1樓：匿名使用者
您好。意思是廬山上的雲與霧經常變化無常，沒有什麼特別的意思呀，看著也不難理解的哦。
2樓：無用便是深情
廬山雲霧變化無常且千資百態，其生成的原因主要有兩條，一是：瀑布形成的水霧；二是陽光照射令水變成水蒸氣。 廬山雲霧中最壯觀的要算雲海。
廬山雲海一年四季都可看見，尤其是春秋兩季最美。每當雨過天晴，站在「大天池」等處俯瞰，只見萬頃白雲轉眼間匯成一片汪洋大海，美麗極了。特別是太陽照耀下的雲海，更是絢麗動人。
廬山雲霧，四季皆有。夏季最多，秋季較少。夏季雲霧多在山頂，冬季雲霧多在山腰，這是因為冬季水氣凝結的位置低於夏季，所以冬季雲層的位置也就低於夏季。
春夏之交，由於水氣多，季風變換，群峰經常雲遮霧罩，煙霞瀰漫，天氣忽晴忽雨，變幻莫測，雲霧也詭譎奇特，變化多端。整個廬山隱現在虛無縹緲之間，年均霧日為190多天。瞭解了廬山雲霧的形成原理和迷人的景緻，就不難理解廬山何為名山了、何以吸引遊人了
廬山的雲霧變化無常千姿百態這樣寫有啥好處
3樓：梓遜頸
先寫廬山的雲霧變化無常，幹姿百態有什麼好處？
廬山的雲霧變化無常，千姿百態.寫在短文裡有什麼好處
4樓：落殤亞楠
人們都說「匡廬山水秀天下」,我們乘車來到廬山,觀賞廬山的山水.
廬山素來是以她的美麗與雲霧聞名於世的.遠遠望去,廬山的山真奇啊,千姿百態,形態萬千,像老人,像手指,像雄鷹……廬山的山真秀啊,滿山蒼松翠柏,像一棵棵新鮮的竹筍；廬山的山真險啊,站在五老峰上,往下一看,叫人心驚膽戰,彷彿一不小心,就要掉下山崖.
廬山的雲真多啊,一朵連一朵,一望無際,像是雲的海洋；廬山的雲真怪啊,被風一吹,時而毫無規律地飛舞著,盤旋著；時而又抱得很緊,牢牢地簇擁在一起；廬山的雲真美啊,一瞬間不知有多少變化,有的似仙女在跳舞,有的似萬匹駿馬在向你奔來……令人百看不厭.
我站在五老峰上,四處遙望,山間綠樹紅花,眼前雲霧迷濛,真是彷彿走進一幅幅連綿不斷的畫卷中.
「不識廬山真面目,只緣身在此山中.」廬山的美就在於她的神祕,她的飄渺.這次旅遊,我不就領略到幾分她的美嗎?
去年夏天,我和媽媽去遊覽了廬山,那天我們七點就出發了,一路上我看見許多鬱鬱蔥蔥的樹木,開啟車窗,還不時聞到陣陣誘人的花香.
九點鐘,我和媽媽來到了廬山腳下,抬頭望去,山相當高 ,突兀森鬱,很有氣勢；山上的石梯彷彿一根根銀絲從空中拋下,在雲霧中飄飄悠悠,若隱若現,彷彿風一吹就要斷掉似的.
我們開始上山了,在路上媽媽告訴我山上有一個三疊泉,這可是廬山聞名中外的景點,還沒等媽媽說完,我就往山上跑去.走了一段時間,我聽到嘩嘩的水聲頗有節奏地從山上傳來,我循聲迎了上去,我拐過一個山彎又一個山彎,我終於來到了瀑布腳下,站在瀑布腳下,看瀑布就像一座珍珠的屏；瀑布猶如千萬匹白色戰馬從天而降,聲音彷彿千萬輛坦克同時開動,發出山崩地裂的響聲,彷彿大地都被震得顫動起來；不時來一陣風把瀑布吹得如煙,如霧,如塵.
瀑布那巨大的聲音一直伴隨我回到住地,我永遠也忘不了廬山的三疊泉
5樓：匿名使用者
人們（風的錯為婚咻你個rflvrg
廬山的雲霧比喻有什麼好處
6樓：怪怪
廬山的雲霧千姿百態。那些籠罩在山頭的雲霧,像是扣在山頂上的白蘑菇,那些纏繞在半山的雲霧,又像是系在山腰間的一條飄動的絲帶。雲霧瀰漫在山谷時,它像波濤洶湧的大海。
廬山的雲霧瞬息萬變。眼前的雲霧,剛剛還是含苞待放的花骨朵,轉眼間就變成了萬朵百花;明明是一隻活蹦亂動的小狗,還沒等你完全看清楚,它又變成了一隻溫順的小羊。
廬山的雲霧千姿百態變化無常的好處是什麼
7樓：啊往事知多少
第一小節在文中的作用是總寫變幻無常的雲霧給廬山增添了幾分神祕的色彩。這是內容層面的，屬於原生價值範疇，學生能夠讀懂。「神祕」這個詞語高度概括了廬山雲霧的特點，「變幻無常，隨手摸到，騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺」，都突出了廬山雲霧的神奇、神祕。
一個「更」字把廬山的雲霧與其他的景物做了一個比較，廬山景色秀麗，高峰、幽谷、瀑布、溪流都很美，然而最特別的，還是那變幻無常的雲霧，只有她她給廬山增添了幾分神祕的色彩，讓人有種騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺。帶著這種感覺去讀文，妙不可言，所以，教學時，要重點關注「神祕、更」這兩個詞語】
【本小節有兩個突出特點，一是總分的構段方式，二是比喻的修辭手法。文章圍繞「廬山的雲霧千姿百態」這一中心句，根據雲霧所處的位置和姿態，用「就像是……又像是……」、「是……又是……」的句式，分別把籠罩在山頭的雲霧、纏繞在半山的雲霧、瀰漫山谷的雲霧和遮擋山峰的雲霧比作「絨帽、玉帶、大海、天幕」，巧妙的比喻，把廬山雲霧的千姿百態的特點描寫得栩栩如生，為孩子們插上了想象的翅膀，在品讀文字的時候驚歎，哦，廬山的雲霧竟然真是太奇妙了，太不可思議了。
所以，教學這一段，我們可以發掘以下幾個教學價值點：1.掌握總分的構段方法。
這樣的寫法在第二課《美麗的南沙群島》也有出現，這裡再次出現，對於學生來說起到一個強化的效果，學生髮現這種寫法應該不難，重要的是懂得寫景的文章可以用總分的寫法，這樣層次清楚，讀起來一目瞭然，從而產生嘗試的願望。三年級屬於習作起步階段，總分的構段方式是訓練的重點，這裡的教學為課後的仿寫練習做了一個鋪墊，所以，應作為訓練的重點。2.
學習比喻的修辭手法。學生平時所說的比喻句，往往並不一定是他的切身感受，這裡的比喻，是根據雲霧所處的位置、姿態想象，所以讀起來生動形象，教學時要引導學生明白這一點。】
【這一段文字寫出了廬山雲霧瞬息萬變的特點，在文章結構上同第二自然段，也是總分寫法，也是用了幾個比喻句。 「隨風飄蕩的一縷青煙，一瀉千里的九天銀河，四蹄生風的白馬，北冰洋上的冰山」，文章省略了本體，然後用了「剛剛還是……轉眼間就變成……明明是……還沒等你完全看清楚，又變成……」的句式，為的是表現廬山雲霧瞬息萬變的特點，似乎等不及你眨眼睛，它就變了個模樣。總分寫法，比喻句，學生通過跟第二自然段比較，應該也能夠發現的，所以，這一段的教學，就可以採取半扶半放的方法，讓學生自讀自悟，然後交流，在交流中強化對廬山雲霧瞬息萬變的特點認識，避免學法的重複這樣，
兩個總分段落，兩段完全運用比喻的文字，把廬山雲霧的神奇、千姿百態、瞬息萬變的特點表現得淋漓盡致，讓人彷彿置身廬山之中，飄飄欲仙，流連忘返。學生通過朗讀、想象、比較，體會廬山雲霧的千姿百態，瞬息萬變；這是內容層面的東西，屬於教材本身傳遞的資訊。讀完以後，我們重點還要了解、學習了文章表達的方法，這樣，在學習完2、3小節之後，對課文的寫作方法進行比較、總結，你發現這兩小節在具體描寫廬山雲霧特點的時候，用了什麼樣的寫法？
想一想，廬山的雲霧還有哪些變化，結合平時你在生活中或者在電視中看到的雲霧的樣子，豐富的想象，仿照3小節的形式，試著寫話，也用上課文中的句式「剛剛還是……轉眼間就變成……明明是……還沒等你完全看清楚，又變成……」。寫話練習，是課文學習的一個延伸，也是對總分的構段方式及比喻修辭手法的消化吸收運用的過程。】
【最後一個自然段僅僅一句話，但是一個雲遮霧罩再次照應前文似乎隨手就能摸到，一個流連忘返，真切的寫出了遊人的感受，也應讀出感情】
讀完廬山的雲霧有什麼感受
8樓：淡若如斯
作者以形象生動的筆觸，描繪了廬山雲霧的千姿百態、變幻莫測，讀了這些生動形象的描述，就會心馳神往，為大自然的神奇美景所陶醉，感到美不勝收。
世事無常是什麼意思,世事無常是什麼意思啊？
詳細解釋 貶義抄詞 中性詞 世事襲 已經發生或者正在發生的事情 無常 預言中的事情 意思就是說發生的事情都有其中的道理，每件事都有其中的因果。一切都是自然形成的。詞義 這個詞有兩個層面的含義，第一就是世間的人無常，也就是人心叵測的意思 第二就是世間的事情無常，用 的話說就是人間正道是滄桑，中心思想就...
「無常」是什麼意思，人生無常什麼意思？
無常 w ch ng 佛語。生滅變化不定。迷信的人指人將死時勾魂的鬼。婉辭，指人死。造句 近段時間的天氣總是變幻無常。大丈夫說一不二，決不能無常地反覆。這個人心毒手狠，反覆無常，你對他要多加防備。隨著年齡的增長，人們開始對生活的變化無常冥思苦想。游擊隊的戰術總是出沒無常得讓敵人時時驚恐。你要控制感情...
變化多端是什麼意思，變化多端的意思是什麼
端 在這裡的意思是 頭緒的意思。形容變化極多，也指變化很大。變化多端 發音 bi n hu du du n 解釋 端 頭緒。形容變化極多。也指變化很大。出處 明 馮夢龍 古今 陳從善梅嶺失渾家 這齊天大聖神通廣大，變化多端。明 馮夢龍 古今 陳從善梅嶺失渾家 這齊天大聖神通廣大，變化多端。示例 明 ...