1樓：王者踏來
1.「有連天蓮葉相伴」一句，是由__宋____朝詩人___楊萬里______的詩句___接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅____轉化而來。
《非雪天不能讀書》答案
2樓：匿名使用者
1. 宋 楊萬里 接天蓮葉無窮碧
2. 說明在當時艱苦的環境下，讀書是一件很難的事情3. 時令 人生 情志
4. 懸樑刺股 囊螢映雪 廢寢忘食 聚精會神5. 讀書可以讓人忘記季節的寒冷，可以讓人在艱難逆境中找到繼續奮鬥的動力，可以讓人在清貧的環境中淡泊明志
6. 作者回憶了年青時冬天讀書的經歷，對比現在環境好了反而很少讀書，表達了自己希望大家都能通過讀書來不斷提升個人素養的期望。
3樓：似薇勞濰
找來原文
①讀書不分四時。春天讀書，
有杏花春雨，別具一番風情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉茅屋的一天風雪。
②我年少時即插隊山區，那裡地曠人稀，勞動很緊張，每天繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時天雨不出工，但能夠留給我讀書的時間畢竟太少，也太零碎。
③只有冬天，對我來說是奢侈的日子，會有整把整把的時日供我讀書。我可以火爐裡煨上幾個紅薯，讓書香伴著薯香。書讀足了，就從灰燼裡撥出幾隻又香又燙的紅薯來吃，吃飯後又翻開喜愛的書來再讀。
這種時日，我往往將平日裡想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來，恣意的重讀一遍。
④雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐的落雪聲。我時而默誦，時而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不捨地吹燈睡覺。
現在回想起來，我平生所讀的書，在那些雪天裡讀得最多，也記憶最深。
⑤我常常思忖：為什麼我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天?難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎?
難道我今天在窗明几淨的書房裡讀書不值得留戀嗎?可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有了，更常常經不住燈紅酒綠的**。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些書只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過。
現在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數來不少，但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書，是需要一點生存壓力的。
清人袁枚在《黃生借書說》裡道，年輕時因家貧，他如飢似渴地借書讀。做官後，生活安順，書也「俸去書來」容易得到了，反而塵土蒙卷，讀書的時間反倒不多了。
⑥袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時令的雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風雪之夜對家園的思念，更有一番神思的投入和徹骨的深味。
五1、雪夜讀書；讀書的銳志已經沒有，如今用在讀書上的時間不多。過去如飢似渴的借書讀成為歷史
2、舊貌指插隊時期把書堆滿一床，床就成了臨時的」書房「；新顏指如今我有獨立的書房，窗明几淨；
句子：這種時日，我往往將平日裡想讀而無暇讀的書堆滿一床。
難道我今天在窗明几淨的書房裡讀書不值得留戀嗎?
3、我年少時即插隊山區，那裡地曠人稀，勞動很緊張，每天繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時天雨不出工，但能夠留給我讀書的時間畢竟太少，也太零碎。只有冬天，對我來說是奢侈的日子，會有整把整把的時日供我讀書。
六比較古樸的
山鄉茅屋一天風雪一爐紅火滿室雪光四野靜謐零零散散窗明几淨塵土蒙卷
山鄉茅屋和梵高的阿爾城是不一樣的，他是屬於長在東方古國的詩人，陶潛採擷的田園。
非雪天不能讀書答案
4樓：天使之翼
1.指作者在冬天有足夠的時間讀書，不必出工，可以痛快地讀。
2..綜觀全文，題目中的雪天既指（時令）的雪天，也指（人生）的雪天。
3.（1.2.3.4）寫作者下鄉時讀書的故事。
（5.6）講了作者讀書的感悟。
5樓：匿名使用者
綜觀全文，題目中的雪天既指時令的雪天，也
只____人生____的雪天
__用//將全文分做兩段，並概括各段大意。
1234 56
第二：作者讀書的感悟
第一：講作者下鄉十讀書的故事.
奢侈的本意是花大量錢財追求過分享受，它在第三段中如何理解？？
這裡是說相比之下冬天可以用來讀書的日子有很多。
6樓：手機使用者
來淘吧讀書吧提問吧
裡面或許有吧友知道
7樓：匿名使用者
不好好讀書，這樣來找答案是不好的
非雪天不能讀書的閱讀答案
8樓：匿名使用者
1、第一自然段中「有接天蓮葉相伴」一句是由（南宋）朝詩人（楊萬里）的詩句「接天蓮葉無窮碧」轉化而來。（4分）
2、本文有許多值得積累的四字詞語，請你寫出四個。（4分）
（零零散散）、（戀戀不捨）、（艱難逆境）、（風雪之夜）、（清心寡慾）、（雄雞初啼）、（四野靜謐）、（滿室雪光）......
3、給文章的標題換種說法（句式）：（只有雪天才能讀書）（2分）
4、「雪天」正如第六自然段中所說，是時令的雪天，是人生的雪天，更是情志的雪天。（2分）
5 ④ⅰ⑤
第一段：從時令角度講為什麼非雪天不能讀書第二段從人生角度講為什麼非雪天不能讀書
9樓：盈安青方瀾
1、第①段中，「有連天蓮葉相伴」一句，是由（宋）朝詩人（楊萬里）的詩句（接天蓮葉無窮碧）轉化而來。（2分)
2、第①段中「一天風雪」中「一天」的意思是（滿天、一整天）；第④段中「戀戀不捨」一詞體現出一種感情，它與本段中（歡樂）一詞相呼應。(2分)
3、「奢侈」的本義是花大量錢財追求過分享受，它在第③段中如何理解？(1分)
這裡是說相比之下冬天可以用來讀書的日子有很多。
4、綜觀全文，題目中的「雪天」既指（季節時令）的雪天，也指（人生）的雪天。(1分)
5、用「//」將全文分作兩段，並概括各段大意。(3分)①②③④//⑤⑥第一段（從時令角度講為什麼非雪天不能讀書）第二段（從更廣闊的人生角度講為什麼非雪天不能讀書）
短文《非雪天不能讀書》答案 20
10樓：匿名使用者
「有接天蓮葉相伴」一句，是由（南宋）朝詩人（楊萬里）的詩句（接天蓮葉無窮碧）轉化而來。2、讀文補充。「雪天」，正如第六段中說，是時令的雪天，人生 的雪天，情志 的雪天。
非雪天不能讀書閱讀理解答案 30
11樓：
1.宋楊萬里 接天蓮葉無窮碧
2滿天 歡樂
3 這裡是說相比之下冬天可以用來讀書的日子有很多4 季節時節 人生
5 ④ⅰ⑤
第一段：從時令角度講為什麼非雪天不能讀書第二段從人生角度講為什麼非雪天不能讀書
12樓：匿名使用者
1、第一自然段中「有接天蓮葉相伴」一句是由（南宋）朝詩人（楊萬里）的詩句「接天蓮葉無窮碧」轉化而來。（4分）
2、本文有許多值得積累的四字詞語，請你寫出四個。（4分）（零零散散）、（戀戀不捨）、（艱難逆境）、（風雪之夜）、（清心寡慾）、（雄雞初啼）、（四野靜謐）、（滿室雪光）......
3、給文章的標題換種說法（句式）：（只有雪天才能讀書）（2分）4、「雪天」正如第六自然段中所說，是時令的雪天，是人生的雪天，更是情志的雪天。（2分）
（5、6題略）
《非雪天不能讀書》閱讀題答案
13樓：紀念懗
①讀書不分四時。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉茅屋的一天風雪。
②我年少時即插隊山區，那裡地曠人稀，勞動很緊張，每天繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時天雨不出工，但能夠留給我讀書的時間畢竟太少，也太零碎。
③只有冬天，對我來說是奢侈的日子，會有整把整把的時日供我讀書。我可以火爐裡煨上幾個紅薯，讓書香伴著薯香。書讀足了，就從灰燼裡撥出幾隻又香又燙的紅薯來吃，吃飯後又翻開喜愛的書來再讀。
這種時日，我往往將平日裡想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來，恣意的重讀一遍。
④雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐的落雪聲。我時而默誦，時而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不捨地吹燈睡覺。
現在回想起來，我平生所讀的書，在那些雪天裡讀得最多，也記憶最深。
⑤我常常思忖：為什麼我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天?難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎?
難道我今天在窗明几淨的書房裡讀書不值得留戀嗎?可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有了，更常常經不住燈紅酒綠的**。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些書只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過。
現在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數來不少，但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書，是需要一點生存壓力的。
清人袁枚在《黃生借書說》裡道，年輕時因家貧，他如飢似渴地借書讀。做官後，生活安順，書也「俸去書來」容易得到了，反而塵土蒙卷，讀書的時間反倒不多了。
⑥袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時令的雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風雪之夜對家園的思念，更有一番神思的投入和徹骨的深味。
1、第一自然段中「一天風雪」中「一天」的意思是（）2、文章開篇的那句「而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉茅屋的一天風雪。 」說說你的理解。3、理解下列句子的含義。
（1）讀書，是需要一點生存壓力的。（2）雪天讀書，正如旅人在風雪之夜裡對家園的思念，跟有一番神思的投入和徹骨的深味。5、你對文章有怎樣深刻的理解。
14樓：遊元旋箕綸
1.宋楊萬里接天蓮葉無窮碧
2滿天歡樂
3這裡是說相比之下冬天可以用來讀書的日子有很多4季節時節人生
5④ⅰ⑤
第一段：從時令角度講為什麼非雪天不能讀書第二段從人生角度講為什麼非雪天不能讀書
15樓：盤藹葷綠凝
1、「有
接天蓮葉相伴」一句，是由（南宋）朝詩人（楊萬里）的詩句（接天蓮葉無窮碧）轉化而來。2、讀文補充。「雪天」，正如第六段中說，是時令的雪天，人生
的雪天，情志
的雪天。3、題目換說法：只有雪天才能讀書
16樓：止其英農己
1.「有接天蓮葉相伴」一句，是由（南宋）朝詩人（楊萬里）在《曉出淨慈寺送林子方》這首詩中（接天蓮葉無窮碧）這一句詩轉化而來的。
2.給文章的標題換種說法（句式）：（只有雪天才能讀書）
3.「雪天」正如第六自然段中所說，是時令的雪天，是人生的雪天，更是情志的雪天。
非雪天不能讀書閱讀答案
17樓：天使梨落
1、第①段中，「有連天蓮葉相伴」一句，是由（宋）朝詩人（楊萬里）的詩句（接
天蓮葉無窮碧）轉化而來。（2分)
2、第①段中「一天風雪」中「一天」的意思是（滿天、一整天）；第④段中「戀戀不捨」一詞體現出一種感情，它與本段中（歡樂）一詞相呼應。(2分)
3、「奢侈」的本義是花大量錢財追求過分享受，它在第③段中如何理解？(1分)
這裡是說相比之下冬天可以用來讀書的日子有很多。
4、綜觀全文，題目中的「雪天」既指（季節時令）的雪天，也指（人生）的雪天。(1分)
5、用「//」將全文分作兩段，並概括各段大意。(3分) ①②③④//⑤⑥ 第一段（從時令角度講為什麼非雪天不能讀書）第二段（從更廣闊的人生角度講為什麼非雪天不能讀書）
為什麼不能讀「死書」，為什麼說書要讀，但是不能讀死書。
答 一，讀書的主要目的是豐富自己的知識 增加自己的閱歷，而不是死記硬背書本上那些與實際情況很難甚至說是完全不相匹配的東西 二，做什麼事，幹什麼活，都要抓重點來做，修飾那些毫無用處的東西只不過是自討苦吃而已，讀書也是一樣的道理，書中的重點難點佔整個書本的比重也就才一兩層而已，而那些修飾人生哲理以及知識...
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