1樓：匿名使用者
地圖是地理環境的縮影。通過讀圖感知到地理知識訊號,獲得地理事實,從而形成豐富的地理想象,為地理思維活動提供加工的地理感性材料。
主圖與 附圖相互映襯構成體現地理事物的內在整體性，使學生從不同的地圖內容或同—地理事物的 不同呈現角度來認識地理事物的現象和規律性。 同時， 在地圖編排時注重地圖閱讀的邏輯順 序，避免了以往圖面設計上各類地圖的簡單羅列、無順序、主次不明，使學生在閱讀時抓不 住重點的不足。 例如， 有關等高線判讀的內容， 圖冊選編了等高線分層設色地形圖作為主圖， 配置等高線的繪法示意圖、 地形鳥瞰圖、 地形平面圖、 地形剖面圖、 地形模型圖作為輔助圖， 使學生能從不同的角度來認識等高線地形圖。
並且按照學生心理特徵， 遵循閱讀的邏輯順序 編排等高線判讀影象內容。首先等高線示意圖，簡潔、直觀表明了等高線的來由即啥是等高 線，學生—目瞭然，使等高線這—抽象概念具體化；第二，用地形平面圖和對應的地形剖面 圖，表明等高線與地形的關係，幫忙學生建立空間概念，同時表示出地形坡度與等高線的疏 密程度的關係；第三，地形鳥瞰圖和等高線分層設色圖要素——對應，使學生通過鳥瞰圖中 的地形特徵與等高線地形圖的地圖符號特徵的對照，實現景觀圖與地形圖之間的圖形轉換， 使學生能夠從認識等高線逐漸建立地形圖的概念，為培養學生讀圖能力打下基礎。 又如， 在講述世界氣候型別時，圖冊用了—幅世界氣候型別分佈圖作為主題圖，配置氣溫降水柱狀 圖、景觀**和文字說明，從不同角度體現氣候型別的特點和差異。
在編排上注重體現氣候 型別的規律性即從赤道向南北兩極的緯度地帶性變化， 東西向的排列反映沿海向內陸的經度 地帶性變化。從不同的角度，圍繞氣候型別的主題，體現氣候型別的分佈規律和地區差異。 用文字來說明氣候型別的特點， 景觀**反映氣候型別的景觀特徵， 氣溫降水柱狀圖表示該 氣候型別的氣溫降水特徵。
地圖、圖表、景觀**、文字相互映襯，反映了地理要素相互影 響相互制約的整體性。拓展了知識面，深化了主題，幫忙學生將具體的、相對獨立的地理要 素聯絡起來，形成整體概念。
怎樣獲得元寶，怎樣可以獲得元寶
尊敬的樓主您好！讓寵物去打工呀 樓主請參考 5173求購客服團隊真誠為您解答！玩遊戲，一天有二十次機會，一次最多可得十五元寶。還有像每天第一次免費的遊戲，像餵魚，探險等都能得到元寶的。可以帶你的寵物去社群玩遊戲，大多的社群遊戲都是有元寶送的，只少也有寵物食物或寵物日用品！還有就是每一個都要去領生日禮...
我可以獲得愛情嗎
當然能啦，誰都有戀愛的權利，再加上你是公務員，一份很穩定的工作，我建議你在你們單位找，這樣機會比較大，不要只看外貌，要注重內在.這樣才能得到一分穩定的愛情，同時也會有一段和諧的婚姻.不要喪失信心，這年頭女孩子找男朋友很多都是找那種溫柔對自己好的，美女旁邊站的也不都是帥哥啊，況且真正美女嫁給帥哥的又有...
租客可以獲得房屋拆遷補償嗎
一 如果所租住的房屋被拆遷，租客應在規定的期限完成搬遷，但要保留相關的證據，以便搬出之後同拆遷人及房東協商相關的補償事宜。二 如果確實因為承租的房屋拆遷導致房屋不能正常租賃使用的，出租人應當對承租人的裝修進行一定數額的補償，或者直接要求拆遷人支付搬家補助費等損失。三 對於房屋可能被拆遷的資訊，房東應...