1樓：瀛洲煙雨
一個優秀學生應該具備：
1．自信——成功的人生始於自信，要成功就要勇於挑戰自己的缺憾，不要受他人評價的左右，找到屬於自己的音符樹立自信，走出自卑的泥潭。
2．自立——自立自主方可駕馭人生，才能自食其力、贏得尊嚴、學會自己拿主意。
3．樂觀——用積極的心態改變你的世界，每天送給自己一個希望對自己說「不要緊」。
4．堅韌——在困難面前你需要重新站起來，用行動反擊失敗，付出耐心，堅持到底，永不放棄，磨鍊堅韌的意志力。
5．勇敢——戰勝自己，才能戰勝別人，推開虛掩的成功之門，沒有嘗試就沒有成功，挑戰生命中的「不可能」 在行動中忘掉恐懼勇氣的一半是智慧。
6．進取——做自己命運的開拓者，害怕前進只能停留在原地，每天都是一個新起點，超越自我，和自己比賽。
7．勤奮——攀登成功的階梯，成功屬於有刻苦精神的人，勤奮是克服「先天不足」的良藥。
8．注重行動——在行動中實現夢想，只有行動才能讓計劃變成現實，今日事今日畢。
9．負責——責任感伴你走向成熟，責任是一個人成長的動力，學會對自己的行為負責，嘗試著自己作決定勇於負責。
10．自制——管理好自己才能管理別人，控制目已讓你更強大，不要成為情緒的奴隸，冷靜沉著，遇事應付自如，培養堅強的自制力。
11．寬容——營造心靈的和諧，寬厚容人，用和平的方式處理衝突和憤怒，用寬容化解仇恨。
12．尊重他人——敬人者，人恆敬之。
13．樂於合作——在合作中發展自己，合作才能共贏，信任是合作的基石，學會欣賞對方。
14．分享——懂得分享才能創造共贏，開放的花園最美麗，給予是快樂的源泉分享促人成長
15．崇尚運動——運動是生命的節奏，挑戰生命的極限，拼搏是成功的前奏，養成熱愛運動的好習慣
品質是人的立身之本，是通向成功的第一階梯：一個人的品質和修養決定了他成就的大小，成長中的青少年要想在未來取得傑出成就，必先錘鍊出優秀的品質。在成長的道路上，青少年需要以優秀的品質來啟迪自己的智慧，激發自己的力量，昇華做人的境界。
一個優秀學生應該具備的品質有哪些？
2樓：鎮職歐陽懷思
一個優秀學生應該具備：
1．自信——成功的人生始於自信，要成功就要勇於挑戰自己的缺憾，不要受他人評價的左右，找到屬於自己的音符樹立自信，走出自卑的泥潭。
2．自立——自立自主方可駕馭人生，才能自食其力、贏得尊嚴、學會自己拿主意。
3．樂觀——用積極的心態改變你的世界，每天送給自己一個希望對自己說「不要緊」。
4．堅韌——在困難面前你需要重新站起來，用行動反擊失敗，付出耐心，堅持到底，永不放棄，磨鍊堅韌的意志力。
5．勇敢——戰勝自己，才能戰勝別人，推開虛掩的成功之門，沒有嘗試就沒有成功，挑戰生命中的「不可能」
在行動中忘掉恐懼勇氣的一半是智慧。
6．進取——做自己命運的開拓者，害怕前進只能停留在原地，每天都是一個新起點，超越自我，和自己比賽。
7．勤奮——攀登成功的階梯，成功屬於有刻苦精神的人，勤奮是克服「先天不足」的良藥。
8．注重行動——在行動中實現夢想，只有行動才能讓計劃變成現實，今日事今日畢。
9．負責——責任感伴你走向成熟，責任是一個人成長的動力，學會對自己的行為負責，嘗試著自己作決定勇於負責。
10．自制——管理好自己才能管理別人，控制目已讓你更強大，不要成為情緒的奴隸，冷靜沉著，遇事應付自如，培養堅強的自制力。
11．寬容——營造心靈的和諧，寬厚容人，用和平的方式處理衝突和憤怒，用寬容化解仇恨。
12．尊重他人——敬人者，人恆敬之。
13．樂於合作——在合作中發展自己，合作才能共贏，信任是合作的基石，學會欣賞對方。
14．分享——懂得分享才能創造共贏，開放的花園最美麗，給予是快樂的源泉分享促人成長
15．崇尚運動——運動是生命的節奏，挑戰生命的極限，拼搏是成功的前奏，養成熱愛運動的好習慣
品質是人的立身之本，是通向成功的第一階梯：一個人的品質和修養決定了他成就的大小，成長中的青少年要想在未來取得傑出成就，必先錘鍊出優秀的品質。在成長的道路上，青少年需要以優秀的品質來啟迪自己的智慧，激發自己的力量，昇華做人的境界。
3樓：大程
自立 自信 寬容 勤奮 尊重他人 勇敢 進取
國外某些中小學校裡，每當老師們談起成功這一話題時，首先考慮的是學生的全面發展情況。他們認為，作為老師不能簡單地用智力發展或認知結構等術語來給成功下定義，因為在學生的成長過程中，許多其它領域的發展同樣重要，總的來說，要想成為一名優秀學生，必須在以下三方面均衡發展，而不是僅僅體現在學習成績上，即智力知識方面，個人，社會方面。
一、與個人發展有關的基本特點。
1、充滿朝氣，活力。a在課堂上學生學習態度積極主動；b身體健康，精力充沛；c對老師講解的內容反應機敏，能準確表達自己的見解並善於提出問題；d對學生具有一定的主動性、自覺性。
2、有能力安排好自己的事情。a善於管理自己，不用別人告訴他們該做什麼及怎麼做；b對學習具有一定自主能力，平時愛讀一些必要的學習材料，便於隨時準備學習，c能有效安排自己的學習時間，固故誤了課時，能主動找老師補上，堅持學習，持之以恆，即使是在學習內容難度較大的情況下，也不輕易喪失信心，d，瞭解自己的能力與不足之處。
二、與智力發展有關的特點
優秀的學生不必非是成績最好，分數最高的學生，這涉及到學生對待學習的態度及對知識的好奇與渴求，而一名優秀的學生在通常情況下所取得的分數往往不是最高的。
1、能同**一起交流，允許教師瞭解他們，並主動尋找機會與教師交談。
2、能尊重他人，待人寬厚，善於接受他人意思，思想解放。
其他特點
1、積極參與學校各類活動，諸如社團組織，體育隊等。
2、能將自己融於集體乃周圍環境之中。
3、具備一定的動手能力並付諸實踐。
綜上如述，凡是具備或接近上述這些特點的學生就是一名優秀的學生。
作為老師，我現在明白，學生不斷提高發展自己這幾方面的能力，這是一個循序漸進的過程，我們教師的作用，特別是班主任，其作用就是幫助學生在個人、智力，社會等能力方面不斷髮展，提高、進步。
一位優秀的大學生應具備哪些品質
4樓：匿名使用者
1、要有正確的人生觀、價值觀、審美觀和一定的思想道德修養和人文素養。
2、要具備一定的科學文化知識、技能最要緊的是能拿到證書和修滿學分。
隨著大學生就業形勢日趨緊張，大學生已不再是天之驕子，而成為弱勢群體的代名詞，在這個社會背景下，要求大學生不只具備一定的課本知識，還要真正掌握一種學習的方法及一定的工作技能。
3、要有強健的體魄，堅韌不拔的意志力。
為迎接畢業後嚴峻的就業形勢，大學生更應具備「天行健，君子以自強不息」的精神。
4、要有良好的社會交往能力和社會實踐能力。
隨著社會的發展，就業形勢的嚴峻，良好的社會交往和社會實踐能力是當代大學生所應該具備的，這樣才不會被社會淘汰，成為國家棟梁。
5樓：匿名使用者
一位優秀的大學生應具備的品質用一句話概括就是「品學兼優」：
1、優秀的大學生，學習成績應該是出類拔萃的；
2、優秀的大學生，思想品德必須要高於一般的普通同學；
3、優秀的大學生，在家孝敬父母，在校愛護同學、尊敬師長，愛校、愛國，立志為國效力。
綜上所述，能夠做到以上幾點的大學生，毫無疑問是一位優秀的大學生。
6樓：匿名使用者
勤勞 誠懇 認真 有信念 正確的價值判斷和價值選擇 平和的心態 會對未來合理的規劃
7樓：匿名使用者
第一、自學能力強，特別是創造學習能力強。我認為這是優秀大學生的首要標準；
第二、知識面廣，興趣廣泛又能專注某個領域；
第三、表達與交往能力強（語言和文字表達能力、計算機和外語、藝術表現力）；
第四、應變能力和承受能力強（能夠承受成就與挫折雙重考驗）。
第五、對自己要有正確的估價，並善於理解和尊重他人。
如今，十五年過去了，這五條都沒有改變，而且我相信再過二十年也不會改變。因為這些都是大學優秀學生的一些基本的要求。
但是畢竟時代在發展，這十幾年是急劇變化的年代，對優秀大學生提出的新要求是什麼？是資訊素養。近6年來，通過理論與實踐結合的研究，我從三個層次，五個方面歸納的資訊素養的內在結構：
第一層次：駕馭資訊的能力
① 高效獲取資訊和批判性地評價、選擇資訊的能力；
② 有序化地歸納、儲存和快速提取資訊的能力；
③ 運用多**形式表達資訊、創造性使用資訊的能力，這也就是新的寫作能力；
第二層次
④ 將以上駕馭資訊的能力轉化為自主、高效地學習與交流的能力，包括跨時空，跨文化的學習交流能力；
第三層次
⑤ 培養和提高資訊文化新環境中公民的道德、情感，法律意識與社會責任。這點最重要也最困難。我們在建立一個新時空，它完全不同於我們原來時空的規律。
我們怎樣使這樣的一個時空變的更加健康，更加充滿文化的魅力和活力，這個是非常艱鉅的任務。
總之新一代大學生必須成為具有較高素養的終身學習者。
8樓：匿名使用者
有好的品格 優秀的素質 尊師重教 熱愛集體『學校 』「勞動『。對於學習應該穩定在班級前幾。。。。
9樓：匿名使用者
首先是道德素質然後是專業素質。
一個優秀學生應該具備的品質有哪些？
10樓：瀛洲煙雨
一個優秀學生應該具備：
1．自信——成功的人生始於自信，要成功就要勇於挑戰自己的缺憾，不要受他人評價的左右，找到屬於自己的音符樹立自信，走出自卑的泥潭。
2．自立——自立自主方可駕馭人生，才能自食其力、贏得尊嚴、學會自己拿主意。
3．樂觀——用積極的心態改變你的世界，每天送給自己一個希望對自己說「不要緊」。
4．堅韌——在困難面前你需要重新站起來，用行動反擊失敗，付出耐心，堅持到底，永不放棄，磨鍊堅韌的意志力。
5．勇敢——戰勝自己，才能戰勝別人，推開虛掩的成功之門，沒有嘗試就沒有成功，挑戰生命中的「不可能」 在行動中忘掉恐懼勇氣的一半是智慧。
6．進取——做自己命運的開拓者，害怕前進只能停留在原地，每天都是一個新起點，超越自我，和自己比賽。
7．勤奮——攀登成功的階梯，成功屬於有刻苦精神的人，勤奮是克服「先天不足」的良藥。
8．注重行動——在行動中實現夢想，只有行動才能讓計劃變成現實，今日事今日畢。
9．負責——責任感伴你走向成熟，責任是一個人成長的動力，學會對自己的行為負責，嘗試著自己作決定勇於負責。
10．自制——管理好自己才能管理別人，控制目已讓你更強大，不要成為情緒的奴隸，冷靜沉著，遇事應付自如，培養堅強的自制力。
11．寬容——營造心靈的和諧，寬厚容人，用和平的方式處理衝突和憤怒，用寬容化解仇恨。
12．尊重他人——敬人者，人恆敬之。
13．樂於合作——在合作中發展自己，合作才能共贏，信任是合作的基石，學會欣賞對方。
14．分享——懂得分享才能創造共贏，開放的花園最美麗，給予是快樂的源泉分享促人成長
15．崇尚運動——運動是生命的節奏，挑戰生命的極限，拼搏是成功的前奏，養成熱愛運動的好習慣
品質是人的立身之本，是通向成功的第一階梯：一個人的品質和修養決定了他成就的大小，成長中的青少年要想在未來取得傑出成就，必先錘鍊出優秀的品質。在成長的道路上，青少年需要以優秀的品質來啟迪自己的智慧，激發自己的力量，昇華做人的境界。
成為優秀學生俱備哪些品質，一個優秀學生應該具備的品質有哪些？
優等生是指學校和教育界裡德 智 體 美 勞全面發展的優秀學生學生。德 智 體 美 勞全面發展的學生！老師的好幫手，同學們的好榜樣！大家都喜歡的好學生！學習特別好！而且樂於助人！優秀孩子所具備的品質，首先具有適當的行為，會管理自己的情緒。尤其是學會控制憤怒，更是孩子們這一生都要學習的課程之一，作為父母...
優秀學生的特徵，優秀學生有哪些特徵？
遵紀守法。講文明，懂禮貌。人際關係良好。有自己獨特高效的學習方法。學習成績優秀。知識面寬，基礎紮實。不盲從，善於思考。身心健康。興趣愛好較廣。有一定的學生工作能力。1.有責任心，對於班級日常工作中的疏忽不推脫，勇於承擔責任 2.熱愛勞動，有強烈的求學精神 3.嚴於律己，寬於待人，但是原則問題上不能讓...
優秀的班主任應該具備哪些品質，一個優秀的班主任應該具備哪些品質？
1 友善的態度 好的課堂有如一個大家庭，讓我感到溫暖 2 尊重課堂內的每一個人 她不會把你在他人面前像孩子般戲弄 3 仁慈和寬容 她裝作不知道我的愚蠢，但我感到了她對的疼愛 4 耐性 她絕不會放棄，直到你能做到為止 5 興趣廣泛 她常帶給我們課堂以外的觀點 6 良好的品性 我想念她與其他人一樣會發脾...