1樓：雪雅星箜
為什麼要上大學讀後感
家長會，我們人人都經歷過，所以我們都知道當你這個學期表現得很好時，這將是一個美好的時刻，它將讓你和你的家長一起受到無窮無盡的表揚！但是如果你表現得不好，也許這是一個糟糕透了的時候，你將會被批評得無地自容。然而有一位平凡母親，在她開完家長會後會對兒子說些什麼呢？
就是這幾句話，它又會對兒子的這一生留下什麼樣的印記呢？
一位母親在幼兒園給兒子開自己第一次參加的家長會，老師告訴她，她兒子有多動症，在凳子上坐不了三分鐘。在回家的路上，她卻告訴兒子：「老師表揚你說你原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了，別的家長都很羨慕媽媽，因為全班只有你進步了！
」那天晚上她兒子沒讓她喂，破天荒地吃了兩碗飯。
她第二次開家長會時，老師對她說：「全班有50名同學，他考了第49名，她懷疑他智力上有問題」。她回到家對兒子說：
「老師對你充滿了信心，他說你並不是一個笨孩子，只要細心些，準會超過你的同桌。」第二天上學，兒子比平時去得都早。
初中的一次家長會，老師告訴她，按她兒子現在的成績，考重點高中，有點危險。她驚喜地走出校門，對兒子說：「班主任對你的表現非常滿意！
他說了，只要你努力，就有希望考上重點高中！」。
高中畢業，兒子把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到了她手裡，這時的她----哭了！
這就是這個故事的全部。
在這位母親開的每一次的家長會上，所有的人都認為她的孩子不行，上幼兒園時不行，在凳子上坐不了三分鐘；他上小學時不行，全班50人，他考了倒數第二，懷疑他智力有問題；上初中時還有進步，只是怕進不了重點高中。然而就是這樣一個大家都不看好的學生，竟然考上了有多少人眼紅的大學----清華呀！
這位母親的三個謊言，都是美麗的。她讓她那麼「笨」的兒子一次又一次地樹立起了信心，燃燒起了他「能成功」的希望火把。
兒子成功的這一切都來自於她那幾句美麗的謊言和讚美的話：「老師表揚了你，說你進步了。」，「老師對你非常有信心，你會超過你的同桌的。
」，「班主任對你很滿意，很有可能考上重點高中。」……
今天，我讀了《一位母親與家長會》初讀題目，我猜想家長會上的母親是什麼樣子呢？是為孩子優秀的成績無比驕傲還是為了孩子糟糕的成績憤怒不已，為孩子不佳的成績焦急萬分還是．．．．．．結果卻出乎我的意料。
文章中的這位母親，參加了孩子的三次家長會。
第一次，是孩子上幼兒園的時候，老師說：「你的孩子氣有多動症，有板凳上三分鐘都坐不住。」可媽媽卻對他說，老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了；第二次家長會，孩子的成績是全班倒數第二名，老師懷疑他智力有障礙，媽媽卻告訴孩子，老師說你不笨，這定能超過你的同桌；第三次家長會上，雖然老師告訴媽媽，孩子考上重點高中有些困難，但是媽媽帶著驚喜的心情對孩子說，只要你努力就一定能考上重點高中。
直到兒子拿到清華大學錄取通知書的時候，彼此多年的祕密，化成了母子相擁留下的淚水。
好一個偉大的母親，好一份真摯的母愛。母親每次都在家長會回家的路上流淚，哪一個母親不盼望著望子成龍，哪個母親不願意聽見兒子表揚，然而這位堅強的母親選擇了面對現實，用自己的胸懷去溫暖孩子的心，給了他戰勝伯勇氣。
這個故事讓我想起這樣一句話：如果人類沒有母親最無私的幫助，我們的心靈便是一片沙漠。讓我們永遠 以孩子的名義向母親致敬！
最近，我讀了一篇叫《一位母親與家長會》的文章，讓我感觸很深，受到了非常深刻的教育，懂得了要給人鼓勵等道理。
這篇文章主要寫了在一個幼兒園的家長會上，一個老師對一位孩子的母親說：「我懷疑你孩子可能有多動症，上課連三分鐘都坐不住」。而這位母親回家卻對孩子說：
「老師表揚了你，說你原來只能坐一分鐘，現在能坐三分鐘了」。就這樣，從幼兒園到中學，這個母親每次都把老師的批評變成表揚和鼓勵。最後，這個孩子考上了清華大學。
文中這個孩子之所以可以考上清華大學，那都歸功於他的母親每次家長會回來後把批評變成了表揚，對孩子說他進步了。如果他的母親當時不這樣做的話，那結果肯定就不得而知了。所以說只要多多鼓勵，就可以調動孩子學習的積極性，促進孩子的上進心，從而獲得成功。
還有老師不應該抓住學生的缺點不放，應該找出學生的點滴優點，加以鼓勵。
老師抓住孩子缺點不放，這個我倒有個事例。以前，有個女孩第一次拿了一個九十九分回來，她的母親沒有表揚，反而質問她為什麼沒有拿到那最後一分。從此，那個女孩再沒考過九十九分到一百分。
做家長的應該抓住孩子好的地方，加以鼓勵，把不利的因素化為有利因素。
我希望一些老師和家長不要抓住我們的缺點不放。你們可能以為多批評可以使我們好上加好，然而這卻會抹殺我們的積極性。我以後遇到了困難一定不會退縮，還會鼓勵自己知難而進，決不會因為別人指出我的缺點而失去信心。
致高考《劉同：我們為什麼要讀大學》 劉同語錄
2樓：匿名使用者
人生的道路上，未來還有很多坎，肯定比高考還要難，因為它們不如高考那麼純粹，那麼公平，人人站在相同的起跑線上，面對同樣的競爭環境，你單純通過拼搏勤奮，就能獲得優異的成績。步入社會後，你會發現，很多事，即便努力了也是無效，因為種種條件的差異，社會的各種潛規則，你不再擁有公平競爭的機會。從此也再不會像高考這樣，有一群同齡人和你一起戰鬥，有老師帶著你們奮力向前，有家長在背後做你們的強大支援。
高考的可貴，就在於它的純粹，所以一定要把握最後的時機，在最純粹的競爭中，漂亮地盡力地拼搏一次。
劉同：我們為什麼要讀大學
3樓：匿名使用者
（個人觀點，可**）
社會層面講：1、設定門欄，為現實篩選提供依據，減少甄別的難度複雜度；2、讓懵懂衝動的青少年在相對純淨、積極、可控的環境中健成長；3、專門的機構定向培養人才。
自我角度：1、自我興趣、開闊眼界、歷練自己的訓練場；2、提升自己履歷的拋門磚，許多工作有學歷要求；3、半社會半象牙塔，不至於接觸社會就蒙圈，減少被騙機率；4、較為自由寬闊的選擇平臺，能選擇自己喜歡和想要努力的方向，自己選擇交往的朋友等等。
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