1樓:貝壹令德國通
由於自己是一步步從零開始學德語,到最後德國德語碩士畢業,期間獲得和總結了不少學習德語的方法,今天就來跟大家分享下。
成開始學德語時,確實感覺很難,各種單詞需要變格不說,還居然有三個詞性。what?德語還分分男女中性?第一感覺是相當洋氣,但很快這種崇拜感便轉為一種悔當初的情緒。
其實德語並沒傳說中那麼難
人的潛力是無窮的,一旦被逼到一定程度,爆發出來的學習能力連自己都無法相信。正因如此,我慢慢開始鑽研德語規律和學習技巧。
1)德語名詞詞性
德語難學的地方,首先是名詞的三個詞性:陰性,陽性和中性。由於每個名詞都有自己的詞性,這便造成了單詞學習的困難。
稍微有邏輯的比如男士mann(陽性),女士frau(陰性), 它es(中性), 這些都可以很好與詞性本義關聯。但若碰到非人的名詞,比如一直以來仍舊困擾著我的廚房三件套勺子löffel (der), 刀子messer (das)和叉子gabel(die) 則毫無邏輯可言,死記硬背也只是解決得了一時,解決不了一世的生硬辦法。那究竟有什麼技巧可以讓詞性學習更簡單?
(先賣下關子,之後會告訴大家)。
2)德語語音和拼寫
雖說德語詞性難學,不過德語單詞卻很好拼寫,只要你能正確讀出,就可以正確寫出。這也是德語較英語或者法語而言比較容易的地方。要想拼寫正確,一定要學好語音這部分。
如果你說德語時單詞正確,語音錯誤,德國人是無法聽懂的。另外,長短音也要特別留意,否則可能就表述成另一個意思了,比如stadt(a發短音)與 staat (a髮長音)。
3)德語動詞及變格
再來說說德語動詞。德語的動詞也有變格,根據人稱,句式還有時態的不同而變化。動詞的變格相對詞性(陰陽中性)記憶要簡單些,不同人稱動詞末尾變化是有規律可尋的(此處針對的是規則動詞,即形式與動詞原形基本類似,不會有太大出入)。
下面就來舉例說明:
動詞 lernen: 中文【學習】
ich-> lerne
du-> lernst
er/sie/er -> lernt
ihr(第二人稱複數,你們)-> lernt
sie (他們的複數)-> lernen
不知大家是否已經發現規律所在?
再來一個規則性動詞變格 machen:中文【做某事】
ich-> mache
du-> machst
er/sie/er -> macht
ihr(第二人稱複數,你們)-> macht
sie (他們的複數)-> machen
由上述兩個例子可以看出以下規律:
a. 第一人稱規則動詞變格只需去掉動詞原形末尾的n
b. 第二人稱去掉en,新增st
c. 第三人稱去掉en, 新增t
d. 你們的複數形式與第三人稱相同
e. 若是複數人稱則直接用動詞原形(這是最簡單最好記也是最受歡迎的形式)
4)如果遇到不規則動詞怎麼辦?
個人的學習經驗就是將常用或者常遇到的不規則動詞列成**,並寫下不同人稱的相應動詞**形式,在學習初期以朗讀形式記憶以增強語感(大家還記得九九乘法表是怎麼學習的嗎?原理相同,目的是達到朗朗上口和條件反射的程度)。同時,學習時儘量套用到句子裡,更有助於理解。
5)德語和英語的類比學習法
由於德語和中文不屬於同一語系,所以無法進行類比。這時,英語的魅力就散發出來了。用英語來輔助學習德語是很好的方法。
有德語基礎的同學也許會立刻反駁,抱怨德語學習嚴重影響了英語水平,特別是口語,語序簡直混亂得藍瘦香菇。對於這個觀點,我基本贊同的,但並不完全同意,為什麼這麼說?
德語影響英語(特別是口語)主要是因在德語從句裡,動詞都會到最後才冒出來。當你和德國人交談時,他聲色並茂的說了半天,你也許壓根就不明白他究竟想表達什麼,於是渾身冒汗,只想一拳揮過去來個重力加速度。而導致思想「暴力傾向」的原因正是因為動詞在從句裡永遠都是非親生的地位,排在最後。
而我們在造句時總是巴不得快點將動詞甩出來,結果非得等到所有主謂賓定狀補show完了才能出動詞。
而英語就不一樣了,語序相對更隨意,就跟見面打招呼一樣(hey yo bro, what´s up?) 英語裡動詞基本上是公主王子地位,早早的就亮相在眾人面前。不過,在一些詞語的用於上,英語和德語是能觸類旁通的。
比如下面三個例子:
a. 初級版:
中文:太多了
英語:too much
德語:zu viel
b. 中級版:
中文:太多了,以致不能吃下
英語: too much to eat up
德語: zu viel, um aufzuessen
c. 高階版
中文: 讓他做吧
英語: let him do it
德語: *lass ihn das machen
*原形為lassen, 意思為讓...,使...
大家可以看出,語序和用於幾乎是可以一對一的轉換的。除了上述例子外,德語與英語共同的地方還有很多,建議學習德語的同學們多留心這類用法,並總結下來。當積累到一定數量時,你自然會豁然開朗。
6)德語名詞詞性記憶法
現在回到前面提到的三個**詞性的學習技巧。
當時我學習德語的時候,使用的是當代大學德語課本,課程是按章節來學習的,每一章節後都有生詞列表。我的學習方法便是把所有名詞按照詞性分類(比如陽性名詞一類,中性名詞一類,陰性名詞一類),然後將剩下的動詞,形容詞和副詞等按照意思分配給每一類詞性的名詞,最後用編故事的形式將所有詞語串在一起。這種做法的好處是,你所記得並不是枯燥獨立的單詞,而是一個生動有趣的故事。
每當你想到這個故事時,所有詞性相同的名詞就都在裡面,這樣省去了很多時間。
但是,這一做法更適合單詞不多的情況下。如果單詞太多,可能編故事的時間就已經很長了,之後如果再去記憶,所花費的時間會更多。那麼,這種情況下有什麼方法呢?
如果單詞太多,又或者你並不擅長」東拼西湊」 編故事,那麼建議給每個詞性找一個有代表性的名詞,比如陽性名詞mann(男人),然後在學習所有陽性名詞時,統統把他們跟」男人」聯絡在一起,無論是自編簡單俗語,短語,打油詩還是短故事,都可以,只要自己覺得方便記憶就行。同樣的原理可以用在中性名詞和陰性名詞上。
另外,對於"眼見為實"的學習型同學,也可以嘗試通過畫圖學習。總之,詞性學習方法有很多,只有不斷嘗試和總結,才能找到最適合自己的。
7)德語語法學習
最後提一下,德語語法學習問題。語法永遠是外語學習裡的最大難點,學習時不只是一萬個為什麼,而是一萬個n次方為什麼。不過由於我天生痴迷於研究外語語法,所以在學習時還算輕鬆。
大部分語法是需要記憶的(說的不好聽點,就是要死記硬背)。比如虛擬語氣第二格*hätten的用法,這個是無法用言語解釋,也無法用邏輯來推理理解的。不過用多了之後你便會發現,之所以覺得難是因為這個句式是唯一一個區別於一般語法對句子順序的規定,而用了非正常形式的順序。
*舉例 (難度超高階版,初學者慎重閱讀,不然會更引發更多混亂):
中文:我真應該學習德語。
德語:ich hätte deutsch lernen sollen.
看到這句第一反應是,為什麼不用gelernt,完成時不是都應該用動詞的完成態?但請注意,這裡句末有情態動詞sollen,它直接決定了學習這個動詞的形式為原形。所以,如果出現類似的句子,大家記住順序和形式(全部原形不變格)就行了。
實在不理解,多讀幾遍,順口了自然就習慣了(又或者我已經到了自我麻痺的階段了? :)
上述經驗為個人學習中總結所得,希望藉此能讓大家對德語學習有更進一步的瞭解。
怎麼自學德語
2樓:朗閣教育
1. 抓住一切機會說說說!
不少同學已經吃了「啞巴英語」的虧了,如果你想學好德語,就不能再不好意思開口了喲!網上認識的德國網友、地鐵裡偶遇的德國帥哥、學校裡的德語交流生....
別害羞,抓住一切機會,大膽說出口就是!如果實在沒有可以說話的物件,那自言自語也是可以的,一人分飾兩角是吧。
很多同學覺得「說出口」很難,是因為之前所學的內容未必都用的上,就算可以套用,也沒有那麼多的思考時間,因此無法做到脫口而出。所以,經常練習是一定要的。根據小編的經驗,最好過一段時間就準備幾個thema,因為你會發現,如果不去更新你的「貨」,最後熟練的還是那幾句。
每次對話中「想說卻沒說出」的句子,都是要回去查詞造句、牢牢銘記的,親測有效,推薦下。
2. 行走的單詞卡片,貼滿你的視線
「桌子」德語怎麼說?「筆記」德語怎麼說?「圓珠筆」德語怎麼說?
各種生活中常見的小物件,都可以是行走的「單詞卡片」!所以,拿幾張小便籤,寫上對應的德語單詞,然後貼在各種物件上。注意,寫的時候要包括詞性和複數,不然以後還得再背一遍,多不划算是吧。
這種方法的好處就是,可以讓你一整天都在學德語!更妙的方法是。是把對應的搭配動詞和例句也寫上,畢竟咱們是要學以致用的,這可都是長遠投資啊各位!
3. 德語兒童讀物,給你繼續學下去的勇氣
除了考試之外,如何檢測自己的德語學習成果呢?畢竟那些德語新聞、德語閱讀、德語歌曲、德語電影、德國電視劇對初學者來說都是難到想撞牆!這個時候嘛,來點德語兒童讀物還是不錯的,畢竟在大德語的進階之路上,咱們還是個寶寶啊!
希望我的回答能夠幫助到你~望採納!
3樓:星空海
內容如下:
基本起步:
首先要了解下德語,德語(deutsch)是印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支下的一門語言。德語共同標準語的形成可以追溯到馬丁·路德的聖經翻譯。德語是三億多人使用的母語,被譽為世界最嚴謹的語言之一。
除了26個拉丁字母(與英語相同)外德語還有其他四個字母:ä ä、ö ö、ü ü、ß。
前期學習:
德語想達到基本交流的地步,語法和單詞是少不了的。建議大家從基礎語法知識學起,再記下詞彙,如果個人學習能力還可以,三四個月簡單的交流應該沒太大問題。
後期學習:
德語是一本相對較難的語言,如果沒有老師的指引還是比較難,但如果你能堅持,還是可以取得很好的效果。
德語(deutsch)簡介:
是印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支下的一門語言。德語共同標準語的形成可以追溯到馬丁·路德的聖經翻譯。德語是三億多人使用的母語,被譽為世界最嚴謹的語言之一。
它最初在德國、奧地利、瑞士北部、列支敦斯登、盧森堡、義大利南提洛爾,比利時的一小部分地區,部分波蘭地區和部分法國阿爾薩斯、洛林、斯特拉斯堡地區內使用。另外,在德國的前殖民地內,例如奈米比亞擁有大量的說德語的人口,在東歐的一些國家中,仍有少量的說德語的少數民族。歐洲語言管理中心2023年3月最新的資料顯示,雖然標準德語的使用人數只有一億,但是如果將各類德語方言計算在內,全球共有4億左右人口使用德語。
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