1樓：舊夢舊城舊時光
鳥語花香的春天裡花開的燦燦爛爛的，向人們抒情的點了點頭。
加上一些形容詞，加點修辭手法，非常容易的。
祝好。請及時採納。謝謝。
2樓：日夕夜汐
當春日到來之時，百花紛紛盛開，有的嬌豔，有的清秀，百花競放，異彩紛呈。
春天裡百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進爬出，忙於採蜜．是什麼因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的
3樓：蔥頭82哠
**的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題後，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計**的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照**方案進行**，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．
（1）我們可以假設蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關．或者蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關．
（2）猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的顏色有關．
用大小相同顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上．
在單位時間內飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數量．
猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關．
用同顏色，大小相同、不同氣味的兩組紙花，掛在樹枝上．
在單位時間內飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數量．
所以：假設
實驗原因
實驗步驟及操作
需要記錄的資料
假設一比較單位時間內飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因
用大小相同顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上．
在單位時間內飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數量．
假設二用同顏色，大小相同、不同氣味的兩組紙花，掛在樹枝上．
在單位時間內飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數量．
故答案為：（1）蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關；蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關．
（2） 假設
實驗原因
實驗步驟及操作
需要記錄的資料
假設一比較單位時間內飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因
用大小相同顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上．
在單位時間內飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數量．
假設二用同顏色，大小相同、不同氣味的兩組紙花，掛在樹枝上．
在單位時間內飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數量．
春天到了,公園裡百花盛開, (排比)
4樓：翰林學庫
春天，公園裡百花盛開,鳥語花香，宛若一面鏡子，神似一湖泉水，盛開好比一副書卷
春天來了，春天來了，春天終於來了。一株株柳樹，一棵棵楊樹，亭亭玉立地站在馬路旁，花池裡的花兒張開了笑臉，它們彷彿在向春天微笑，向春天招手，向春天歡呼。聽，森林裡的小動物在歌唱，歌唱春天的大好時光，歌唱春天的青山綠水，歌唱春天的一草一木，歌唱春天的所有景色，一絲也不能丟掉。
春天在歌聲裡，春天彷彿是一首歌，美麗而輕緩的歌，把人帶入春天裡。春天裡的陽光，不讓人感到熾熱，不讓人寒冷，而讓人溫暖；春天是歌，小孩子們唱起了《柳樹姑娘》，春節聯歡晚會上旭日陽剛也唱響了《春天裡》。
5樓：樹苗岳陽
春天到了,公園裡百花盛開，桃樹在春風中開花了，梨樹也開花了，還有草兒也綠了，朝氣蓬勃。
6樓：匿名使用者
出一glg丁萬丁的一刀一r∮
春天裡百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進爬出，忙於採蜜。是什麼因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的
7樓：匿名使用者
（1）顏色
（2）不同。 猜想二：用大小相同、顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上。猜想三：在單位時間內飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數量。
「春天的花壇裡，百花盛開，有粉紅的桃花，碧綠的荷花，金黃的菊花……」修改病句。
8樓：匿名使用者
春天的田野裡，百花盛開。有粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的迎春花……
9樓：yzwb我愛我家
原句屬於邏輯錯誤（或不合情理），荷花和菊花不是春天盛開的，可將其去掉換成春天盛開的花。示例：
天的花壇裡，百花盛開，有粉紅的桃花，火紅的雞冠花，潔白的梨花……
就是對句子的正確與否的判定。是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查 。
修改病句時要準確使用修改符號對症修改，不能改變句子意思，修改後要認真檢查。
病句的常見型別：
1、 搭配不當：他知道自己錯了，心情很繁重。
2、 前後矛盾：同學們排著整齊的隊伍擠進了展覽館。
3、成分殘缺：公園裡開滿了。
4、 用詞不當：班長把同學們的意見反應給老師。
5、 重複囉嗦：他經常回憶起過去的往事。
6、詞序顛倒：兩個新舊社會，真是天壤之別。
7、 指代不明：小剛和小華一起做作業時，他不小心把他撞了一 下。
8、大小概念並列：南京是我國六大古都。
9、關聯詞語使用不當：如果我們生活富裕了，就不應該浪費。
10、歸類不當：農貿市場有西瓜、白菜等水果。
11、一個動詞兩個賓語：昨天上午，他戴著一頂帽子和一件大 衣出門了。
12、 不合情理：農民們冒著凜冽的寒風收麥子。
13、 褒貶不分：他們幾個勾結合作，打擊了犯罪分子。
14、 比喻不當：萬里長城像一條長蛇。
修改病句方法:
修改病句是有方法可尋的，一般需掌握好「一讀二找三改四檢查」。
1、讀，讀通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句的前提是不能改變原句的本來意思，只有弄清句子的本意，才可能正確修改。
2、找，確定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病證，確定**。一般我們可以根據所學過的幾種病句的常見原因，幫助查詢病症。
3、改，對證下藥。根據語句的病症及原因，經過認真思考，採用增、刪、調、換等方法，動手把錯的地方改正。
4、檢查,改完後還得重讀一兩遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰當，是否保持了句子的原意……
10樓：匿名使用者
桃花生長在樹上 荷花生長在夏天並且在池塘裡 菊花則生長在秋天
11樓：匿名使用者
春天，花壇裡，百花盛開，有粉紅的桃花、荷花，金黃的菊花
12樓：匿名使用者
一年四季的花壇裡，百花盛開，有…（後面照抄我們考試有這題）
13樓：匿名使用者
把碧綠的荷花去掉或把花壇去掉
14樓：匿名使用者
春天的花壇裡，百花盛開
15樓：匿名使用者
春天裡沒有荷花和菊花
16樓：匿名使用者
春天的花壇裡改成春天裡的花壇
17樓：匿名使用者
春天怎麼會有桃花、菊花呢？
春天裡百花盛開，蜜蜂在在花朵中爬進爬出，忙於採蜜．是什麼因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對此
18樓：夢幻皇族簝
**的一般過程是從發現問
題、提出問題開始的，發現問題後，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計**的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照**方案進行**，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關．
用相同顏色，大小不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上．在單位時間內飛向不同大小紙花上的蜜蜂數量．猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的顏色有關．
用大小相同顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上．在單位時間內飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數量．猜想三：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關．
用同顏色，大小相同、不同氣味的兩組紙花，掛在樹枝上．在單位時間內飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數量．故答案為：①顏色；②不同；③用大小相同顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上；④在單位時間內飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數量．
春天裡，陽光燦爛田野，裡百花盛開仿寫夏天
19樓：留下來吧
春天邁著輕輕的腳步走來，春天來了，天氣變溫暖了，操場上同學們快樂的做遊戲。 春天來了，冰雪融化了，小草不知什麼時候探出了頭，粉色的桃花開了，白色的杏花和梨花也開了，雪白雪白的，到處飄著它們的清香。
野花五顏六色的開著，有紅的、有紫的、有黃的，美麗的蝴蝶在野花叢裡飛舞。
柳樹也發出嫩綠的小芽，大地到處都是綠色。
春天是綠色的，春天是溫暖的，春天是五顏六色的，春天是新的開始。
我愛春天，我愛百花盛開的春天！
20樓：匿名使用者
有多少個字？您說話沒人搶。
春天裡百花盛開。（用上修辭手法把句子寫生動）不準抄百度上的，抄的話我不會給採納 15
21樓：匿名使用者
春天到了，含苞待放的花朵像孩子一樣亭亭玉立的了。
22樓：匿名使用者
1．美麗的花瓣慢慢合攏了。 2．濫竽充數的南郭先生偷偷地溜走了。 3．少年把這些硬幣劈頭蓋臉地砸在這些人的頭上、肩上。
4．成片的葡萄終於成熟了。 5．翠鳥一動不動地注視著水面。（答案不唯一）
23樓：钀岃悵鑾壜
芳香飄逸蜂蝶齊舞美級了。
春天到了，什麼花開了,春天到了，百花盛開。雪白的梨花開了，的花開了，的花開了，的花開了，的
迎春花 桃花 杜鵑花 杏花 梅花.水仙.迎春.報春.瑞香.山茶.白玉蘭.紫玉蘭.瓊花.君子蘭.海棠.牡丹.芍藥.丁香.杜鵑.西洋杜鵑.櫻花.含笑.玫瑰.紫荊.棣棠.錦帶花.連翹.雲南黃馨.金雀花.仙客來.蝴蝶蘭.石斛.風信子.鬱金香.鳶尾.馬蹄蓮.金盞菊.文殊蘭.百枝蓮.四季海棠.吊鐘海棠.竹節海棠...
描寫春天百花盛開的情景,用上描寫顏色的詞
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚，春姑娘了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。隨著春姑娘輕快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裡，到處都可以看見這...
春天來了，百花盛開。（不改變句意，使句子更加生動）
春天邁著輕快的步伐來了，百花歡快地盛開。陽光明媚的春天各種花兒都熱情的盛放開了 美麗的春天來了，百花盛開。春天來了，百花盛開，我的愛你在哪 在夢裡 夢裡，夢裡遇見你，你笑得好甜蜜 春天到了百花盛開怎麼樣填寫使句子更完整 春天慢慢地到了，百花盛開的世界真是多姿多彩啊！把句子補充完整 百花盛開 把句子補...