1樓：匿名使用者
開頭一段的作用有三：一是設定疑問「山那邊是什麼」，吸引讀者讀下去；二是為下文追尋答案的過程作鋪墊；三是點明瞭本文的主旨：追尋答案
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山那邊是什麼 閱讀答案 5
2樓：沈曉燕
開頭一段的作用有三：一是設定疑問「山那邊是什麼」，吸引讀者讀下去；二是為下文追尋答案的過程作鋪墊；三是點明瞭本文的主旨：追尋答案
後文與之照應的句子是「這一切的一切，都是為了知道——山那邊究竟是什麼」
「我」在攀登的過程中遇到的問題有客觀因素：跌落於陷阱；走失在密林深處
主觀因素：為流星的光暈**；被紅狐狸的尾巴撥撩，染上異香，昏昏然，久久不能醒來
攀登的過程就是追尋答案的過程，在這條路上有各種各樣的困難、挫折、險阻、迷惑等等
3樓：匿名使用者
問題是什麼啊,請清楚點撒?
4樓：樑丘北嘉悟昕
一個自以為是的高度而極目遠眺，哦？山那邊還是山。
腳下匍匐的只不過是一個土丘回，一團小小的答泥丸。到了此時，到了此地，才知道自己是微不足道的；也只有到了此時，到了此地，能知道自己的微不足道。
於是，我又得肯定自己的跋涉，畢竟它使我知道了眼下屬於我的風景僅僅如此有限。
那麼，以後呢？以後的事情誰也無法預料。
可我還是想知道：山那邊究竟是什麼呵……
1、開頭一段有什麼作用？後文與之照應的句子是哪一句？
2、「我竟為之磕磕碰碰、踉踉蹌蹌地走上去。」一句中的「之」指代什麼？
3、「如果是莽莽蒼蒼的林野，會不會有響箭的指向？如果是橫亙無垠的幕靄，會不會有安詳的晚鐘？如果是躁動於曠谷之中的浩浩雲海，會不會有鷹隼載渡？
」運用的修辭手法是什麼？又怎樣的表達效果？
問題補充：
閱讀詩歌《在山的那邊》完成習題。（6分）一小時候，我常伏在視窗痴想 ——山那邊是什麼呢？ 媽媽
5樓：jf崩嗇
小題1:對大海的熱烈嚮往。
小題1:尋夢 收穫
小題1:表達出作者對戰勝一切困難，實現人生理想的信念。略
《在山的那邊》講述的是什麼《在山的那邊》的主要內容是什麼？
在山的那邊 作者王家新，原載於 長江文藝 1981年第5期，後被初中語文課本入選。通過自己一次童年的經歷比喻一個信念，媽媽所說的 山的那邊是海 其中 海 是媽媽由我的痴想，疑問而說起的，並非指理想。全詩主旨 抒寫了童年的嚮往和困惑，成年的感悟和信念，要實現遠大的理想，就要一次次戰勝失望，不停地翻過無...
在山的那邊小時候，我常伏在視窗痴想山那邊是什麼呢？媽媽給我說過 海哦，山那邊是海嗎
1.末句中 我 的 幻想 具體指什麼？答 指的是在未登到山上，作者幻想的美麗的大海。2.是誰 給我的幻想打了一個零分 答 是山那邊的山，讓作者失望了，所以是打了個零分。3.打了一個零分 在這裡是什麼意思？答 在這裡指作者很沮喪。句式1 透過 詩中的某詞或某句 我彷彿看到了 答 山那邊的大海在呼喚我，...
《在山的那邊》一詩想象的情景是什麼
詩歌原文 編輯本段 在山的那邊 王家新1 小時候，我常伏在視窗痴想 山那邊是什麼呢？想象？那是 作者 激勵 我們 要克服困難 並告訴我們 克服困難並沒有那麼容易 要經歷一次又一次的失敗和失望 才能克服，達成目標。另外 山 比喻 困難 海 比喻 理想境界 爬山 比喻克服困難中 額。嚇嚇 分析的也太透徹...