1樓：桃花姑娘
師生關係影響到我們的學習質量和品質，建立真摯的師生情誼可以促進身心健康發展。
2樓：不錯不錯
會增加自己對他人的信賴感，同時也會得到老師對你的目標的更多的幫助。
3樓：那舒郝婷玉
可以讓自己前進的道路上有個指航的明燈。有什麼煩惱都可以傾訴，讓老師幫你開導。畢竟老師是過來人啊。所以，這樣可以讓自己更加成熟
4樓：僧霓燕尋雪
和老師建立友誼會讓你徹底完蛋！聽偶的建議，千萬不要跟老師做朋友。貌似會引你走上歧途！！！
友情對個人成長有怎樣的重要作用
5樓：君為紅顏醉
我們除了親情之外，在人生的大部分時光裡都是友情陪伴著我們。這是一個必然性的問題，就好像是空氣，人不能離開空氣生存，而構成友情的成分有各種各樣的人，對於你來說也有不同的含義。任何時候友情都是很重要的，一個人無法再社會上存活，只有依靠友情團隊的力量才能讓我們相互依仗，過的更好。
對成長的作用：在我們遇到困難的時候，友情可以支撐你，在你心情煩悶時，你也可以向朋友傾訴以至於保證你心理往健康的方向發展，。。總之，這個是不能用幾句話就能概括的！
6樓：栗子誓言
可以激勵自己的學習啊。和老師建立友誼就不會有太多的不好意思，有問題就會去問老師解決的。
可以讓自己少點煩心事。有不順心且不好解決的煩心事，可以跟老師說，老師會引導你走出生活的誤區的。
還可以增加自己在班級的積極性，學會為老師分擔班級事務，從而可以培養自己的能力。
。。。。。。
總之和老師培養真摯的友誼，將老師當作是自己的大朋友，會對自己的生活或是人生都有很大的幫助的。
7樓：nk脢軌8芝
可以讓人的性格變得開朗
好的師生關係對我們的成長有什麼好處
8樓：匿名使用者
師生關係是指教師與學生在教學活動中結成的相互關係，它是教學活動過程中人與人之間最重要最基本的關係。新形勢下的師生關係具有以下特點：
1、民主平等。是把教師和學生看成是平等意義上的「人」，即師生是價值平等的主體，沒有高低、強弱之分。師生之間是一種平等、民主、信任的關係。
2、尊師愛生。愛生是尊師的基礎，尊師是愛生的結果。教師是教育活動的組織者，在建立尊師愛生的新型師生關係中起著主導作用。
3、和諧相融。它的核心是師生心理相容，心靈的互相接納，形成師生至愛的、真摯的情感關係。
4、教學相長。知識不是教師的單向傳遞，還需要學生的領悟、體驗、反饋。教師在與學生的互動中豐富教法，提高水平能力；同時資訊的渠道拓寬，使得教師某些方面的知識和能力不一定超過學生，教師也需要了解學生，從學生中汲取智慧和營養，不斷補充自己，不斷完善自我。
贊科夫說得好：「就教育工作的效果來說，很重要的一點是要看教師與學生關係如何。」新型師生關係的建立為順利的完成教育教學任務提供了先決條件。
學生作為有獨立主體、人格尊嚴的人，積極參與教學活動，在與教師的相互尊重、信賴、合作中充分表達自己的觀點，能感受到自主的尊嚴，感受到心靈成長的愉悅；同時平等對話、和諧融洽的情感氛圍，也能促進學生思維能力的發展，激發創新意識，提高學習效率。
建立良好的師生關係 促進學生的健康成長
我國《憲法》規定：「國家培養青年、少年兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。」人的德智體是相互聯絡、影響、制約、促進的辯證統一體。
通過德育促進少年兒童的品德發展，可以為他們體智等的發展提供保證和動力，從而促使學生的全面健康的發展。這裡的品德就是我們所說的德育。學校德育教育是老師培養學生品德的活動，主要從思想、政治、法紀和道德教育等幾個方面進行，內容豐富多彩、方法多種多樣，而良好、和諧的師生關係的建立則是重要的環節和手段，因為老師不但傳授給他們知識、培養他們的技能，而且還要教他們「如何做人、做怎樣的人」。
良好的師生關係還可以化解許多矛盾，阻止一些危險與不安全事故的發生。建立良好的師生關係應從以下三方面進行。
一、研究初中學生的特點，做到全面掌握學生，是建立良好師生關係的基礎。
二、經常反思自己的行為，尋找差距，彌補不足，是建立良好師生關係的重要條件。
三、與時俱進，更新觀念，是建立良好師生關係的思想和方法保證。
友誼對我們的成長會起到什麼作用
9樓：小倩兒七七
(1)提供新的
情感寄託。個體進入青年期,隨著與父母情感和家庭依戀的逐漸淡化,於是就把情感能量慢慢轉移到同齡人的交往之中。
可以說,友誼就是青年擺脫家庭依賴後的新的情感寄託。他們力求在知心朋友中,得到同情、理解與支援。特別是當自己在生活、學習、工作和事業中,碰到各種困難、挫折,甚至是嚴重打擊時,更渴望能從真摯、純潔的友誼中得到最大的安撫和慰藉。
這種要求總是可以如願以償,所以,身處徨、苦悶和逆境中的青年特別渴望友誼。
(2)促進自我發展。青年友誼一般總是發生在與自己的「理想自我」十分接近的朋友之間。
一方面,青年把理想形象無意中投射到朋友身上,使其成為自己「見賢思齊」的榜樣；另一方面,青年又會以朋友為鏡來對照自己、解剖自己,甚至塑造自己。可以說,青年們往往就是在這種相互激勵、相互影響、相互學習之中而獲得發展與提高的。正如日本心理學家津留巨集所指出的:
「這樣的朋友關係,相互影響是極大的。恐怕一生中在人格上受朋友影響最大的時期,就是這個時期。」
(3)加深對人類的美好情感。
在人類情感中,只有為數不多的幾種情感如親情、愛情、師生情、友情等,才算得上是純潔的、真摯的,甚至是無私的。
友情即友誼的情感。它完全擺脫了任何的血緣關係或利害關係,是人類美好心靈的體現。一個沐浴在此種友誼感氛圍中的青年,他就總覺得這個世界是美好的,從而對人世產生積極的嚮往、樂觀的追求;反之,一個失去了友誼的或從未體驗到任何友誼的青年,他就會覺得這個世界是「悽悽慘慘慼戚」的,從而對世人產生冷漠感,甚至滋生悲觀厭世的情緒。
10樓：空白啲日子
以後有煩惱可以找朋友傾訴，有困難可以找朋友幫忙，能感受到快樂
11樓：匿名使用者
請點選輸入**描述(1)提供新的情感寄託。個體進入青年期,隨著與父母情感和家庭依戀的逐漸淡化,於是就把情感能量慢慢轉移到同齡人的交往之中。
可以說,友誼就是青年擺脫家庭依賴後的新的情感寄託。他們力求在知心朋友中,得到同情、理解與支援。特別是當自己在生活、學習、工作和事業中,碰到各種困難、挫折,甚至是嚴重打擊時,更渴望能從真摯、純潔的友誼中得到最大的安撫和慰藉。
這種要求總是可以如願以償,所以,身處徨、苦悶和逆境中的青年特別渴望友誼。
(2)促進自我發展。青年友誼一般總是發生在與自己的「理想自我」十分接近的朋友之間。
一方面,青年把理想形象無意中投射到朋友身上,使其成為自己「見賢思齊」的榜樣；另一方面,青年又會以朋友為鏡來對照自己、解剖自己,甚至塑造自己。可以說,青年們往往就是在這種相互激勵、相互影響、相互學習之中而獲得發展與提高的。正如日本心理學家津留巨集所指出的:
「這樣的朋友關係,相互影響是極大的。恐怕一生中在人格上受朋友影響最大的時期,就是這個時期。」
(3)加深對人類的美好情感。
在人類情感中,只有為數不多的幾種情感如親情、愛情、師生情、友情等,才算得上是純潔的、真摯的,甚至是無私的。
友情即友誼的情感。它完全擺脫了任何的血緣關係或利害關係,是人類美好心靈的體現。一個沐浴在此種友誼感氛圍中的青年,他就總覺得這個世界是美好的,從而對人世產生積極的嚮往、樂觀的追求;反之,一個失去了友誼的或從未體驗到任何友誼的青年,他就會覺得這個世界是「悽悽慘慘慼戚」的,從而對世人產生冷漠感,甚至滋生悲觀厭世的情緒。
簡答題小題1:友誼對我們的成長具有哪些作用。小題2:什麼才是真正的友誼？獲得友誼的方法和藝術和哪些？小
12樓：惰惰牌香菸
小題1:①友誼是心靈的需要。友情是一種重要的精神需要，離開了朋友，失去了友誼，人就會感到孤獨。
進入少年期後，我們更願意向同齡夥伴特別是親密朋友傾訴心事，因此我們特別渴求友誼。真摯的友誼是人生最寶貴的財富。②友誼與我們的成長同行。
在成長道路上，朋友給予我們很多。寂寞、孤獨和苦惱時，給予我們溫暖；成功時，與我們分享喜悅與快樂；失敗時，激勵我們繼續前進；順利時，告誡我們冷靜；遇到挫折時，給予我們信心、勇氣和力量。
小題2:真正的友誼是真摯、健康和高尚的，是經得起時間考驗的。真正的友誼不包含嫉妒。
當朋友取得某方面的成績時，我們應該欣賞並真誠地讚美她的成功。友誼的獲得，需要我們掌握方法，講究藝術，付出努力。如，要真誠、平等、尊重、理解、寬容、信任、體諒、知心、關愛、幫助、讚美、嚴於律己、寬以待人、堅持原則，等等。
小題3:男女同學之間的正常交往和純真的同學友情，不僅有益於我們身心的健康，而且也有利於形成團結的班集體氛圍。與異性同學交往時，要遵循「自然」和「適度」的交往原則。
試題分析：本題的三個小題均考查友誼的相關知識點，分別從友誼的重要性、獲得友誼的方法及男女同學交往的意義與原則角度，引導學生認識相關知識點，加深對教材的理解，題目的設問清晰明確，直截了當，學生在掌握教材基礎知識的情況下，容易得出正確結論。
點評：本題考查教材基礎知識點，有利於學生深入理解教材重點內容，準確把握教材相關知識點，夯實基礎，此種考查方式較為傳統，但對學生鞏固基礎知識非常有實效，有利於學生加深對教材內容的印象。
友情對個人成長有怎樣的重要作用，友誼對我們的成長會起到什麼作用
我們除了親情之外，在人生的大部分時光裡都是友情陪伴著我們。這是一個必然性的問題，就好像是空氣，人不能離開空氣生存，而構成友情的成分有各種各樣的人，對於你來說也有不同的含義。任何時候友情都是很重要的，一個人無法再社會上存活，只有依靠友情團隊的力量才能讓我們相互依仗，過的更好。對成長的作用 在我們遇到困...
教育學教師如何建立良好的師生關係
建立良好的師生關係可以瞭解和研究學生 熱愛 尊重學生，公平對待學生 主動與學生溝通，善於與學生交往 正確處理師生矛盾等。1 瞭解和研究學生 教師可以通過觀察 談話，更全面地瞭解學生的思想 個性 興趣 知識水平 學習態度和方法 身體狀況等，以便更好地教育學生。2 熱愛 尊重學生，公平對待學生 每個學生...
說說你對友誼的理解,談談你對友誼的理解
根據你提供的 相信你已經知道什麼是友誼。友誼就像你所說是純潔的 是單純的，有時甚至一個眼神 一個動作，就能明白彼此的心意這就叫知已 希望你能夠明白 友誼，copy 如同一架橋樑，讓bai身在彼岸的兩人 能夠相du互連線！在我看zhi 來，真正的友誼，是能 dao經得起時光 的消磨的，是在你落難的時候...