1樓：匿名使用者
（1）從研究自然到認識社會（從研究自然到研究社會）（2）資本主義萌芽的產生和發展
（3）「因信稱義」；新教（或路德教派）
（4）天賦人權
（5）人文主義略
閱讀下列材料並回答問題：材料一 「人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在
2樓：血刺裁決
（1）普羅泰格拉、蘇格拉底。（2分）
（2）文藝復興；（2分）人文主義；（2分）是古希臘人文精神的繼承與發展。（2分）
（3）否定教皇的權威，打破了教會的精神枷鎖，使人們獲得了精神上的自由和靈魂得救的自主權，樹立了人文主義宗教觀。（2分）
（4）①伏爾泰反對天主教會，抨擊君主**
②孟德斯鳩主張三權分立
③盧梭主張「天賦人權」『「人民主權」說和社會契約論。理性主義（4分）略
閱讀下列材料，完成下列問題。材料一 人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在
3樓：天宇
(1)這一命題是針對宗教迷信對世界和人類的解釋而提出的。它強調人作為認識客觀事物的主體的意義，否定了神或命運等超自然的力量對社會人生的作用，樹立了人的尊嚴和權威。 (2)它誇大了人的主觀作用，忽視了客觀規律的存在和人們認識的共同性，這樣的思想方法給主觀隨意性和極端個人主義開啟了方便之門。
(3)特徵：公民需要具有四種品質，居民劃分為護國者、衛國者、供養者三個等級，護國者由哲學家擔任，衛國者由武士擔任，供養者即農民和手工業者等勞動者，前兩個等級不得蓄有私產，第三等級可以擁有私產，但要防止貧富過度分化。不符合實際。
(4)都重視人的價值和作用。
閱讀下列材料並回答問題。材料一 人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺
4樓：手機使用者
（1）強調了人的價值和決定作用，否定了神或者命運等超自然力量對社會人生的作用，體現了希臘文化人文主義的本質。
（2）文藝復興運動。核心：人文主義。關係：是古希臘人文精神的「復興」與發展（繼承與發展）。
（3）直接原因：反對教皇**贖罪券。影響：揭開了宗教改革的序幕。
閱讀下列材料：材料一：「人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度」——
5樓：小鋒
（1）強調了人的價值和決定作用，是古希臘人精神覺醒的重要標誌。
（2）歌頌人的偉大和高貴，肯定和突出人的地位、價值和力量。是古希臘人文精神的「復
興」與發展。
（3）自由是天賦人權，不可侵犯和拋棄，並以法律保障。
（1）從普羅塔哥拉提出「人是萬物的尺度」的觀點看強調人的價值和作用。
（2）從材料可讀出莎士比亞《哈姆雷特》中對人的地位和價值的歌頌，是文藝復興運動的代表，是對古希臘人文精神的繼承與發展。
（3）從材料讀出天賦人權。
閱讀下列材料： 11分材料一 人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
6樓：神劍然匾
(1)普羅塔哥拉。 積極：衝破了傳統的人與神關係的束縛，是人類自我意識的第一次覺醒。侷限：存在主觀主義、相對主義傾向。 4分
(2)讚美人。 人文主義。 2分
(3)圖一。因為它更接近人間母子親情，能充分體現文藝復興時期的人文主義精神。3分
(4)矛頭指向：宗教神學。 2分
試題分析：（1）此題考查的是基本的歷史知識。材料一的主張是智者學派的代表人物普羅塔格拉提出來的，他的這一主張一方面強調了人的價值和作用，但是另一個方面過分的強調人的主觀感受，為個人極端主義開啟了方便之門。
（2）材料二是人文主義的觀點，讚美的是人。（3）材料三中的三幅圖中圖一最能體現人文主義來，因為該畫更能體現人的感情。（4）文藝復興矛頭指向宗教神學，反對神學對人的精神的束縛。
點評：人文主義是古希臘時期起源的一種以人為核心、強調人的價值、人的尊嚴的思潮。這種思潮在中世紀受到埋沒，但是在14世紀開始復興，16世紀宗教改革時期得到進一發展，17、18世紀發展到成熟階段。
人文主義的發展歷程學生應該明白。
閱讀下列材料：（11分）材料一 人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度
7樓：純潔小歪亴碞
（1）強調了人的價值和決定作用，否定了神或者命運等超自然力量對社會人生的作用，體現了希臘文化人文主義的本質（2分）
（2）文藝復興運動；（1分）人文主義；（1分）是古希臘人文精神的「復興」與發展（繼承與發展）（2分）。
（3）否定教皇的權威，打破了教會的精神枷鎖，使人們獲得了精神上的自由和靈魂得救的自主權，樹立了人文主義宗教觀。（2分）
（4）自由是天賦人權，不可侵犯和拋棄，並以法律保障（2分）。理性（1分）
閱讀下列材料：人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ——普
8樓：萌神
積極方面：①這一主張，開始把人置於世界和社會的中心，表明希臘人已清楚地意識到人才是社會舞臺的主角。這提高了人的地位，肯定了人的作用。
②人類第一次意識到自己是自身所屬社會的審判者，人有資格、有力量，也有權利重新規範自己的生活。③這一主張是在原始宗教和自然統治之下人類自我意識的第一次覺醒，是西方人文精神的開始。
消極方面：該主張過分強調個人主觀的感受，忽視人們認識的共同性，這樣的思想方法給主觀隨意性和極端個人主義開啟了方便之門。
（12分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題 材料一 不再
1 融合 中原文化和長江文化的交融 佛教與儒家融合。4分 原因 中原文化和長江文化的交融是依賴於政治的統一 佛教與儒家融合是純粹的民間文化運動。4分 結果 中原文化和長江文化的交融，最終形成了中國傳統文化的主流儒家文化 佛教與儒家的融合形成了理學。4分 2 原因 世界大戰的打擊 經濟危機的衝擊。4分...
12分閱讀下列材料，回答問題。材料一政治上的自由是公
1 權力容易被濫用，要分權，實現權力的制約和平衡。1分 理論影響 否定了封建 制度的合理性，奠定了資產階級有關國家和法律的理論基礎。1分 實踐 美國頒佈1787年憲法，建立三權分立的共和體制 中國頒佈 中華 臨時約法 2分 2 神學關注來世，束縛容易突破 儒學影響根深蒂固。2分 西方有與君權平列的教...
12分閱讀下列材料,回答問題。材料一絲綢之路在長達一
1 作用 它將諸多人類文明最重要的起源地串聯在一起 1分 起點 長安 1分 人物 張騫 1分 2 機構 市舶司 1分 技術 造船業和指南針 2分 3 政策 閉關鎖國政策 1分 原因 自給自足的封建經濟的封閉性和保守性 1分 影響 使中國在世界上逐漸落伍 使中國開始落後於世界潮流 2分 4 啟示 主動...