1樓：善良的百年樹人
對員工越苛刻老闆就越欣賞你
2樓：匿名使用者
人類是經濟的動物，所以我支援roy_jr網友說的：思維比較有條理和邏輯性
另一位網友說的雖然有道理，但是因為管理經濟學不容易考慮到人性、人心、好惡，所以純粹按照管理經濟學去管理，經常出大問題~~
至於前者，舉例來說，當水公司對於漲水價樂此不疲，學了管理經濟學就知道，民眾雖然因為漲價而節約用水，但整體而言，水公司收入仍是增加，這是**彈性。
3樓：
思維比較有條理和邏輯性
學完了整個課程後,您有哪些收穫? 50
4樓：匿名使用者
一、虛心學習
在整個學習培訓的過程中，我們思想上達到了最大的交流，學習中相互促進，使我們懂得如何把握課程，如何與他人交流教學上的點點滴滴。在培訓中我們也碰到了不少困難，更深刻地體會到「學無止境」，確實需要「活到老，學到老」。因此，我一直虛心地學習著。
二、學會分享
在我們日常的生活當中，「分享」的心態並不是每個人都能做到這麼毫無保留，確實，當你自己有一種思想的時候，有些人會覺得這個想法是我自己想出來的，理應留給自己，殊不知道，其實分享有助於共同進步。而在這個方面，這次培訓給了我們最好的平臺，讓我們去感受如何分享教學當中的得與失及學習心得，在這個過程中，已經最大限度地讓我們發展自我，達到分享的目的。使我進一步明白以一種分享的心態來學習才能使自己變得更加強大。
三、增強自信
在學習培訓過程中，我學到了一些現代教育技術，我還親自完成一些現代教育技術的動手操作作業，培養了自己的實際操作能力，當然也使我大開眼界，我相信這次所學對我今後的教學工作會帶來很大的幫助。會使我的課堂更有趣、更生動活潑，會大大地提高我的課堂教學效率，會使我的課堂教學事半功倍。在我們教學當中，如果一個教師沒有足夠的自信心是無法把學生教好，沒有一桶水的知識，是無法倒一杯水給學生的。
學完了本次課程，從中獲益匪淺，對我將來的教學更加充滿了自信。
最後，感謝這次培訓使我獲益匪淺，感謝幕後默默為我們耕耘的老師，謝謝！
談一談學習「思修」課後在思想上有哪些收穫?
5樓：
看問題更成熟了 懂得聯絡事物的表面和實質 思想覺悟高了 之類的
在課程學習與研討交流中都有哪些收穫
6樓：
這次的網路遠端研修課程學習，給我們提供一個新式的學習，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學方法的改進和提高。
通過理論學習和與同事們的研討、交流、思維的交換及對自己在教育過程中的反思，我發現了教育教學過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。
教師必須要充分信任孩子，相信孩子完全有學習的能力。把機會交給孩子，蹲下來看孩子的生活，平等參與孩子的獲得。
教師把**的機會交給孩子，孩子就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。並且為了保證和促進幼兒的主動學習，教師必須改變傳統的角色定位，擔負起《綱要》所要求的新角色——幼兒學習活動的「支持者、合作者、引導者」。
教師勝任這一新角色的重要前提，就要從根本上改變傳統的教育觀念，不斷改進教育教學方法，提高自身素質；尊重幼兒的人格，瞭解幼兒的學習特點，以發展的眼光看待每一個孩子，使幼兒得到進一步的發展 。
通過學習使我清楚地認識到教師教育教學與幼兒之間真正的關係，在錄影中我**了好多位優秀教師的精彩，她們的每節課，組織有序，課堂結構巧妙新穎、課堂氣氛活躍、師生互動親和、幼兒實驗操作自主學習的機會多，教師應用各種教學方法和每個教師帶著童心走進了幼兒的內心世界，與幼兒融在了一起，這是愛的昇華，是愛的教育。
如何更好的學習:
一、認真安排好你的時間。
二、學習前先預習。
三、充分利用課堂時間。
四、學習要有合理的規律。
五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。
六、樹立正確的考試觀。
如何學習經濟學，怎樣學好經濟學？
學習經濟學，首先要對其有足夠的瞭解。西方經濟學是對發達資本主義國家近二百多年來資本主義條件下的市場經濟執行規律的一般抽象和概括。它所涉及的原理 定律和理論非常廣泛，也系統的反映和描述了現代市場經濟體制，我們學習經濟學，主要是學習西方經濟學家的研究方法和結論。所以，我們的學習目標是規範運用現代經濟學理...
比較馬克思主義經濟學和西方經濟學在經濟人假設上的區別
他們的出發點並不在於人有多大區別，因為馬政經並沒有強調人的屬性，西方經濟學強調了。所以從這一點出發比較意義不大。他們真正的區別在於，馬政經認為勞動產生價值，但是西方經濟學認為價值由供求關係共同影響產生，從而伴隨時間會產生各種風險，因此對於風險的 也是有價值的。這一點上西方經濟學的闡述比馬政經更接近實...
經濟學西方經濟學政治經濟學馬克思主義政治經濟學之間有何
政治算術學派產生於17世紀中葉的英國，創始人是威廉 配第 1623 1687 其代表作是他於1676年完成的 政治算術 一書。這裡的 政治 是指政治經濟學，算術 是指統計方法。在這部書中，他利用實際資料，運用數字 重量和尺度等統計方法對英國 法國和荷蘭三國的國情國力，作了系統的數量對比分析，從而為統...