問題，往往是錯誤的。
河中石獸文章最後一段運用了哪種表達方式？有什麼啟發意義
17樓：
原文：然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？
譯文：那麼天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子很多，可以根據（一個方面的）道理就主觀臆斷嗎？
用了反問口氣的表達方式，用以點題，強調主題思想：有的人只關注事情的表面現象，而不深入思考分析其中的道理。用主觀臆想或者純理論知識來看待問題，往往是錯誤的。
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