1樓：匿名使用者
目標：激發學生愛我的校園責任感，瞭解垃圾，隨意踩草坪等不文明行為會影響學校環境。開始從小事做起，關心學校，共同打造一個美麗的綠色校園。
活動：。開始組長語言。
我們的學校是一所花園式綠色校園。我們的校園佈局合理，美觀和清潔。我們學會在這樣的環境中，深的幸福。
「羊奶粉的恩典有跪」，「烏鴉反哺之義。」作為一個統一的路小學為學校的學生，我們應該做些什麼好談的？今天，我們有愛我的校園，從我做起「為主題召開班會，學校的環境諮詢，並親自照顧我們美麗的校園！
下面就請開啟你的心扉，暢所欲言！
主機的大規模討論這種現象打砸搶：有在我們的生活中有很多行為是不好的。今天，我們有我們的眼睛，看到什麼樣的行為是不好的，請講自由
老師審查，並簡要介紹如下：
校園設施，公共設施服務，面向全體學生。想象一下，一個學生不好好愛護公物，學生百十個學生做不關心公共財產，不關心公共財產，那我們的校園是不是它的校園，也將帶來很多不便和負面影響，對每個學生的生活和學習。愛護公共財產是需要培養良好的生活習慣，學生階段是學習，學習人類的**時代，在此期間形成的良好的生活習慣，不利於將來融入社會，結婚，並在社群建立的成功是一個積累的好習慣，有一個良好的習慣，將一天的光彩，照亮了光明和美好的。
損壞公物的行為，在人們的蔑視人類社會不能舉行。在學校裡，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，門損壞，水龍頭，燈剩下來要做的，隨便刻畫了一把刀。這些現象雖然只是少數人，但很可惡的行為。
>愛我家是每個人的責任，刻不容緩。
4。小組寫防止虐待公約條約：
主持人：愛我的校園，應該如何我們這樣做嗎？請同學們以小組為單位進行討論和準備「公約」的照顧。
「重組後的」學生組如下：
公約塗鴉，雕刻照顧公共財產，塗鴉的牆壁，門窗，玻璃，桌凳，在大廳的走廊，走廊和室內遊樂，嬉戲。
關閉門窗必須要小心，以避免打破玻璃，不準用腳踢門，照顧的鎖，讓人們去關閉視窗鎖門。
3 ，節約用電，不隨便拉燈，人走燈滅，不浪費水和水，頭後立即關閉。
4，班內的衛生工具，你要照顧好回使用後，不要亂衛生工具採取其他類借用的工具，用完及時返還。
5，珍惜和保護的書籍，雜誌，雜誌等，而不是在書本，報紙，塗鴉，不允許撕下書頁。
愛黑板書法和繪畫。
愛好音，體，美裝置和相關裝置設施;做實驗時，要在教師的指導下進行，實驗室儀器及用品，照顧好和室內裝置。
護理草坪，花壇，樹木，不加強，不攀爬，不打折，不挑。
9，關心學校的所有設施，不亂畫，艱苦創業，禁止攀爬牆，攀爬建築物和設施。
a>10，宿舍的財產，良好的健康照顧。
五同學愛我的祖國，熱愛公共財產的簽名活動。
六，教師小結：愛護公物是每個人的責任，從我做起，從今天開始，我希望同學們能夠真正落實到實處的簽名的意義。
七主持人結論：
>每個成員（包括教師在內）都喜歡！從我，從現在開始，真信，行必果;公眾心目中齊，泰山移從小事做起，我們肯定會有更好的明天！
愛護公物,人人有責主題班會,內容提要
2樓：竹籬小荷
一、背景：
尋找公物被破壞的跡象。（課桌文化：圓珠筆、鋼筆、修正液椅子上、桌子裡都有，有些文字則是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕跡；有同學隨意踩踏草皮；有同學用腳踢門、開水龍頭、電燈人走後不關等等，試問，如果是你家的椅子，今天壞一個明天壞一個，你的父母會開心嗎？
即使父母沒有說，你家是不是也蒙受了不應有的損失？）
二、目的：激發同學們愛我校園的責任感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會影響學校的環境。從點滴小事做起，關愛校園，同心協力共建美好綠色校園。
三、活動準備：
1．班幹部提前三天給同學們通知班會的內容和要求，每人預先寫發言稿；
2．準備會場佈置，書寫主題詞：學校是我家，關愛靠大家。
3．會議記錄：副班長。
4．會後將每人的發言稿收齊，選擇數篇出黑板報選用。
四、主題班會活動過程：
一．主持人講開頭語。
我們的學校是一所園林式綠色校園。我們的校園佈局合理，美麗整潔。我們在這樣的環境裡學習，深感快樂幸福。
「羊有跪乳之恩」，「鴉有反哺之義」。身為尹莊中心小學一學子，我們又該為學校做點啥？今天我們就以「愛我校園，從我做起」為主題召開一次主題班會，為學校的環保出謀劃策，並身體力行，關愛我們美好的校園！
下面就請大家敞開心扉、暢所欲言吧！
二、對破壞公物的這種現象進行大討論
主持人:在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。請大家暢所欲言，大膽揭發。
三．班主任點評,並作簡單總結：
校園裡的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。試想一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的**時期，這一時期良好習慣的形成，對今後步入社會，成家立業，立於社會都不無裨益的。
成功是好習慣的積累，有了好習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。在學校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走後不關的現象，用小刀隨便刻畫的也有。
雖然這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
愛我家園，人人有責，刻不容緩。
四．分小組寫愛護公約的條約：
主持人：愛我校園我們應該怎麼做呢？請同學們以小組為單位討論並編寫一份愛護公約。
由學生小組的公約整編後的公約如下：
愛護公物的公約
1、不亂塗、亂刻、亂畫牆壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。
2、 關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。
3、 節約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完後立即關好。
4、班內的衛生工具要愛護，使用後放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時送還。
5、 愛護、保護好圖書、畫報、雜誌等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。
6、 愛護黑板報的字畫。
7、 愛護好音、體、美器材及有關儀器設施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內裝置。
8、 愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、 要愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬牆欄、不攀登建築設施。
10、要愛護宿舍財產，搞好衛生。
五、全班同學愛我家園、愛護公物的簽名大行動。
六、班主任小結：愛護公物人人有責，從我做起，從今天做起，希望同學們能將簽名的意義真正落實到實處。
七、主持人結束語：
二班的每個成員（包括老師在內）都是好樣的！從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移。尹莊中心小學的明天一定會更美好！
愛護公物主題班會主持稿
3樓：匿名使用者
同學們，你們是否發現，牆上多了一道傷疤？你們是否發現，課桌椅汙跡斑斑？你們是否發現，教室裡的窗上不知被誰擰下了一顆螺絲釘？你們是否聽到破損的門對破壞者發出陣陣傷心的嘆息？
同學們，要知道破壞公物是一種不高尚，不道德的行為。沒有高尚的品德，就好像一隻折了翅膀的鳥，永遠也飛不高。
陶鑄先生曾說過：「愛護公物乃舉手之勞，為什麼人們要多花力氣去破壞呢？」
是啊，生活中總有些人，會隨手亂塗亂畫，會隨手砸壞玻璃，會隨手踢壞凳子。試問一下，這對你又有什麼好處呢？要知道，能愛護公物的人，才是高素質的人。
公物從**來？是人們用智慧和汗水的結晶凝聚成的。當你破壞它時務必先找出躲起來的良心。
愛護公物是一種美德，你可以在汙黑的牆上遞上一塊抹布 ，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。
也許，當你做了這些事後，你能直面良心，你能抬頭自豪的微笑！
那麼，請大家都出一份力吧！
即使是一份最不起眼的力，也遠勝於那些破壞公物的人！也許，過了幾天，發現太陽更燦爛，天空更晴朗！教室更美麗，地球更漂亮！
有人曾說過：「愛護公物，就等於愛你眼中的世界！！」過不了幾天，剛走出大門的你，將會發現,大街已不同以往:
大街已潔白如新，原來香消玉損的公物換上了新衣。
在日光微風的沐浴下，你會醒悟：原來幸福舒適的生活不用金錢和物質去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就擁有歡聲笑語！
下面請同學們自由發言
愛護公物的宣傳標語,關於愛護公物的宣傳口號標語
以互幫互助為榮，以損人利己為恥。以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。以愛護公物為榮，以損壞公物為恥。以積極進取為榮，以碌碌無為為恥。以愛護社群為榮，以詆譭社群為恥。關於 愛護公物 的宣傳口號 標語 不能不愛護公物，因為公物不是你個人的，是我們大家的。人人愛公物，公物為人人 愛護公物，人人有責 公共物品門...
跪求一份愛護公物的情景劇劇本開班會急用！十億火急啊
還魂後的老方丈仍為申公子身份，但性情大變，積德行善，常閉目誦經，最終離家出走，返回長清寺，托起瓦缽，再做主持。感恩父母 我們沐浴著愛的陽光長大 我們滋潤著人間的真情成長 得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，...
有什麼關於關愛集體 愛護公物的公益廣告
1關心學校，我們的職責 愛護學校，我們的義務 熱愛學校，我們的心聲。2.別讓堅強的生命，成為足下陰魂。草坪 3.以濫用水為恥，以節約水為榮。水資源 4.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。1 讓水更清，讓天更藍，讓花更豔，讓我們的地球更美麗。2 生命只有一次地球只有一個 3 只有一個地球 人類應該同舟...