1樓：匿名使用者
上聯：母親挺身救女驚天地
下聯：歹徒認罪伏法警世人
2樓：匿名使用者
(歹徒)良心發現動真情 (歹徒)浪子回頭悟良知 (歹徒)迷途知返表悔意
農村喪事對聯,上聯關於母親生前,下聯關於兒女未報恩的內形對聯
3樓：野草蒼茫
疾勞早奪慈母命
悲風難訴兒女情
莫報春暉傷寸草
滋竹當風空有影
晚萱經雨不留香
寶婺雲迷妝癌冷
萱花霜萎鄉幃寒
未報春陣傷寸草
空餘血淚泣萱花
憶慈顏心傷五內
撫遺物淚流雙行
去歲慈言常在耳
今春於請再無言
椿樹早凋悲未已
萱花才殞淚何窮
冰霜高潔傳幽德
圭壁清華表後賢
無路庭前重見母
有時夢裡一呼兒
長記慈惠傳後世
永留典範在人間
嚴父子逝恩未報
慈母別世恨終天
生前記得三冬暖
死後思量六月寒
未盜仙桃調味口
空悲黃土覆慈容
去歲慈言常在耳
今春於請再無音
終天唯在思親淚
寸草痛無蓋母靈
無路庭前重見母
有時夢裡一呼兒
憶慈顏心傷五內
撫遺物淚灑兩行
良操美德千秋在
亮節高風萬古存
嚴父早逝恩未報
慈母別世恨終天
驚春花染杜鵑血
倚門深得子規啼
世上痛無救母藥
靈前哭煞斷腸人
慈母一去杳無影
憐兒千聲呼不回
但願此境成夢境
怎奈哀情是真情
心想慈母心有效
月臨中秋月不圓
支覆巫山人不見
月明仙嶺鶴歸來
慈竹光風空有影
晚萱經雨仍留芳
平生性善慈母淚
今日疾病悲兒情
山頹賜也將安放
琴在微之不忍彈
寶婺雲迷閏閣冷
萱花霜萎繡幃寒
花落萱幃春去早
光寒婺宿夜來沉
直骨尤超古鶴上
慈教仍存青雲中
莫報春暉傷寸草
空餘血淚泣萱花
守孝不知紅日落
思親常望白去飛
梅葉王容含孝意
柳拖金色動哀情
空懸月冷人千古
華表魂歸鶴一聲
春江桃葉鶯啼溼
夜雨萱紅蝶夢寒
玉潔冰清歸泉路
孫賢子肖哭靈臺
4樓：泗水墨客
母親恩情深似海
兒女不孝未報還
5樓：空手會好閒
母恩如天高傷心難禁千行淚，
親情似海深悲痛不覺九廻腸。
關於母親的對聯;下聯：親情永駐，親哺春暉滿懷中上聯是什麼
6樓：吾本漁樵
母愛無疆，母憂兒女千里外；
親情永駐，親哺春暉滿懷中。
7樓：綠筠
慈愛長存，慈播桃李遍天下
親情永駐，親哺春暉滿懷中
8樓：望月近影
母愛無由，母播慈憫充心海
親情永駐，親哺春暉滿懷中
對聯專題練習
9樓：野草蒼茫
語言表達之對聯專題訓練；
一、常見對聯；1、節日聯（任選兩小題）；①春節：桃符款款，樂報新春，萬事如意；②清明：春；③端午：
艾葉吐幽芳，香溢四海；④中秋：碧空月圓逐；2、實用聯（任選三小題）；①書店：藏古今學術瑰寶，；②名勝古蹟（滁洲醉翁亭）：
，山行六七裡亭影不孤；③格言警句（處世）：，養先憂後樂之心；④治學：開卷一瞥教益非淺，；⑤稱店：
理貴持平不卑不亢；；⑥
語言表達之對聯專題訓練
一、常見對聯
1、節日聯（任選兩小題）
①春節：桃符款款，樂報新春，萬事如意； ②清明：春風已解千層雪；
③端午：艾葉吐幽芳，香溢四海； ④中秋：碧空月圓逐花影；
2、實用聯（任選三小題）
①書店：藏古今學術瑰寶，
②名勝古蹟（滁洲醉翁亭）： ，山行六七裡亭影不孤。
③格言警句（處世）： ，養先憂後樂之心。
④治學：開卷一瞥教益非淺，
⑤稱店：理貴持平不卑不亢；
⑥教師節：教之以才導之以德是為師表，
二、對聯運用
1、集句聯是一種特殊的創作手法。它是從古今文人的詩詞、賦文、碑帖、經典中分別選取兩個有關聯的句子。按照對聯中的聲律、對仗、平仄等要求組成聯句。
既保留原文的詞句，又要語言渾成，另出新意，給人一種「青出於藍而勝於藍」的藝術感染力。如：山寺月中尋桂子，稻花香裡說豐年。
雖出自不同詩句，但對仗工整，仄起平落，儼然天成，相見恨晚。此乃集句對之上品。試據其特點，完成下面集句聯。
（任選兩小題）
①風定花猶落，
②勸君更盡一杯酒，
③靠山吃山，靠水吃水，
2、根據對聯上下文語境，完成該對聯。
上聯：嫁得潘家郎，有田有米有水
下聯：娶得何氏女，
3、課本知識拓展
①就《赤壁賦》內容，根據上聯補寫下聯。
赤壁泛舟，撫今追昔，客人抒發無限感慨；
②補寫下聯，從某個角度概括《琵琶行》內容。
楓葉四弦秋，悵觸天涯遷謫恨；
4、你的校園正在營造文明、溫馨的環境，以體現人文關懷。有一佳句，現向全體同學徵集下聯。
上聯：沐浴晨風，想想今天該怎樣努力
下聯：5、2023年10月17日，百歲老人巴金先生帶著《家》《春》《秋》、《霧》《雨》《電》、《隨想錄》等1300多萬字的作品駕鶴西歸，永遠地離開了我們。他用他的筆，他的文字，他的思想，他的情操，引領時代風流，滋養了一代又一代人。
巴金的逝世無疑是文壇的巨大損失。請你擬寫一則輓聯，表達對巴老的無限悼念之情。
6、根據新聞大意，擬寫一副對聯發表看法或感想。
據新華社報道：在參加家長會後，受到女兒言語打擊的田麗女士從保定跑到北京，花費2萬元做了面部多項整容手術。而田女士花巨資整容的目的，僅僅是「女兒嫌我醜，讓我不要再去學校」。
田女士自己在當地開了個小店，每月收入大概只有300多元。
7.董事長的三位朋友分別在今天過七十大壽，喬遷新居，分店開張。如果你是董事長的祕書，下面三副對聯該如何送？請選出恰當的一項( )
甲、大啟爾宇，長髮其祥
乙、交以道接以禮，近者悅遠者來
丙、室有芝蘭春自永，人如松柏歲長新
a、甲送分店開張，乙送喬遷新居，丙送七十大壽。
b、甲送七十大壽，乙送喬遷新居，丙送分店開張
c、甲送七十大壽，乙送分店開張，丙送喬遷新居
d、甲送喬遷新居，乙送分店開張，丙送七十大壽
8.為上聯「心平浪靜，秋月芙蓉湘水碧」選擇下聯，最合適的一項是 ( )
a,志遠天高，春風楊柳麓山青
b情深海闊，夏日荷花瀟江紅
c氣壯山威，鯤鵬展翼楚雲飛
d身正才卓，冬雪松竹衡嶽高
9.下列對聯中，最適合張貼在學校門前的一聯是（ ）
a．白衣紅心稱妙手，高術精藝治難疾
b．喜看杏壇添秀色，樂聞木鐸振新聲
c．架集古今書萬卷，櫃藏中外帖千函
d．藏三代甲骨魂寶，萃千秋金石精華
10.2023年世界博覽會將在上海舉行，請根據上聯，寫出下聯，必須凸顯世博會的特點。
上聯：中國喜逢一份幸運，世界新添一片異彩
下聯：11.對聯是我國特有的一種非物質文化遺產，歷史悠久。好的對聯不但對仗工整，而且饒有趣味。下面的對聯有什麼妙處？請予以簡要的賞析。
夜氣大寒，霜降茅簷如小雪
日光端午，清明水底現重陽
12.某中學舉辦以「文化滋養心靈、科技啟迪智慧、藝術點亮人生」為主題的文化科技藝術節，請你為這個活動擬一副對聯。
上聯：__________________________________
下聯：______________ ____________
13.請根據下列內容，擬寫一副對聯，再加一個四字橫批。要求對聯能從「形、色、香、味」四個方面概括龍井茶的特點，橫批對龍井茶作總的評價。
龍井茶素以「形、色、香、味」俱佳，而聞名於海內外。它的色澤並非翠綠，而是嫩綠中略透黃色；悠悠的香氣沁人脾胃，有芝蘭似的清香；外表扁平光滑，中間寬，兩頭稍尖，有人說像麻雀的舌頭；細細品飲有淡淡的甜味，濃醇可口。
對聯橫批
14.我們在詩歌中接觸到大量富有文化內涵的專有名詞，請你從下面名詞中任選一個作為陳述的物件，為所給的上聯寫一句下聯。
橘子洲 潯陽江
洞庭湖 天姥山 蘭亭 長亭
上聯：康河橋邊多情遊子作別西天雲彩
下聯：15.下面是四副被打亂的對聯，請運用對聯的相關知識把它們重新組合，配成四副對仗工整的對聯（填序號）。
①棕樹剝皮成光棍 ②細羽家禽磚後死
③賈島醉來非假倒 ④小犬無知嫌路窄
⑤大鵬展翅恨天低 ⑥花椒開口見黑心
⑦粗毛野獸 石先生 ⑧劉伶飲盡不留零
第一副第二副
第三副第四副
16.下面這副對聯有明顯的對仗不工整的地方，在不改動（原對聯）字句的前提下，請分別調整上下聯詞語順序，使其對仗工整，合乎對聯要求。請將修改後的對聯寫在下面橫線上。
上聯：縱目登閣鳶飛魚躍千帆競
下聯：覽勝抒懷水木清華萬類榮
修改後——
上聯：下聯：
17.下面這副對聯有明顯對仗不工整的地方，在不改動字句的前提下，請適當調整下聯詞語順序，使上下聯對仗工整，合乎對聯的要求。請將修改的下聯寫在後面橫線上。
上聯：勝地據淮南，看雲影當空，與水平分秋一色；
下聯：橋過下扁舟，何處問簫聲，有人吹到月三更。（揚州二十四橋聯）
18.學校成立若干學生社團，請你從下列選項中選出三副內容適合的對聯 ，分別送給戲劇社，文學社和攝影小組，以示祝賀。（在答題卡相應位置上填寫序號）
①現出廬山真面目 留住秋水田丰神
②藏古今學術 聚天地精華
③常向秋山尋妙句 又驅春色入毫端
④天涯雁寄回文錦 水國魚傳尺素書
⑤ 看我非我，我看我，我也非我
裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰
19.這是掛在嶽麓山正門的對聯，下聯已被拆散且打亂排列順序，如將拆亂的下聯重新組合，則正確的順序應為（填字母即可）：__________
上聯：學正朱張，一代文風光大麓
下聯：a、浩氣 b、黃蔡 c、勳高 d、震名山 e、千秋
20.下面是兩副楹聯的下聯，請分別補出上聯。
① ，寸薪寸木當節約。
② ，四壁雲山杜甫詩。
[語言表達之對聯專題訓練參***]
一、常見對聯
1、①春節：爆竹聲聲,喜傳吉語,五福臨門。②清明：後輩難忘先烈恩③端午：龍舟掀巨浪,氣吞八荒④中秋：龍燈笑舞鬧中秋
2、實用聯（任選三小題）①書店：聚中外文化精華②名勝古蹟（滁洲醉翁亭）：翁去八百載,醉鄉猶在
③格言警句（處世）：充海闊天高之量④治學：破書萬冊造詣必深⑤稱店：心能守正無私無偏
⑥教師節：學而不厭誨而不倦堪稱楷模
二、對聯運用
1、①鳥鳴山更幽②與爾同銷萬古愁③種豆得豆 ，種瓜得瓜
2、下聯：娶得何氏女，添人添口添丁
3、課本知識拓展
①主客問答，觸景生情，蘇子彰顯豁達胸懷②潯陽千尺水,勾留江上別離情
4、下聯：踏著夕陽，問問明朝應如何進取
5、①千古巴蜀，縱霧雨電，裂寒夜，齊慟世紀文學巨匠 萬里長江，託家春秋，湧激流，共哭屈指可數作家②《家》《春》《秋》寫盡人間情緣 《霧》《雨》《電》展現社會風流
③磊落坦誠講真話 冰心玉骨著文章④緬懷一代宗師 感慨千古文章 ⑤風雷化隨想 春秋樹一家
6、嫌母醜而淡漠親情,女兒如此忤逆
討女歡而整修容貌,母愛何其悲涼
美醜乃天生，豈能以貌取人嫌母醜
賢愚憑後學，不可花錢忍氣助兒愚
最美為何？雲：真情最美，且看那忤逆兒，把母慈辜負無妨那許？曰：容貌無仿，只因這荒唐事，棄親情亦然
7.【答案】d
【解析】此題考查準確。甲聯從「宇」、「祥」兩個字入手；乙聯從上聯入手；丙聯從下聯的「歲」入手。
8.a（四個選項中，末字都是平聲，與出句的仄聲相反，符合平仄規律，但c項的末字「飛」為動詞，與上句表顏色的形容詞「青」不配對，先排除這一項；d項中「高」雖為形容詞，但與「碧」不屬同一範疇，且「風平浪靜」與「身正才卓」在意境上難以對接，亦排除；b項
基本上也可對上上句，但「闊」字與對字的「靜」同屬仄聲，已犯對聯忌諱，
三億文庫3y.uu456.***包含各類專業文獻、幼兒教育、小學教育、文學作品欣賞、各類資格考試、生活休閒娛樂、應用寫作文書、專業**、行業資料、對聯專題訓練56等內容。
對聯上聯求下聯，對聯上聯求下聯
上聯 以球會友，廣交天下朋友 下聯 憑心論劍，細品球上寶劍 立竿見影 盡掃人世煩憂 上聯是 以球會友 廣交天下朋友 下聯是 以誠待人 團結四海友人 以球會友 廣交天下朋友 持杆迎客 誠邀八方來客 上聯 以球會友 廣交天下朋友 下聯 以友論球 五湖四海皆朋友 以球會友 廣交天下朋友，促進交流 誠邀五湖...
這對聯哪個上聯呢,這個對聯哪個是上聯哪個下來？
上聯最後一個字，一般都是仄聲 三四聲 下聯最後一個字，一般都是平聲 也就是一二聲 上聯 利 四聲也就是仄聲 下聯 成 二聲也就是平聲 這個小意思，我告訴你一個最簡單的方法 看對聯的最後一個字，三聲和四聲是上聯，一聲和二聲是上聯。也就是說仄聲的是上聯，平聲的是下聯。上聯 人走旺運福中富 下聯 家居寶地...
對聯上聯同心共築中國夢,對聯上聯同心共築中國夢要求下聯以茶
下聯 攜手並行盛世途。對聯上聯 同心共築中國夢 下聯 協力齊化茶都香 橫聯 中國茶都 眾口齊品天福茗 飲茶思源 合力齊振世界波 同心共築中國夢 合力齊享草木情 同心共築中國夢 和諧齊享草木情 品茗揚道 對影一品工夫茶 攜手互斟烏龍茶 臺灣凍頂 對聯上聯 同心共築中國夢要求下聯以茶 上聯 同心共築中國...