1樓：匿名使用者
ピアストル
=piaster
比索埃及、西班牙等地的硬幣單位
怎麼快速學日語
2樓：小白菜
零基礎快速學日語的步驟
1、紮實的基本功，是學習日語的基礎
總是有很多出國留學的人這樣說：「日語不用學，只要到了日本，有了特定的語言環境，不用學也會說了」。的確，提高日語口語的重點是要多練，多接觸不同場景，培養一種日式思維模式，日語學習中，聽、說、讀、寫都可以通過自己日復一日的練習不斷提高。
但是，日語口語是其他幾項的綜合能力的聚合體，所以沒有一定的日語詞彙、日語語法、就不能完全聽懂對方在說什麼，達不到交流的目的，也就無法提高日語口語水平。特別是剛剛接觸日語的學生容易「急於求成」，覺得只要說的快，說的流利就是說的好，而往往忽略了完整的句型、語法、特別是日語的助詞。這種說話方式一但成為習慣，對今後日語的學習，翻譯等工作都是十分不利的。
2、「勇氣」，是張開口說日語的第一步
在教學中往往會遇到學習成績特別好，無論是日語寫作，還是筆譯翻譯等都非常好的學生就是不能開口說日語。平時什麼都會，但是一張口說日語就忘記單詞，忘記語法，不知道該怎麼去表達。經過了解，主要的原因就是不敢開口說話，也就是缺少「勇氣」。
所以，大膽的開口去說話是練好口語的重要一步，也是邁向開口說日語的第一步。之所以沒有勇氣，原因也是怕說錯。但是越是不說，就越說不出來，就越是害怕，然後就造成了「惡性迴圈」，最終導致了「啞巴式日語」。
其實，說錯了並沒有關係，和老師說，老師可以幫助改正錯誤；和同學說，同學們可以互相學習，「學以致用」才是外語學習的最終目的。
3、忘掉方言，說「漂亮」的日語
在大學生活中，同學們都來自四面八方，也都帶來了南北方各個地方的方言。很多學生在剛剛接觸日語的時候不瞭解日語的發音規律、發音方法、和日本人說日語的感覺，也因為沒有一個好的語言環境，而導致了「方言」式的日語。在日語教學中，就要求教師一定要幫助學生去忘掉自己的方言，說一口漂亮，標準的日語。
具體的方法也有很多，比如在練習日語口語的同時，不懂的可以加q54416512也要多練習普通話的發音和自身說話時的語速、語調。這樣不僅可以說好一口標準的普通話，為以後做翻譯打下良好的基礎，又可以糾正方言，幫助日語發音。特別要注意的是，忘記「方言」來說標準的日語，一定要在初學日語的時候就開始，等到日後一旦語言規律形成後，便難以改正。
4、瞭解日語、日本文化，日本人的生活習慣等，才能正確的使用日語
任何一門外語的學習都不是單獨的讀、說、和寫，而是交流。所以，說一門好的漂亮的外語，也要求要懂得如何與人溝通和交流。日語是一門很特殊的語言，有著自己的「曖昧性」， 這種曖昧性表達在生活中隨處可見，並佔有很重要的地位，它反映了日本人的傳統生活態度，也反映了整個日本民族的文化個性及其生活倫理。
還比方說，「隨聲附和」。隨聲附和也是日本人一個特有的語言習慣，在談話過程中常插些「はい」、「ええ」、「そうですね」等詞語，這些咋一看似是表示判斷的，其實是一種曖昧的表達，一種應酬場面的隨聲附和。例如：
a：「對於環境問題你是怎麼看的？」b：
「そうですね、環境といえば…」此人並沒有表態，而是先來一句「そうですね」，看似廢話，對於日本人卻必不可少。日本人在對話過程中不管同不同意，在聽完對方的話之後總是先說「そうですね」來緩和氣氛，給自己和他人以思考的時間，然後才可進入正題。
由此可見，曲折婉轉、含蓄內秀的日語，會給人們帶來一個愉快的社會環境和和諧的人與人的關係，頗受日本人的喜歡，但卻令許多外國人倍感困惑。所以在學好日語的同時，要求學生一定要先了解日本文化、歷史、風土人情、特別是日本人說話的習慣，才會使自己的語言表達更清楚，交流的更深刻。
3樓：匿名使用者
要了解學日語的最快方法，首先需要瞭解到漢字有音讀和訓讀兩種讀音法；音讀漢字構成音讀詞，訓讀漢字構成訓讀詞。二者明顯有別。音讀漢字是以漢語漢字原來在漢語中的讀音為基礎，進入日本後由日本依漢字原音以反切法讀出，這時不免受到日語音韻的影響，也就是將該漢字的原來的音加以日語音韻化，這樣讀出的漢字音，就是日語漢字的音讀。
其實漢字訓讀與該漢字原來在漢語中的讀音毫不相關，而是漢字進入日本後，日本人根據該漢字的字義而以相應的日語詞與之對應，可以說是用日語詞將該漢字譯而讀之。例如，漢語的「油」和「脂」字，日語漢字的訓讀都是「あぶら」。寫漢字「油」或「脂」，訓讀為「あぶら」，這豈不是譯而讀之嗎。
由此可見，日語漢字的音讀以漢字原音（在漢語中原來的音）為基礎，受日語音韻影響而成，所以它們或多或少總在一定程度上與漢語音有近之處。具體瞭解這些不同之處，完全可以用看電影學日語法來突破。
這樣就可以在短時間內學好日文，如果想學的更快的話，那你只有到日本去生活，這樣學起來就會更快了。不過，要想通過學習，達到形似而神不似還是完全可以的，之前就說想學好日語，最主要是找個老師教！若不嫌棄的話，我這有個日語學習群可以加，號：
群號首先是 439，然後是 1 三 九，最後幾位是 7 二 零，按順序組合起來，裡面都是學習日語的，還有n5-n1等級考試者，重要的是也有日本學生，可以傳授給你學習經驗！同時也互相傳遞兩國文化！
4樓：天道教育
1 要明確我們是為了交流而學習日語
大部分剛學日語的同學表示其學習日語的動機都是考級，還有對日本動漫，影視等感興趣，在沒有中文版的情況下，萌生了學習日語的動機，目的就是能看懂日文。
大家現在在日語學習的過程中，經常會被問到「你日語幾級了?」，在當今這樣一個用證書說話的社會下，大家的動機也慢慢的從學會日語轉變成為考級。然而現在最普遍的jlpt日本語能力測試主要考察的是日語的讀、聽能力，而對說、寫的能力基本上木有進行考察。
所以如果把過多的精力放在考級上，那麼即時你通過一級，那你只能算是一個合格的日語啞巴，要知道我們是為了交流而學習日語。
2 要選一本適合自己的教材
《新版標準日語》內容有趣，難度事宜，是很多入門同學的首選。
《大家的日語》屬於即時應用型教材，沒有系統的中高階系列，活學活用。
《新遍日語》大專院校主要教材，在語法句型知識方面有系統的詳備。
《現代日本語》是高等院校日語專業使用的精讀教材，緊扣大綱要求並突出語言的交際功能，使學生學以致用。
《新編日語教程》注重培養學生學習日語的方法和興趣，通過對日本文化、風土人情等全方位的瞭解，達到全面學習日語的目的。
另外還有新世紀、新概念，挑戰日本語(初級)(中級)等等就不一一列舉了，選擇一套適合自己的教材很重要。
3 學習日語的一個最最基本的首要任務-熟記五十音圖
老師曾經告訴我五十音圖就相當於漢語拼音，漢語拼音有聲母有韻母，大大小小也有20多個，開始也覺得很難，現在不也是爛熟於心，五十音圖也是同樣的道理。根據自己學習的經驗給大家的忠告是：五十音圖相當於日語這門語言的地基，如果基礎不紮實，後面的學習就很難推進。
4 熟記五十音圖之後「是從單詞開始還是從語法開始呢?」
這是很多學習日語初學者迷茫的問題。在這裡我要說比較好的方法就是從單詞開始學，儘量去理解每一個單詞的意思，而語法是連線單詞的方式，這是早道比較推薦的方法。
像背英語單詞一樣，任何一門語言都是由單片語成詞語，由詞語組成句子，繼而會寫會讀，讀寫熟練之後，達到說的流利，聽的真切，對話沒障礙。有人會說道理我都懂，但是我記不住啊，那就要看用功程度與自控能力了。
除非你有強大的自控力，不然一門語言全靠自學是很難的，有些同學認為能通過整理網上的大量資料自己入門，但所花的時間會大大多於跟著一位靠譜的老師。跟著老師系統學習不僅可以節省大量時間，建立完整的知識結構，更能讓你在有疑惑時及時獲得解答。
5樓：藍天快樂白雲
零基礎學習日語並沒有想象中的那麼難，日語學習的主要難點就是語法，發音和聽力，這些一份優質的教程就可以解決，比如網上知名的西里商店就有，每天閒暇時間學習幾課，既輕鬆又快速。
6樓：wu名de綺
先說一下學習日語的總體方向吧，先從日語50音學習，之後學習長音，坳音，撥音，濁音等，等發音正式掌握之後，可以按照課本學習。下面介紹一些比較常用的學習方法。
繞口令學習法
日語屬於亞洲語系,它的發展歷程中直接或間接受漢語的影響較大,其最大的發音特點就是詞與句的聲調較為單純,平直為主,一般僅是首尾有升降起伏;沒有英語那么大的升降變化。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名,其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。
因此,練習中國的繞口令對於練習日語發音很有好處。而且,繞口令本身就可以糾正一些人的發音不清等問題,多說多練自然會提高一個人說話的流利程度。但是,我們練習繞口令,不要過度求快,應該著重於清晰,還要保持整個繞口令從始至終的音量高低儘量不要變化,要平,要直,要清楚,初練習者可以慢。
這樣做,尤其對於方言味濃厚者有好處,可以有效糾正及防止中國方言式的日語發音。有一個日語學習q群前面是836，中間是136，後面是967，大家一起學習交流，共同進步，如果有不懂及時提問，共同目標是學好日語，大家一起加油吧！請堅持學習日語。
2.影視學習法
現在國內有很多日本的影視劇,一般都是日文發音中文字幕,而且很多都是日本影視的精品,有較高的欣賞價值。很多人都會在**時自然的沉浸進去,容易入迷,根本沒有學習的感覺,卻能引起你學日語的興趣,並達到學習日語的效果。當然,日本的影視劇也有好多種,動畫的和非動畫的,難的和不難的,你可以根據自己的水平及喜好自由選擇。
看看日本的影視劇,一來了解日本的文化,二來愉樂身心.此外,還有學日語用的教學用vcd及計算機用碟,一般都是日語入門知識,從假名教起的較多。但市面上的碟片良莠不齊,選擇時要慎重,最好由懂日語的先鑑別一下再使用。
3.卡拉ok學習法(歌曲學習法)
一般人都知道一些日本的歌曲,如《北國之春》及《四季歌》等,那悠揚的旋律,優美的歌詞,都引人躍躍欲試,給人引吭高歌的慾望。而且要求不高,學會了假名就可以!
4.思維學習法
語言是進行思維的基礎,也是思維表達的工具。任何一個國家的小孩在學他的母語時都學得很好,很多人去國外學相應的語言學的也很好,為什麼?因為客觀環境強制他必須用這種語言表達其思維。
久而久之,他就會形成用此種語言進行思維的習慣,達到學於應用之中的效果。一般人沒有這種條件,樓主也沒有。但我們也可以強制自己以日語思維,久而久之強制自己形成用日語思維的習慣。
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您好 我來回答這個問題 日本漢字大體上跟中國漢字一樣 只是繁體字 由於漢朝時期受到中國文化的深遠影響，就傳入了許多漢字因此是一樣的 也有不一樣的 古漢語表示的比較多.比如 湯 日本漢字 的意思是熱水 而古代的湯也指熱水 受中國文化的不斷影響，現代漢語也有很多 比如 北京大學 的意思就是 北京大學 也...