讀張奇寒《難忘童年的豌豆》有感

2021-03-04 04:41:10 字數 4598 閱讀 9054

1樓:匿名使用者

在我小的bai

時候.有一天,我帶du著一個瓶子到土壤裡去zhi尋找螞蟻洞巢.這裡的dao螞蟻特別多,我隨便挖版開一個螞權蟻洞,頓時,成千上萬只螞蟻從洞巢裡爬出來,亂成一團,但是仔細一看:

著些螞蟻總是守護著「螞蟻大王」和一些象「米」一樣的東西.不大一會兒,它們在螞蟻的帶領下、有規律、有順序地把「米」抬進了另一個安全洞巢裡了,它們不用手,也不用腳搬著「米」走,而是用嘴巴把「米」叼著走.過了一會兒,一些螞蟻和「米」已經很安全地轉移到了另一個安全的洞巢裡.

學習是為了什麼

2樓:冠希榮抄水

有人讀書是為了擺脫生活的苦難、獲得物質生活的富足,繼而實現精神上對貧窮、壓力、不公的解脫。

有人讀書是為了實現外界環境對他的期望,他不想讓別人失望,更害怕面對失敗的自己。

有人讀書是為了思想的自由、德性的提高,這種人讀書對書的選擇很多,挑剔的眼光正如他們對自己理想世界的追求一樣持久不懈。

有人讀書是為了安身立命,平凡的生活、平凡的工作和幸福是他最希望得到的。對他來說,即使不讀書,獲得這些也足以讓他感謝生活。

有人讀書是為了興趣,這類人很少,他們很堅持,如果社會對他們足夠寬容的話,往往會成就很大的事業。

讀書成大器。拿起書本,才能讓大家乃至國家成大器

3樓:匿名使用者

首先、我們每個人從一出生就在學習。學習說話、學習走路,再大一點就開始學習各種知識,好不容易大學畢業了,工作了,還要學習自己工作的行業的業務知識。有的人一生只從事一個工作,即使這樣,也要不斷的學習業內的一些新的資訊、新的知識、新的技能,否則過不了多久,就會被公司或者單位踢走了。

可是,在今天的社會上,一生只從事一個行業或者一個工作的人恐怕越來越少,許多人都在不停的換工作,換單位,甚至換行業。那樣要學習的東西就更多了。每個人要學習的實在太多,如果我們都等到需要的時候再去學習恐怕已經來不及了。

21世紀是一個速度、多變、危機的時代。在這樣一個瞬息萬變的時代我們應該學習什麼呢?我們都知道當今的四大趨勢是:

網際網路、**、遠端教育、居家辦公!這是這個時代發展的趨勢,也是今天學習的特色。所以,我認為應該圍繞這四方面來學習,比如:

電腦操作、網際網路知識、**製作等,學會從網際網路上獲取知識,不斷的提高自己。正像周博友說的那樣:「學習知識不是純粹為了學習而學習,不是為了得到一個如何好的崗位,而是在你現有的崗位或事業上怎樣發揮你的個人價值,只有體現價值才會有金錢,否則光有金錢那不是什麼人生價值的。

這才是學習的目的。」 這就是我思考的第一個問題,我們應該學習什麼? 其次,我們為什麼要學習?

可能每個人想的都不一樣。有人說,學習是一個過程,是一種途徑,而不是目的,學習的目的是為了適應社會,為了提升能力,為了實現人生的價值。學習途徑很多,可以向書本學習,可以向名人學習,可以向周圍的人學習等。

最重要的是要把別人的東西變成自己的東西,把去過去的東西變成現在的東西,摸索出一套適合自己,適應現在乃至將來的路子。學習的最高境界是創新!我個人認為:

學習是為了豐富和完善自己,在滿足自己的基本物質需求之後,就是提高和完善自己,自己缺什麼就學什麼?以實現自己的人生價值。這不是空洞的說教,而是我們每個人都是社會的人,一開始,可能首先想到的是怎麼樣生存、生活,在取得一定的物質滿足以後,就會有精神的追求和寄託,就想在自己的崗位上有自己的價值,最後得到社會的認同和尊重。

這是我思考的第二個問題,學習的目的是什麼? 最後,我們應該怎麼樣學習?今天的社會瞬息萬變,經常會看到這樣的現象,一個學生,十幾年寒窗,以為自己已經掌握了很多知識、技能,想要找一份自己喜歡的工作時才發現:

原來自己學習的東西已經過時了,根本就用不上,甚至和現狀格格不入。是我們學習的東西不對嗎?不是,我想,應該是學習方法的問題。

我個人認為:學習應該是學一種思路、一種方法、一種成功的方法,而不是學具體的知識。人類發展今天,已經積累了幾千年的文明,幾千年的東西,如果我們都去學恐怕學習一輩子都無法學完,更不要談自己的發展與創新了。

當然,一定量的知識積累是必須的,這個任務在中學階段就應該完成了,以後的學習就是學習思路和學習方法了。具體點說比如我們在生活中做一件事情,不管是大事還是小事,在做之前,我們是不是應該想想用什麼方法去做是最簡單最省事最有效的,就是用最短的時間最簡單的途徑取得最大的成功!這就是方法,這就是思路!

這就是我思考到的三個問題,祝願朋友們都以學為樂,學有所成!

4樓:大狗

為了夢想而學習,為了適應時代的需要,為了提高我們自身的素質,現在這個社會不像幾十年前那樣,在家種地就可以了,現在不行了不需要麼多人種地了,現在都是靠知識賺錢了。

首先、我們每個人從一出生就在學習。學習說話、學習走路,再大一點就開始學習各種知識,好不容易大學畢業了,工作了,還要學習自己工作的行業的業務知識。有的人一生只從事一個工作,即使這樣,也要不斷的學習業內的一些新的資訊、新的知識、新的技能,否則過不了多久,就會被公司或者單位踢走了。

可是,在今天的社會上,一生只從事一個行業或者一個工作的人恐怕越來越少,許多人都在不停的換工作,換單位,甚至換行業。那樣要學習的東西就更多了。每個人要學習的實在太多,如果我們都等到需要的時候再去學習恐怕已經來不及了。

21世紀是一個速度、多變、危機的時代。在這樣一個瞬息萬變的時代我們應該學習什麼呢?我們都知道當今的四大趨勢是:

網際網路、**、遠端教育、居家辦公!這是這個時代發展的趨勢,也是今天學習的特色。所以,我認為應該圍繞這四方面來學習,比如:

電腦操作、網際網路知識、**製作等,學會從網際網路上獲取知識,不斷的提高自己。

正像周博友說的那樣:「學習知識不是純粹為了學習而學習,不是為了得到一個如何好的崗位,而是在你現有的崗位或事業上怎樣發揮你的個人價值,只有體現價值才會有金錢,否則光有金錢那不是什麼人生價值的。這才是學習的目的。

」 這就是我思考的第一個問題,我們應該學習什麼? 其次,我們為什麼要學習?可能每個人想的都不一樣。

有人說,學習是一個過程,是一種途徑,而不是目的,學習的目的是為了適應社會,為了提升能力,為了實現人生的價值。學習途徑很多,可以向書本學習,可以向名人學習,可以向周圍的人學習等。最重要的是要把別人的東西變成自己的東西,把去過去的東西變成現在的東西,摸索出一套適合自己,適應現在乃至將來的路子。

學習的最高境界是創新!我個人認為:學習是為了豐富和完善自己,在滿足自己的基本物質需求之後,就是提高和完善自己,自己缺什麼就學什麼?

以實現自己的人生價值。這不是空洞的說教,而是我們每個人都是社會的人,一開始,可能首先想到的是怎麼樣生存、生活,在取得一定的物質滿足以後,就會有精神的追求和寄託,就想在自己的崗位上有自己的價值,最後得到社會的認同和尊重。這是我思考的第二個問題,學習的目的是什麼?

最後,我們應該怎麼樣學習?今天的社會瞬息萬變,經常會看到這樣的現象,一個學生,十幾年寒窗,以為自己已經掌握了很多知識、技能,想要找一份自己喜歡的工作時才發現:原來自己學習的東西已經過時了,根本就用不上,甚至和現狀格格不入。

是我們學習的東西不對嗎?不是,我想,應該是學習方法的問題。

我個人認為:學習應該是學一種思路、一種方法、一種成功的方法,而不是學具體的知識。人類發展今天,已經積累了幾千年的文明,幾千年的東西,如果我們都去學恐怕學習一輩子都無法學完,更不要談自己的發展與創新了。

當然,一定量的知識積累是必須的,這個任務在中學階段就應該完成了,以後的學習就是學習思路和學習方法了。具體點說比如我們在生活中做一件事情,不管是大事還是小事,在做之前,我們是不是應該想想用什麼方法去做是最簡單最省事最有效的,就是用最短的時間最簡單的途徑取得最大的成功!這就是方法,這就是思路!

這就是我思考到的三個問題,祝願朋友們都以學為樂,學有所成!

5樓:邴汀蘭泰婷

自己學習》

一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一週內所要做的事情,然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。

安排這些時間之後,選定合適的、固定的時間用於學習,必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然,學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間,總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間,這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你瞭解如何支配你這一週的時間,從而使你有充足的時間學習和娛樂。

二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前,先把要學習的內容快速瀏覽一遍,瞭解學習的大致內容及結構,以便能及時理解和消化學習內容。當然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點時間,在重要的地方,你可以稍微放慢學習程序。

三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間,這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維。

四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習,不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容,還要複習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期複習筆記和課本,並做一些相關的習題,你定能更深刻地理解這些內容,你的記憶也會保持更久。

定期複習能有效地提高你的考試成績。

五、有可能的話,找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處,這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,但是它必須是舒適的,安靜而沒有干擾。

當你開始學習時,你應該全神貫注於你的功課,切忌「身在曹營心在漢」。

六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應心平氣和地對待它。或許,你有一兩次考試成績不盡如人意,但是這不要緊,只要學習紮實,認真對待,下一次一定會考出好成績來。

通過測驗,可讓你瞭解下一步學習更需要用功夫的地方,更有助於你把新學

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