1樓:雪琳戀庚
摺紙——百合花
所需材料:彩紙
具體步驟:
1.如圖,沿中心骨折,對角線三折後,留下摺痕按照三折線摺疊好。
2.折成三角形
3.其他三處折法相同
4.向中間對摺。
5.開啟。
6.兩邊向正中間對摺後,在下方留下骨折線。
7.向上折。
8.其他三處折法相同。
9.將三角形折到裡面。
10.後摺進去。
11.其他三處折法相同。
12.翻到側面。
13.向中間對摺。
14.其他三處折法相同。
15.16.向外翻
17.完成
另一種折法:
百合花所需材料:白紙、剪刀
具體步驟:
準備一張正方形紙,對摺成一個三角形後,再次對摺,使三角形中間有一條摺痕。
將三角形的兩個角45度角,相應的兩隻角皆往上折。
3將上訴的兩個角對摺,對摺完成後用剪刀45°斜角減去,。
4剪完後開啟,以凸角為外,凹角為內摺好,
將凹角往裡對半折,六個角都是一樣折
將下部也是往中間折,這樣就使百合花的花瓣更加聚合將六個花瓣用細木棒往外捲曲,用細木棒效果較好,粗的卷出來容易復原卷完花瓣後,還可以加上花蕊和花莖
一朵六瓣百合花就完成了
怎樣製作小學六年級的教具?
2樓:116貝貝愛
設計選材、設計出圖紙、 加工製作完成。
一、一說到自制教具,很多老師會認為專
那是在實驗教學器材還不屬十分完善的改革初期。在那個物資還比較匱乏的年代,很多老師努力創造條件,自制教具,以達到設想的教學效果。那是一批讓人尊敬的人民教師。
二、事實上,我們的實驗室配備標準其實有很大一部分是參照著中學物理實驗室,在原有的小學自然教學器材室的基礎上發展起來的。雖然各校科學實驗室配備十分完善,但是作為第一線教師應該明白,實驗室中真正能用起來很稱手、效果很好的實驗器材並不是很多。
三、自制教具,是教師和學生利用簡便易行的方法就地取材,自己動手製作的、用於學科教學的教具或學具,是教學儀器與實驗器具的必要補充。 自制教具,不需要高深的專業知識,只需要我們的教學經驗和體會,自制教具不追求結構的複雜,只是需要新穎的創意,良好的效果。
四、自制教具,是教師和學生利用簡便易行的方法就地取材,自己動手製作的、用於學科教學的教具或學具,是教學儀器與實驗器具的必要補充。 自制教具,不需要高深的專業知識,只需要我們的教學經驗和體會,自制教具不追求結構的複雜,只是需要新穎的創意,良好的效果。
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