1樓：柔潔兒
言傳身教，生活中，父母有錯的時候，勇於向孩子說對不起，承認錯誤，並藉此機會教會孩子有錯的時候，也一樣敢於承認錯誤，才是有擔當、讓人佩服的人。
怎樣教育孩子學會認錯
2樓：可愛韋一
讓寶寶學會認錯。
我碰到過很多寶寶做錯事情，拒絕承認錯誤，家長再勸說也白搭。其實這是家長平常沒有教給孩子怎樣承認錯誤，父母應該主動告訴孩子，做錯了就認錯。
寶寶犯錯要及時糾正。
有的家長非常疼愛孩子，喜歡孩子。即使孩子犯錯也高興，殊不知這樣會耽誤孩子的，讓孩子養成錯誤的意識，犯錯就肆無忌憚了，所以寶寶犯錯必須要及時糾正。
寶寶犯錯誤家長不要打罵孩子
當寶寶犯錯時，家長不可以打罵孩子，但是不能置之不理，應該採取講道理的方式，重新設定場景，比如小兔子如果犯錯，你看看後果怎樣。
父母應學會向寶寶認錯。
很多父母只知道讓孩子給自己認錯，但我們都會有犯錯誤的時候，所以家長也應該以身作則的承認錯誤，這樣寶寶今後一旦犯錯就會從容的認錯。
父母要多給寶寶關愛。
平常父母要多給寶寶關愛，不能對寶寶太過嚴厲，但是要改批評的批評，避免助長寶寶的不良習慣。
要教孩子學會感恩。
孩子懂得感恩了，就知道犯錯的危害了，就會慢慢的知道改正。
3樓：孫馬空
因此當孩子犯錯時，我們的第一反應不是懲罰或是指責，而是保持平和冷靜，和孩子一起面對。
那我們需要扭**己的這種觀念，並幫助孩子認識到：世界上的每個人都會不斷犯錯，將錯誤看做是一次學習的機會，而不是無能的表現。
最後，讓孩子意識到其實每次錯誤都是我們學習和從別人那裡獲得寶貴幫助的機會。這樣，孩子將會願意為自己做的事情承擔責任，而不會陷入自責自厭的境地。要讓孩子知道，如何對待錯誤比是否犯了錯誤更加重要。
4樓：馬媽碎碎念
要教導孩子做任何事，個人認為父母的表率作用特別關鍵，同時要求孩子做到的，我們為人父母的首先要做到，否則孩子其實很聰明，即使不懂得完整表達出來，也能看到感受到為什麼大人可以，他們就不行？
日常生活中，誤會、主管錯誤的事不可避免，大人不要為了面子，不願意道歉，還以自己可以訂立規矩為由，理直氣壯表示就是自己說了算之類的。如果我們這樣，後面孩子也是會變得跟我們一樣。
有一次，我要讓孩子吃飯，可是她卻還在邊上磨蹭著，我一下子火就大了，大聲嚷起來，問她到底吃不吃，不吃就要把飯倒掉了。她一聽要倒飯就急了，邊哭邊說不要。後來一旁的爸爸看不下去，對我說，她不是不吃，只是現在在收拾玩具，收拾好後她就吃飯了。
聽到爸爸這麼說，她就立刻附和到，自己並不是不吃飯，是因為媽媽說過，玩具不玩了，就要讓他們從**來放回**去。我馬上意識到自己的問題，就立刻跟寶貝說對不起，是媽媽錯怪你了。以後媽媽一定會好好說話，相互理解。
聽到媽媽的道歉後，寶貝立刻說沒關係，她以後也會好好說話，不要動不動就哭。
昨天下午寶貝回家想玩玩具，外婆讓吃水果，她就著急跺腳。後來，媽媽讓她反思自己的行為，她很快就意識到自己的問題，連忙跟外婆道歉，並且很快地把水果吃完，再去看書了。
5樓：師慧文化
很多家長反饋在「案發現場」當面指著那被翻得亂七八糟、零落滿地的紙筆,你問孩子:「這是誰幹的?」你聽到的答案往往是「這是小狗乾的」或者「它就是那樣的」,你幾乎很難聽到他承認:
「這是我乾的!」四五歲的孩子不願意爽快地承認自己犯的那些小過失,同時還能編造出各種理由和藉口。面對這些小謊言和狡辯,很多父母都難以容忍,甚至還會給孩子扣上一些「帽子」——不誠實、愛說謊!
其實面對孩子表現出這樣的行為時，家長不必過於緊張，不要往孩子身上扣一些對孩子成長不利的「帽子」。心理學家表示，孩子知道自己做的是一件錯誤的事情，那麼孩子會有這樣的行為是想通過他的搗亂來引起父母的關注。
教導孩子敢於承認錯誤的小妙招
1、父母先要控制住自己的脾氣，心平氣和的跟孩子說「這是怎麼回事呀?我想聽你說說」或者「如果你做錯了什麼,我希望你能告訴我，也許我會有一點點生氣,但是,我會更高興你能誠實地告訴我一切。」
2、讓孩子明白為什麼說「對不起」。告訴他，當他做了讓別人失望或者難過的事情時，道歉會讓別人心裡舒服一些，並且有利於解決問題。
3、有時候未必一定要說「對不起」三個字，彌補性的行為是最好的道歉。可以跟孩子說「你說那個做錯事在牆上亂畫的人應該用什麼辦法來彌補他的過錯呢?」孩子就會積極的響應「我想那個小孩已經答應了一會兒就用刷子把它們刷乾淨」
6樓：雨奇導師說育兒
說到孩子孩子是否敢於承認錯誤，那麼我們先回憶一下，小時候你的父母是怎麼教你看待錯誤的？下面的這些話不就是我們常聽到的答案嗎？
你不應該犯錯；
犯錯就是愚蠢，笨蛋和無能的表現；
再犯錯就把你關屋子裡不許出去玩，等等。
犯了錯的孩子心想如果犯錯了可千萬別讓人發現，萬一別人發現了一定要編個藉口。撒謊就這麼順其自然的發生了。那麼，我們應該怎麼看待錯誤呢？
首先，我們需要知道，只要人活著，每個人都會犯錯誤，大人會犯錯誤，孩子也會犯錯誤。所以，我們作為父母首先要將錯誤看做是學習的機會。
尤其跟孩子在一起，如果犯了錯誤，可以試著跟孩子勇敢的說出你的錯誤，帶著一種責任感和榜樣，坦誠的告訴孩子你剛才犯了一個錯誤，並真誠的道歉，這個過程也是為孩子樹立一個榜樣，為家庭創立一個安全表達自己的環境，才能教會孩子如何面對錯誤，勇敢承認錯誤。
其次，情緒安全是孩子敢於認錯的前提。如果孩子和父母之間的關係是可信任的，彼此互相尊重的，彼此是可以允許對方犯錯的，犯錯後雙方是積極關注解決方案的話，孩子在任何時候犯錯都不會擔心被父母責罵或者懲罰。
如何讓孩子學會道歉？
7樓：匿名使用者
學齡前的孩子往往缺乏是非觀念，自我控制的能力不強，經常不能正確認識到自己所犯的錯誤。加上責任意識不足，通常在做錯事後不懂得如何道歉。有時候來自父母的責罵會逼迫孩子說「對不起」，但實際上孩子並沒有完全認識到自己的錯誤。
下面我們說說怎麼樣才能很好的引導孩子學會道歉。
步驟/方法
父母不該有的態度
當孩子犯了錯誤，家長往往採取兩種截然不同的態度：
認為孩子還小，犯點小錯誤沒什麼關係，對孩子的錯誤不管不問，或者代替孩子向別人道歉。
父母嚴格對待犯錯誤的孩子，當孩子犯錯，家長就會責罵孩子，用粗暴的方式逼迫孩子道歉。
家長應遵循的原則
當孩子犯了錯誤，家長應慎用批評的態度，更不要隨意打罵孩子，因為很多時候，孩子的行為並不是惡意的。
尊重和理解孩子的行為，關注孩子當時的情緒，保持孩子的自尊心。
對孩子來說，從錯誤中學到東西才是最重要的，家長要讓孩子明白該怎麼做，並指導孩子的行為。
讓孩子學會認錯
孩子不會道歉，很大程度上是因為不懂得是非觀念，不知道什麼是對什麼是錯。家長應耐心告訴孩子為什麼錯了，錯在**，需要如何做才正確。當孩子意識到自己的行為是錯誤的，道歉就顯得順理成章。
但孩子有可能因為害怕承擔後果而不敢承認錯誤，家長應鼓勵孩子知錯就改，給予孩子安全感，避免對認錯產生畏懼感。
還有的孩子犯了錯，總是尋找各種謊言來逃避責任，家長一定要及時糾正這種行為，讓孩子明白說謊是一種惡劣的行為，比犯錯誤更讓人不可原諒。
鼓勵孩子承擔責任
勇於承擔責任的孩子是受歡迎的，這是家長在教育過程中要傳達給孩子的思想。當孩子做錯事後，家長要讓孩子明白是由於自己的過失才造成這樣的後果。但錯誤不是不可挽救的，可以讓孩子提出一些可行的補救辦法，以增強孩子的責任感。
一味的指責只會加重孩子的逆反心理，父母不僅要注意孩子的言語上的道歉，更要讓孩子擺脫自我為中心的想法，讓孩子有願意承擔責任的勇氣。
適度的懲罰與表揚
孩子犯錯後，家長不可聽之任之，除了讓孩子明白錯誤的原因及補救方法外，還應該根據錯誤的嚴重程度給予孩子必要的懲罰。讓孩子知道做錯事後必須承受後果，從而牢記教訓。家長可以通過目光注視、遠離孩子、拿走孩子的玩具等懲罰措施，讓孩子對自己的錯誤行為產生內疚，從而減少再次犯錯的行為。
當孩子意識到自己的錯誤而主動道歉後，家長也應該給予適當的表揚，讓孩子明白知錯能改的行為是父母所希望的。
父母向孩子認錯
父母是孩子最好的老師，孩子的很多行為都是在模仿父母。當父母做錯了事或是錯怪了孩子，也應該真誠的向孩子道歉。父母給孩子道歉，不僅可以融洽家庭的關係，也讓孩子明白每個人都會有犯錯的時候，道歉並不是一件丟臉的事情。
事實上，父母不會因為向孩子道歉就失去威信，反而更容易得到孩子的尊敬。
end注意事項
雖然隨著孩子逐漸長大成熟，道德感、羞恥感得以發展，孩子可能會逐漸學會知錯就改，但在孩童時引導孩子正確認識到自己的錯誤，學會為自己的錯誤道歉還是非常必要的。
8樓：匿名使用者
1. 在孩子做錯事的時候，鼓勵孩子勇於承擔，並告知孩子不小心做錯了事情是不會受到批評的。2.
照顧兒童的「驕傲」和「自尊」，避免訓斥和責罵，家長的憤怒情緒往往會使事情更加僵持。3. 平時給孩子講故事，灌輸道歉的觀念，例如：
「誰把花瓶打碎了」「看看巧虎怎麼做」等等。4. 循序漸進地培養「同理心」，利用情感轉移來幫助孩子理解道歉的意義。
如上述案例中，我們應該幫助小朋友明白心愛的玩具壞掉了或者丟失了而難過的原因，讓亮亮體會難過的情緒，才能幫助孩子把認知和行為統合起來。
9樓：張凱
雖然讓寶寶學會道歉並不容易，但是隻要父母堅持努力，就會讓他們慢慢明白：學會道歉也是成長中的一大步。
幼兒由於年齡的特性所致，往往缺乏是非觀念，自我控制能力不強，經常不能正確認識到自己所犯的錯誤，再加上責任意識不足，通常在做錯事後不懂得如何道歉。在家庭教育中，讓孩子學會道歉是一門不可少的功課。當孩子有錯誤的行為產生時，父母需要在第一時間教導孩子正確的行為以及勇於認錯，讓孩子在小的時候就養成好的行為習慣，並讓此習慣變成自然。
孩子不願意道歉的原因 五六歲之前，很少有孩子能夠考慮其他人的感受。同情心是誠懇道歉的基礎，但它是一項需要很多年才能慢慢發展完全的社會技能。成長到七八歲的時候，大多數孩子才能夠把自己放在別人的角度想問題，理解自己的傷害性行為帶給他人的影響。
說「對不起」意味著承認自己做了壞事，在3歲左右的孩子的意識中，做壞事就意味著自己是一個壞小孩。
兒童的「驕傲」和「自尊」。兒童的小小驕傲與自尊比同情心發育地相對要早，這也讓他不願意說「對不起」，既使他真地覺得抱歉。在他看來這是保留自己面子的一種方式。
父母的暴怒也可能使情況變得糟糕，彼此僵持。你的憤怒可能在他心裡激起同樣的憤怒反應。你越是大吼大叫發脾氣，他就越不願意說「對不起」。
甚至，他還會採取很暴力的手段反抗你——氣急敗壞地踢人。或者完全被你的暴怒嚇壞，簡直不能夠道歉。
認錯需要一定的勇氣。孩子不敢認錯，可能是害怕承擔後果，父母應給孩子一種安全感，告訴孩子每個人都有犯錯誤的時候，只要改了就是好孩子，避免孩子產生畏懼感。
2、孩子犯錯要及時糾正 當孩子做錯事時，父母應及時地給予教育並糾正，讓孩子知道錯誤不是不可挽救的，只要改好了，就可以得到原諒。父母千萬不要在孩子做錯事後，一味地批評、指責孩子，這樣易導致孩子產生逆反心理，以後犯錯時就會總想找藉口推託。
對懂得道歉但又頻繁犯錯的孩子，父母不僅要注意孩子的言語道歉，更要關注孩子改正錯誤的行為。
3、父母應學會向孩子認錯 傳統的家庭觀念認為父母向孩子道歉，會喪失自己的威嚴，所以，不少父母為了維護作為大人的面子，仍然堅持即使做錯了也不向孩子認錯。
研究顯示，父母向孩子認錯，不僅可以融洽家庭關係，並且可以用現身說法讓孩子明白每個人都會有錯的時候，認錯不是一件丟臉的事情。父母向寶寶認錯，不僅不會因為認錯而喪失尊嚴，反而會讓孩子更加尊敬。
假如我們能夠了解這些，孩子就可以藉此感到關心、理解和尊重，讓孩子體驗為自己的行為負責。總之，道歉不是一句話的形式，我們應該教會孩子真正向別人表示歉意，並在以後的過程中糾正自己的錯誤。
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