1樓：匿名使用者
沒有看到過這本書的中譯本，施拉姆的書中譯的有這兩本：
《傳播學概論》,[美]施拉姆、波特著,新華出版社2023年中文版
《大眾傳播媒介與社會發展》 [美]施拉姆著 金燕寧等譯 北京:華夏出版社 1990
論述分析施拉姆大眾傳播學功能
2樓：杭州搶位通科技****
威爾伯·施拉姆在《傳播學概論》一書中，正式將傳播功能定為：雷達功能、控制功能、教育功能、娛樂功能，同時又分為外向功能和內向功能。傳播是一項必須履行一定功能的社會活動。
不論它是自我的內向傳播，還是直接的人際交流，還是藉助媒介的大眾傳播甚至跨國傳播。
施拉姆從政治功能、經濟功能和一般社會功能三個方面對大眾傳播的社會功能進行了總結。他認為，大眾傳播的政治功能主要包括：監視、協調、社會遺產、法律和習俗的傳遞。
經濟功能表現在：關於資源以及買和賣的機會的資訊；解釋這種資訊；制定經濟政策；活躍和管理商場；開創經濟行為等。一般社會功能包括：
關於社會規範、作用等的資訊；接受或拒絕它們；協調公眾的瞭解和意願，行使社會控制；向社會的新成員傳遞社會規範和作用的規定、娛樂等等。
施拉姆分類法的重要貢獻在於它明確提出了傳播的經濟功能，指出了大眾傳播通過資訊的收集，提供和解釋，能夠開創經濟行為。大眾傳播的經濟功能並不僅僅限於為其他產業提供資訊服務，它本身就是知識產業的重要組成部分，在整個社會經濟中佔有重要的地位。
誰知道 威廉.e.波特 的生平簡介啊？他與威爾伯.施拉姆 合作寫過《傳播學概論》的 5
3樓：匿名使用者
威爾伯·施拉姆
威爾伯·施拉姆(wilburlangschramm，1907—1987)是傳播學科的集大成者和創始人。人們稱他為「傳播學鼻祖」、「傳播學之父」。他建立了第一個大學的傳播學研究機構，編撰了第一本傳播學教科書，授予了第一個傳播學博士學位，也是世界上第一個具有傳播學教授頭銜的人。
施拉姆對傳播學的巨大貢獻在於他把美國的新聞學與社會學、心理學、政治學等其他學科綜合起來進行研究，在前人傳播研究的基礎上，歸納、總結、修正並使之系統化、結構化，從而創立了一門新學科———傳播學。
他創立傳播學的標誌是2023年由他編撰的第一本權威性的傳播學著作———《大眾傳播學》的出版。這本書收錄了政治學家、心理學家、社會學家、語言學家以及許多其他學科的專家對傳播學的研究成果。施拉姆當時還僅限於挖掘前人和他人的傳播研究成果，並加以整理，使之系統化。
2023年出版後，立即成為美國大學傳播學專業普遍採用的教科書。因需求量太大，2023年又出了修訂版。直到今天，這本書仍然被認為是施拉姆建立傳播學體系的基礎，也是他所有著作中最有權威和引用最多的作品。
全書共分八個部分：大眾傳播學的發展、大眾傳播的結構與作用、大眾傳播的控制與支援、傳播過程、大眾傳播的內容、大眾傳播的受眾、大眾傳播的效果和大眾傳播的責任。可以看出，當大多數人對傳播學這個學科還不甚明白的時候，施拉姆通過這本695頁的著作從8個方面建構了大眾傳播學的學科體系。
不僅如此，這本書的權威性還在於幾乎所有撰稿人都是當時的一流學者，除施拉姆本人外，包括r.帕克、h.d.
拉斯韋爾、w.李普曼、p.f.
拉扎斯菲爾德等三十多人。
施拉姆的學生、傳播學者坦卡德曾經對施拉姆有過這樣的評價：「施拉姆對這門學科的最大貢獻或許並不在於他自己的理論觀點———儘管這些理論觀點很重要，而在於他對傳播的核心問題所勾勒的學說框架。也正是在這一點上，他使這門學科得以完善。
」施拉姆在其最後一部手稿中對傳播學的未來曾做出這樣的預言：傳播學在不久的將來，會通過一個合併和重新確認的階段。在那時，現在被稱為新聞學、言語傳播學、電影學、大眾傳播學和資訊科學的大學機構將合併成被簡單地稱為「傳播學」的更大機構。
這種名稱的改變是至關重要的，因為它意味著過去與傳播相關的機構的區分———它是以傳播渠道為基礎，以立於每一種傳播渠道背後的**產業為基礎———將不再受到重視，以便有利於圍繞傳播學的核心正規化建立一種理性的統一體。
我們欣喜地看到，施拉姆的預言正在世界範圍內逐步成為現實
本書原名《media ***munication and human》中文直譯為《男人、女人、訊息和媒介—人類傳播概論》，是威爾伯·施拉姆對他在一九七三年出版的《人、訊息和媒介—人類傳播一瞥》一書，同威廉·波特合作的修訂本，於一九八二年出版。
作者介紹
施拉姆是美國著名的傳播學者，被譽為傳播學的奠基人，曾在美國伊利諾斯大學傳播中心、斯坦福大學傳播研究所、夏威夷東西方傳播研究所主持研究工作和任教，他著有《傳播學**集》《大眾傳播的過程與效果》《大眾媒介和國家發展》 等書。收集在《報刊的四種理論》一書中他的文章:《報紙的蘇聯共產主義理論》，更詳盡地反映了作者在新聞學理論方面的觀點。
國內出版情況
新華出版社 2023年出版過，此後沒有再版，一直是再印
去年新印過一批，是個白皮本子，封面沒有任何圖案的
目錄 （這是新印的目錄）
美〕施拉姆《傳播學概論》
第一章 傳播是怎樣發展的 --------------------------- (1)
"傳播"的含義-------------------------------- (2)
傳播的開端----------------------------------- (5)
語言的產生----------------------------------- (7)
文字的產生----------------------------------- (10)
大眾媒介的產生------------------------------- (14)
第二章 傳播起什麼作用-------------------------------(20)
人類傳播--三位心理學家的看法----------------- (25)
傳播的社會功能------------------------------- (31)
小結 傳播對人類的功能------------------------ (38)
第三章 傳播過程 ------------------------------------ (40)
資訊的性質----------------------------------- (41)
傳播關係------------------------------------- (45)
傳播關係的雙向性質 -------------------------- (48)
傳播契約------------------------------------- (49)
傳播行為------------------------------------- (54)
電路和行為----------------------------------- (58)
小結 傳播怎樣起作用-------------------------- (62)
第四章 傳播符號 ------------------------------------ (65)
符號的性質----------------------------------- (67)
非語言符號的性質----------------------------- (74)
第五章 傳播** ------------------------------------ (86)
語言符號和**及沃夫--薩皮爾假設------------- (89)
語言的若干問題------------------------------- (94)
第六章 傳播途徑：誰同誰談話 ----------------------- (104)
廣角鏡--------------------------------------- (106)
傳播途徑的幾種型式--------------------------- (108)
為什麼要這些途徑----------------------------- (111)
有關選擇的公式包會什麼內容？----------------- (116)
第七章 傳播媒介：大眾與個人的 ----------------------(121)
渠道的樸素心理學----------------------------- (123)
兩級傳播論----------------------------------- (130)
麥克盧漢學說--------------------------------- (135)
結論----------------------------------------- (141)
第八章 大眾媒介的深廣度 ----------------------------(143)
大眾媒介的結構與功能------------------------- (146)
媒介的財源----------------------------------- (149)
媒介的延伸：知識產業------------------------- (155)
第九章 傳送者、接收者與挑選過程 ------------------- (160)
新聞的選擇----------------------------------- (161)
大眾傳播的傳播物件--------------------------- (166)
生活中的特定方式----------------------------- (166)
趣味的表現形態------------------------------- (171)
教育與媒介的利用情況------------------------- (174)
第十章 社會控制與大眾傳播 ------------------------- (179)
有關控制的實際問題 -------------------------- (189)
社會控制的某些其他側面----------------------- (195)
第十一章 傳播怎樣產生效果（一） ------------------ (198)
被拋棄的模式－－「槍彈論」------------------ (201)
有限效果論---------------------------------- (202)
第十二章 傳播怎樣產生效果（二） ------------------ (219)
亞里斯多德模式------------------------------ (219)
卡特賴特模式-------------------------------- (221)
霍夫蘭學說---------------------------------- (225)
一種資訊模式-------------------------------- (241)
對分析傳播效果的各種學說的概括-------------- (245)
第十三章 大眾媒介的潛在效果 ---------------------- (248)
個人時間的使用 ------------------------------(248)
知識 --------------------------------------- (255)
社會化 ------------------------------------- (261)
第十四章 大眾媒介較少潛在的效果 ------------------ (267)
**----------------------------------------- (267)
媒介人物------------------------------------- (268)
媒介事件------------------------------------- (272)
媒介議程安排--------------------------------- (275)
廣告----------------------------------------- (279)
對經濟和社會發展的作用----------------------- (267)
第十五章 資訊革命----------------------------- (192)
新時代的標誌--------------------------------- (294)
過載的安排----------------------------------- (299)
問題的社會方面的延伸------------------------- (305)
計算機的特殊重要性--------------------------- (309)
威爾伯的神祕朋友是誰
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