1樓：就要這樣放肆
「氣觸媒」產品宣稱，其核心技術在於「現場生成純的二氧化氯，該氣體與空氣中的甲醛乃至板材等物質中的甲醛發生反應，從而分解甲醛。」，在化學反應方程式中，二氧化氯與甲醛的反應結果，是二氧化碳+***+水。後兩者即鹽酸，具有強腐蝕性，能與幾乎家中的所有金屬發生反應，嚴重損壞電線、電器、傢俱表面等。
而此反應的中間產物有甲酸，也是強酸性物質，能刺激**起泡。可以說，用這種產品不僅沒有達到防毒作用，反而會導致嚴重的室內二次汙染。爆料人士稱，用二氧化氯做完治理後，室內會有強烈的臭味，必須用鼓風機吹風來掩蓋味道。
比二氧化氯用於除甲醛更可怕，有的產品主要成分是氯化銨和尿素—氯化銨和尿素是常用的工業除醛劑，當時有效，但很快會**。氯化銨會造成肝腎嚴重損傷，還會造成居室內金屬、電器、電線的嚴重腐蝕。因為其具有毒性，不能用於室內空氣汙染治理。
不過含有這些有害成分的治理產品，在成都少數治理公司中仍在暗中使用，消費者很難發現。
國際安全除甲醛產品是「光觸媒」，其原理是奈米二氧化鈦粒子在光的照射下促進甲醛等汙染物分解。
生活中違背化學常識的例項有哪些。急！！！
2樓：匿名使用者
不能說違背，只能說表現或者表象和化學事實不一致。。。
如果說是錯誤的「常識」就太多了。
3樓：不肖生生生
水能燃燒算不，水澆在燒紅的木炭上會燃燒更劇烈；另外再蒸桑拿的時候向木炭上潑水，蒸房溫度很快上升。理論上水能降溫
4樓：等待下一次飃蓅
沒有絕對的真空狀態。
解答的方法
5樓：聰明不絕鼎
1題.設排球為x
1085＝5x＋(8＋x)×4
x＝117元（排球）
2題.1260÷60＝21（米）2010÷90＝22.3（米）3題.14.6－5＝9.6元
9.6÷1.2＝8千米
8千米＋3千米＝11千米
請問那些高職高專院校開設有微電子技術專業
6樓：匿名使用者
據不完全統計，全國共有13所專科院校開設微電子技術專業，分別是：深圳職業技術學院、上海電子資訊職業技術學院、黑龍江資訊科技職業學院、成都電子機械高等專科學院、瀘州職業技術學院、深圳資訊職業技術學院、汕尾職業技術學院、常州資訊職業技術學院、蘇州市職業大學、無錫科技職業學院、重慶電子工程職業學院、重慶工商職業學院、重慶工程職業技術學院
希望對你有所幫助！
7樓：匿名使用者
重慶電子工程職業學院微電子技術專業
專業特色
1．國家級示範專業
——教育部、財政部投入建設的國家級示範專業
——《高等職業學校專業教學標準——微電子技術專業》制（修）訂單位
——實訓教學場地600餘平方
——實訓裝置總值800餘萬元
2．優越的產學研依託
——毗鄰重慶為實現人才優勢與新興產業互動發展、形成核心競爭力而打造的而建設的重慶西永微電子產業園
——坐落在重慶高校雲集的大學城
——承擔多項國家及省部級重點課題
——在創新實驗室師生共同技術攻關
——學生專案入駐國家級眾創空間
3．卓越的微電子技術專業教學團隊
——重慶市中青年骨幹教師
——國外微電子專業頂尖高校海歸
——雙師型教師比例100%
——60%以上教師具有高階職稱或博士學位
——50%教師具有工程設計、管理等行業經歷
——全國職業技能大賽優秀指導教師
4．學團工作豐富多彩的微電子專業
——豐富多彩的文體活動
——激昂青春的能力展示平臺
培養目標：主要面向積體電路和半導體器件設計、製造和封裝測試企業，培養具備積體電路、半導體和表貼器件的設計、製造和測試，電子錶面組裝裝置操作、維護及其工藝管理，電子器件營銷等能力的高素質技術技能人才。
培養特色：本專業屬核心前沿高技術領域、畢業就業前景廣闊；以能力為本位，注重技能訓練與工程實踐，形成「校企互嵌、五環相扣、工學交替」的人才培養模式；以就業為導向，推行專案化教學，提升綜合職業能力。依託技能大賽、大學生「挑戰杯」、創新創業大賽等競賽平臺，培養學生創新能力與創業意識。
就業崗位：學生畢業後主要從事微電子技術的積體電路版圖設計，半導體器件製造，ic製造、測試、封裝，電子工藝（半導體）裝置執行、維護與管理，電子產品的設計與開發以及電子產品的銷售與售後服務等崗位。
合作企業：本專業與sk海力士半導體(重慶)****、重慶萬國半導體科技****、重慶中科渝芯電子****、華潤微電子(重慶)****、重慶中科戰儲電子****、重慶川儀微電路有限責任公司、廣東利揚晶片測試股份****等行業知名企業深度合作。
燭之武退秦師的文學常識
8樓：匿名使用者
這是載於《左傳·僖公三十年》的一段歷史故事,題目為後人所起.公元前630年,秦、晉合攻鄭國,在自己的國家（鄭國）危難面前,燭之武深明大義、義無返顧,毅然前去與敵國交涉.在強秦面前,燭之武不卑不亢,能言善辯,終於使秦國從鄭國退兵。
灼之武退秦師原文：
九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。
佚之狐言於鄭伯曰：「國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。」公從之。
辭曰：「臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。」公曰：
「吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！」許之，夜縋而出。
見秦伯，曰：「秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。
越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。
若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？
既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。」
秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚孫戍之，乃還。子犯請擊之，公曰：
「不可，微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武，吾其還也。」亦去之。
9樓：種花家的小米兔
一、伏筆照應，組織嚴密。該文處處注意伏筆與照應。秦、晉圍鄭的主要原因，是晉國為了征服異己，再加上晉文公與鄭有個人恩怨。
這一事件的發生，與秦毫無關係，這就為秦、鄭聯盟提供了條件。文章開頭兩句話「以其無禮於晉，且貳於楚也」，暗示了這一事件的背景，為全文作了鋪墊。
二、波瀾起伏，生動活潑。行文波瀾起伏，生動活潑。當鄭國處於危急之際，佚之狐推薦燭之武去說秦君，燭之武的一番牢騷，使事情發生波折。
鄭文公的引咎自責，也增添了情節的戲劇性。燭之武在說秦君的時候，一開頭就指出亡鄭於秦無益。
三、詳略得當，說理透徹。文章主要是表現燭之武怎樣說退秦師的，所以重點放在燭之武的說辭上。對「退秦師」的前因後果，只作簡略交代。
在燭之武「夜縋而出」的前後，鄭國君臣和百姓是怎樣焦急地等待訊息，秦國君臣又是以怎樣的場面和驕橫態度接待這位即將亡國的使臣，都隻字未提，而是集中筆墨塑造燭之武的形象，從而做到繁而不雜，層次井然。
《燭之武退秦師》載於《左傳·僖公三十年》，題目為後人所加。內容講述公元前630年，秦、晉藉口鄭國曾對晉文公無禮且與楚國親近，而合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武前往敵國交涉，於強秦面前，其不卑不亢，能言善辯，終於使秦國從鄭國退兵。
《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，說理透徹、邏輯有力，是《左傳》乃至中國文學史一篇優秀範文，入選全日制高中必修課程。
10樓：匿名使用者
那個。。。樓主你想表達什麼的？
快乾水泥的注意事項
11樓：手機使用者
1、施工前應做砂漿及混凝土試配，以確定合適的強度標號和可操作時間。凝結硬化後不能重新加水使用。
2、該水泥不能與普通水泥混用。
3、如果摻用外加劑，需通過試驗後確定外加劑的種類及摻量。
生活常識，物理壓強計算。
12樓：爸爸大兔子
首先，定性一下，這是一個動量守恆問題。
mv=ft
m=1.5kg
v=10m/s
t=0.01s
做功距離0.5mm沒用，是出題人的干擾引數。
算出f=1500kg.m/s2 （1500牛頓）裡的作用面積a=1cm2=0.0001m2則p=f/a=15 000 000pa=15mpa
奈米光觸媒除甲醛有用嗎奈米光觸媒除甲醛使用方法
光觸媒有催化分解甲醛的作用，光觸媒有可視光技術，可視光技術的光觸媒市場 偏高，國內光觸媒技術暫時做不到可視光技術的光觸媒，而國外光觸媒卻早已經達到了可視光的技術，尤其是日本，更研發了無光照技術，只是無光照光觸媒的 偏貴，因此國內極少有這些廣場。光綠素是光觸媒的升級材料，黑暗環境下依然可以進行氧化反應...
光觸媒能除甲醛嗎？光觸媒去除甲醛有用嗎
有效。光觸媒除甲醛真的有用。光觸媒也就是光催化劑，最早起源於日本。當光觸媒吸收紫外線及可見光時，空氣裡的汙染物質吸附到光觸媒的表面，就會被氧化成二氧化碳和水，達到淨化空氣的目的。光觸媒不僅對甲醛有效，對苯系物 總揮發性有機物等空氣中有毒有害氣體都能起到淨化作用。還能將細菌或真菌釋放出的毒素分解及無害...
哪種光觸媒去甲醛好？除甲醛光觸媒哪個牌子好
用過光綠素還不錯。這個是光觸媒的升級。因為光觸媒除甲醛確實是行業內認可度很高的，也是使用最廣泛的。但是因為其需要紫外線和可能會產生二次汙染的弊端，會對人造成不好的影響 所以限制了其在家庭使用的。業內人才懂的光綠素是在光觸媒的基礎上研發的新型材料，不需要光照參與，就可以直接與甲醛發生分解，並且可以滲透...