1樓：
嵌入式系統的軟硬體協同設計既是通過綜合分析系統軟硬體功能及現有資源，最大限度
版地挖掘系
權統軟硬體之間的併發性，協同軟硬體體系結構，找到軟硬體的最佳結合點，從而使系統高效工作的一種現代嵌入式系統設計。
與傳統的嵌入式系統設計方法不同，軟/硬體協同設計強調軟體和硬體設計開發的並行性和相互反饋，克服了傳統方法中把軟體和硬體分開設計所帶來的種種弊端，協
調軟體和硬體之間的制約關係，達到系統高效工作的目的，軟/硬體協同設計提高了設計抽象的層次,拓展了設計覆蓋的範圍。
積體電路設計與整合系統這個專業與電子資訊工程有什麼區別啊？他們各有什麼優勢劣勢？就業呢？求大神分析
2樓：匿名使用者
積體電路設計是屬於微電子學科，也就是設計晶片的。電子資訊工程是很寬泛的一個學科，每個學校的設定不一樣，一般涉及電子科學與技術，通訊工程等，可以做硬體，也可以做軟體。
積體電路設計的就業門檻比較高，一般都需要讀研。而電子資訊工程的就業門檻沒有那麼高，就業面也相對寬一點。
電子資訊工程和積體電路設計專業哪個好點？
3樓：匿名使用者
電子資訊工程是個大方向 本科階段下面有 三個專業方向
資訊工程，電子工程，電磁場與電磁波技術
電子資訊工程專業說白了就是 通訊類的電子專業，也就是無線電技術專業
大概的說 主要可以搞 通訊電子裝置研發 或者 通訊訊號處理
就業 ：
要是學校好 ，你學的也好 有機會可以進 資訊產業部的研究所（雷達系統研究，衛星通訊等微波毫米波技術研究），
再或者 去通訊電子裝置的研發製造企業 如：大唐，華為，中興，moto,愛立信，羅森博格 等等。
積體電路設計是個小方向 一般劃分在 微電子專業（正規的劃分） 或者 也有劃分到 電子資訊工程專業的研究生方向裡面的（看學校怎麼分）
積體電路設計（ic設計），是一門專業性非常高的專業，
說的通俗點就是 做半導體晶片和儲存器的，不過中國在這方便的技術是比較薄弱的
比如現在cpu和儲存器晶片 基本被 美，歐，日韓壟斷
臺灣和新加波 也比中國強許多
在中國搞這一行，真正做晶片級別設計的沒有幾個，多是搞抄板，
或者 做數字邏輯 應用層面上的工作，基本是搞簡單重複的枯燥勞動
ic專業 研究所很少能搞這個（因為國外壟斷），進研究所搞ic的話都是要就很高的水平，如 博士
去企業的話 ic企業就是個燒錢 企業，搞設計的企業沒幾個
而且很多是泡沫
搞設計的話 在中國，要的也是一兩所特別好的大學的微電子專業的學生，
搞數字邏輯應用的 招人比較多，門檻會低很多，
基本上只要是電子相關的公司，都會要一些數字邏輯應用的工程師
總的說 無線電（電子資訊工程） 和 ic設計(微電子專業)
其實都是比較難學的專業，
無線電技術 被稱為 黑色魔法藝術
而 ic設計 也是 神祕的黑匣子藝術
兩個專業都是 很有挑戰性的工程技術專業！
不過 ，在中國的話 還是無線電 好就業一些，不管技術如何進步，通訊產業必定會持續發展，
說的簡單點，電子技術在如何革命，通訊永遠也離不了 電磁場與電磁波的。
無線電始終會有飯吃。
而現在的 半導體積體電路 產業，差不多已經是夕陽產業，
矽技術 還會有個十幾年到二十年壽命吧，
光電和生物技術取代矽技術遲早會來臨。
現在，你看消費電子產品的**跳水速度就知道了，在這一行底層 真又苦累，還沒錢！
4樓：匿名使用者
積體電路設計
我認為好點。
其實無所謂專業的好壞，有這個專業就有這方面的人才，關鍵就看是不是目前的熱門專業了。
我也是學電子資訊工程的，感覺學的不是很系統化，沒有針對性的。
電子資訊工程定義比較廣，要想學到真東西是要下功夫鑽研的。
積體電路設計這塊我感覺學的比較集中專業化一點，針對性比較強一點。
積體電路塊設計針對電路研發部分，包括ptro，plc程式設計等應用方面，一般大公司的研發、設計部分都需要這方面的人才。
電子資訊工程也可與研發，像安監部門、自動控制方面也可涉及，比較廣！
不管學哪一塊啦，應該說都是可以的，
只要目標明確，方向定位好，幹哪行都是能出人頭地的。
以上只是我的建議，供你參考！
5樓：子羲世紀
我認為積體電路設計好
我是學的的這個專業
很同意樓上的回答，針對性方面這兩個專業有很大的區別積體電路設計應該比電信專業偏難，不過個人認為那就是有意思的地方所在，前途很好
電子資訊工程包括積體電路設計和整合系統嗎
6樓：匿名使用者
前景廣闊的電子資訊工程
電子資訊工程是一門應用計算機等現代化技術
7樓：獠牙
不包括，兩個方向上有點差別。電子資訊工程更多偏向怎麼用晶片設計一個完整的系統，積體電路設計與系統更多的偏向如何設計一個晶片。一般來講，晶片的設計需要一個比較紮實的基礎，要求碩士及以上。
積體電路設計與整合系統、微電子、電子資訊工程、電子資訊科學與技術有什麼區別？
8樓：匿名使用者
積體電路與整合系統和微電子有點相似 不同的是積體電路是工科，注重時間。微電子學是理科，注重理論。電子科技大學有微電子技術專業 是積體電路和微電子學的中間部分。
這三個專業是搞硬體的，比如電腦裡面的cpu。總體來說專業不太好學的。有很多課程。
電子資訊工程是較寬口徑專業。本專業學生主要學習訊號的獲取與處理、電廠裝置資訊系統等方面的專業知識，受到電子與資訊工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和整合電子裝置和資訊系統的基本能力。專業受微電子 與計算機專業影響較大。
主幹學科：電子科學與技術、資訊與通訊工程、電腦科學與技術。
電子資訊科學與技術 主要課程：電路理論系列課程、計算機技術系列課程、資訊理論與編碼、訊號與系統、數字訊號處理、電磁場理論、自動控制原理、感測技術等。
電路分析原理、電磁理論，天線原理，電子線路、數位電路、演算法與資料結構、計算機基礎等
主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業**等，一般安排10周～20周。
主要專業實驗：物理實驗、電子線路實驗、數位電路實驗、微波，電磁波實驗等 該專業與滇西資訊工程區別較小。其實這四個電子類的專業主幹課程都差不多的。
區別只是專業課程。我個人認為微電子是這四個專業當中最難的吧。還有就是學電子的一般課程都比較多的。
但電子類的專業可是高薪的專業哦 呵呵
積體電路設計的硬體實現
9樓：百度使用者
對於不同的設計要求，工程師可以選擇在可程式設計邏輯器件（如現場可程式設計邏輯閘
陣列）或專用積體電路上進行硬體電路實現。根據設計的出發點及約束，可以分為全定製設計和半定製設計（使用門陣列、標準元件或巨集單元等）兩大類。 主條目：可程式設計邏輯器件
參見：複雜可程式設計邏輯器件、可程式設計陣列邏輯、可程式設計邏輯陣列、通用陣列邏輯及現場可程式設計邏輯閘陣列
可程式設計邏輯器件通常由半導體廠家提供商品晶片，這些晶片可以通過jtag等方式和計算機連線，因此設計人員可以用電子設計自動化工具來完成設計，然後將利用設計**來對邏輯晶片程式設計。可程式設計邏輯陣列晶片在出廠前就提前定義了邏輯閘構成的陣列，而邏輯閘之間的連線線路則可以通過程式設計來控制連線與斷開。隨著技術的發展，對連線線的程式設計可以通過eprom（利用較高壓電程式設計、紫外線照射擦除）、eeprom（利用電訊號來多次程式設計和擦除）、sram、快閃記憶體等方式實現。
現場可程式設計邏輯閘陣列是一種特殊的可程式設計邏輯器件，它的物理基礎是可配置邏輯單元，由查詢表、可程式設計多路選擇器、暫存器等結構組成。查詢表可以用來實現邏輯函式，如三個輸入端的查詢表可以實現所有三變數的邏輯函式。 主條目：
專用積體電路
專用積體電路只能在整個積體電路設計完成之後才能開始製造，而且需要專業的半導體工廠的參與。不像可程式設計邏輯器件可以實現各種不同的電路，專用積體電路是根據已設計的電路版圖量身定做的，設計人員對於元件在晶片上的位置和連線能夠有更多的控制權，而不像可程式設計邏輯器件途徑，只能選擇使用其中部分硬體資源，從而無法避免資源浪費，因此專用積體電路的面積、功耗、時序特性可以得到更好的優化。然而，專用積體電路的設計會更加複雜，並且需要專業的半導體工藝廠家才能將版**件製造成電路。
一旦專用積體電路晶片製造完成，就不能像可程式設計邏輯器件那樣對電路的邏輯功能進行重新配置。對於單個產品，在專用積體電路上實現積體電路的經濟、時間成本都比可程式設計邏輯器件高，因此在早期的設計與除錯過程中，常用可程式設計邏輯器件，尤其是現場可程式設計邏輯閘陣列；如果所設計的積體電路將要在後期大量投產，那麼批量生產專用積體電路將會更經濟。
專用積體電路設計,積體電路設計與整合系統專業屬於什麼門類
給你個全部專業 的介紹及就業方向的 不過你這個專業是沒有的,是不是 電子資訊工程啊,你是不是記錯了 積體電路設計與整合系統專業屬於什麼門類 積體電路設計與整合系統專業簡介 積體電路設計與整合系統專業是教育部根據 面向國家戰略需求 面向世界科技前沿 的方針，為適應資訊科技學科和資訊產業的發展趨勢，而最...
天津理工積體電路設計與整合系統怎麼樣
回答的可能不是很準確。開積體電路專業是需要大量資金和高素質老師的，在99年左右國專內也就幾家老牌的電子屬 院校和幾所非常好的重點大學開設。近幾年國內非常重視積體電路這個領域了，好多學校都開設積體電路專業，也不知道教育部的領導長沒有長腦子。天津理工應該是二本，積體電路應該是新開設的或從近似的專業轉過來...
積體電路設計與整合系統非嵌入式畢業後能做什麼工作
比如中測院的分院，我有同學那。你最好在你們省的人事網上看，上面有詳細公佈。比如四川省人事網。每次考試時間和單位都不一定一樣 硬體工會曾是，這個挺好。崗位看要求，看專業是否有要求，沒特殊要求的都可以。積體電路設計與整合系統 嵌入式 學什麼，出來幹什麼？這個屬於電子電氣類的專業，主要是研究導電材料，積體...