1樓：匿名使用者
讀後感，顧名思義，就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。所謂「感」，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議**，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。
要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點：
首先，要讀好原文。「讀後感」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感」的基礎。
走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有「感」?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。
如果要讀的是議**，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關係，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。
其次，排好感點。只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。
總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可以寫成讀後感。
第三，選準感點。一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感裡只能論述一箇中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。
第四，敘述要簡。既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章裡就要敘述引起「感」的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不 「敘」。
但是它不同於記敘文中「敘」的要求。記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動，而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要，它不要求「感人」，只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成複述了。
這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
第五，聯想要注意形式。聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。
[編輯本段]如何寫讀後感？
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》，還可以用自己的感受（一兩個詞語）做題目，下一行是——《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯絡實際，這是讀後感的重要內容。
寫讀後感的重點應是聯絡實際發表感想。我們所說的聯絡實際範圍很廣泛，可以聯絡個人實際，也可以聯絡社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯絡都要突出時代精神，要有較強的時代感。
四、要處理好「讀」與「感」的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要親身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」，又要寫「感」，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀後感以「感」為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。
在結構上，一般在開頭概括式提示「讀」，從中引出「感」，在著重抒寫感受後，結尾又回扣「讀」。
五、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
讀後感題目怎麼寫 讀後感題目例舉
2樓：曉曉休閒
所謂「感」，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而引起的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺。
讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議**，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感。
直接擬題比如讀《生命生命》、有感《生命生命》讀後感、我讀《生命生命》、讀《生命生命》後想到的。以感點為正題,以「——讀後感」等為副題,比如：珍惜生命——讀《生命生命》有感。
例文：
讀《生命生命》有感
看完文章《生命生命》，我不禁想起了文中的一句話：「於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力」。怎樣才算是珍惜生命呢，我陷入了深深地思考。
我先想到了本文作者——杏林子。
杏林子身體患有罕見的類風溼性關節炎，全身關節大部分遭病魔侵蝕，以至扭曲變形。但是她從末放棄過，用努力寫作的方式讓自己活得更精彩。她寫了許多關於生命的散文，還讓那些喪失自信的人讀完她寫的散文後就能夠振作起來，充滿信心地生活。
真了不起！
我又看到了一篇新聞，4月份，新疆東突分孑襲擊了警察，導致多名警察死亡，最後還是全部關進了牢房。我想，警察為了維護和平，為了讓更多的人能幸福地生活，獻出了自己寶貴的生命；而這些歹徒們，他們不但奪去了他人的生命，而且白白地浪費了自己的生命！
最後，我想到了我們自己，我們現在抓緊學習，掌握了許許多多的知識。我們這也是在珍惜生命吧！想到這，我覺得我要更加努力地學習，不再浪費時間，不讓生命白白地流失。
願我們的生命之樹永遠長青！願我們的生命活得更加光彩有力！
3樓：此號被封禁
1、直接擬題 比如 讀《生命生命》有感
《生命生命》讀後感
我讀《生命生命》
讀《生命生命》後想到的
2、以感點為正題,以「——讀後感」等為副題,比如：珍惜生命——讀《生命生命》有感
4樓：匿名使用者
可以寫最常見的，讀《xx》有感，《ⅹⅹ》讀後感，也可以寫比較特殊的，比如，正標題為:不一樣的愛，副標題為:讀《「精彩極了」和「糟糕透了」》有感
5樓：科爾沁兆
_ _有感。 讀_ _有感。
6樓：匿名使用者
讀名著有所悟
——《***》
7樓：匿名使用者
讀《……》有感 或直接寫書名
8樓：浮希在路上
1.《ⅹxx》讀後感
2.讀《***》有感
3.副題
一一《***》
9樓：匿名使用者
——讀《xx》有感
主標題＋副標題
讀後感題目怎麼寫
10樓：盈奕聲屈鳥
如果你要問，這個世界上什麼最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅莊園，不是華麗時尚的服裝，也不是數不盡的金銀財寶，而是人的一生中最寶貴的時間。
春天去了，有再來的時候。百花凋謝了，有再奼紫嫣紅的時候。萬物來去，周而復始，生衰有常，時間卻如流水般匆匆逝去，失而不復返。誰能告訴我，它為何匆匆離去？
「明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。」燕子去了有再來，楊柳枯了有再青，而我們的時間過去了，就再也不會回來。
因為「花有重開日，人無再少年。」你看，有的同學下課了，首先想到的是去玩，總覺得還有充裕的時間去完成作業。於是，一下課就溜得無影無蹤，教室裡就再也看不到他了。
等到放學時別的同學都可以揹著書包高高興興的回家了。這時，他只能乖乖留在教室，愁眉苦臉地硬著頭皮寫作業。這時候，他也許會後悔莫及，自己不應該浪費下課的時間。
如果這樣，就不用留下來了。
同學們，你們是否也有過和我一樣的感受？週末在家休息，多麼自由輕鬆，因為沒有老師在耳邊不停地叮嚀
,沒有令人緊張的上課鈴聲催促你匆匆的腳步。因此，首先你想到的並不是寫作業，而是自己有好幾天沒有盡情地玩耍嬉戲了，作業總有時間會做好的。不知不覺中，天色已暗，而作業還紋絲沒動。
11樓：谷靜槐詹仲
題目通常都不會很長的，畢竟題目都是以最少的文字點明你要寫的文章內容，如果很長說明你總結的不太好喲！嘿嘿。要是這種情況第二行就頂格寫。
但是我猜你的讀後感題目應該是有主副標題之分的那種吧？我打個比方：「出師一表真明世，讀《出師表》有感」。
逗號前就是主標題，逗號後就是副標題。要是這種情況的話主副標題應各佔一行，居中寫。呵呵，我也強烈推薦這種讀後感的標題寫法！
希望我的回答對您有所幫助，祝您成功！
12樓：柳若瑞婀
《格列佛遊記
》讀後感
《駱駝祥子
》讀後感
《綠山牆的安妮
》讀後感
《紅舞鞋》讀後感
。。。。。。
13樓：小曉妹
1、直接擬題 比如 讀《生命生命》有感《生命生命》讀後感
我讀《生命生命》
讀《生命生命》後想到的
2、以感點為正題，以「——讀後感」等為副題，比如：珍惜生命——讀《生命生命》有感
14樓：曾年胥昌黎
可以直接寫《讀***有感》或者先寫一個小標題然後再寫讀***有感
15樓：手機使用者
現在有些學生書讀的太少，寫起文章來叫老師為難。先看看字典，弄懂成語的意思，成語應該有相關的故事吧，看看故事裡的人物精神，再聯絡實際也好，聯絡其他的事業好寫一點自己的感想。
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落
1、直接擬題 比如 讀《生命生命》有感《生命生命》讀後感
我讀《生命生命》
讀《生命生命》後想到的
2、以感點為正題，以「——讀後感」等為副題，比如：珍惜生命——讀《生命生命》有感
怎樣寫讀後感的開頭，讀後感的開頭怎麼寫
讀後感怎麼開頭 讀後感怎麼開頭開頭一般是 一.今天,我讀了.一文使我深受感觸 二.翻開書,幾個字印入的的眼簾,不禁讓我想起.三.或者引用名言開頭,在引出內容 結尾一般是 一.這片文章是我深受啟發.二.良久,我沉思著.下面是幾個例子 開頭 一.人生自古誰無死,流取丹心照汗青 是出自 過零丁洋 這首詩的...
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