1樓：輕鬆的小鬧鬧
那濺著的水花好像剔透的水晶般晶瑩而多芒
2樓：小數點
那濺著水花宛若跳動的水晶，多芒而晶瑩。
3樓：檸檬愺墨染
那濺著的水花宛如珍珠般晶瑩而多芒
那濺著的水花晶瑩而多芒。改為比喻句
4樓：daisy贇
那濺著的晶瑩的水花，如閃耀的水晶一般璀璨多芒。
5樓：張倩520愛你
那亂濺的水花宛如寶石那般晶瑩而多芒
那濺著的水花晶瑩而多芒遠望去像一朵朵小小的白梅怎麼仿寫
6樓：閣月追星
仿寫：那天上的星星，明亮而閃耀，遠望去像一顆顆小小的寶石
7樓：呵呵傷心的我
冬天，雖然沒有春天的
萬物復甦；也沒有夏天的熱情奔放；更沒有秋天的果實累累。但是，他在我的心中卻是無比的樸素與潔白。
它的潔白，沒有任何一點新增劑，只有一種顏色：白，那也能把大地面貌改新。
大風颳來，雪花落地。雪花落在了學校上，變成了被子；雪花落在了樹上，變成了棉衣；雪花落在了坐椅上，變成了軟坐墊；雪花落在了同學們的校服上，，變成了一顆顆晶瑩的裝飾品，十分美麗!
那一簇簇雪花，看起來像白絨毛紮成的小花。風一吹，玉蕭似的雪末便飄飄灑灑，像一隻只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。
田野裡，一片白，好像蓋著被子。咦！怎麼回事？原來是「冬姑娘」走過的地方。你看，「油菜花妹妹」正睡覺呢！她躺在被裡，進入了甜蜜夢鄉！
校園裡傳來了銀鈴般的笑聲。怎麼回事？原來是同學們在玩雪。
有的同學在堆雪人，他們堆得惟妙惟肖，像活的一樣，只是他們的雪人沒鼻子。一個小男孩想出了辦法，找一根小木棍，扎進去，這下總算解了圍。他們拉著手，盡情歡呼。
有些同學在打雪仗，他們扔的雪球縱橫交錯，形成了一條美麗的弧線。歡聲迴盪校園。
它是樸素的，給人們帶來陣陣歡笑 你也可以投稿，給農作物帶來勃勃生機，它卻默默無語。
我愛潔白的冬天！我愛樸素的冬天!我更愛給大地到來美麗、給農作物帶來生機、給我們帶來快樂的冬天!
仿句：那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。那微笑的臉龐、、、、
8樓：匿名使用者
那微笑的臉龐，燦爛而純真；遠望去，像一個個快樂的精靈，蝴蝶似的翩翩飛舞。
《梅雨潭》的閱讀答案
9樓：螢火蟲之花
1、那瀑布從上面衝下，彷彿已被扯成大小的幾綹；不復是一幅整齊而平滑的布。
那濺著的水花,晶瑩而多芒,遠望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。
2、那濺著的水花,晶瑩而多芒,遠望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著.這就是梅雨潭的由來
3、「踞」字表現出梅雨亭的---------險要而「浮」字又突出了亭的---------輕盈像這樣用得生動傳神的動詞還有---「鑲」
表現出了梅雨潭瀑布的水流快，和那壯觀的場面。
10樓：匿名使用者
人人日日55差分法5′′ィ
11樓：
1這個亭踞在突出的一角的岩石上，上下都
的；彷彿一隻
展著翼翅浮在天宇中一般。那濺著的水花,晶瑩而多芒,遠望去,像一朵朵小小的
,微雨似的紛紛落著.這就是
的由來2那濺著的水花,晶瑩而多芒,遠望去,像一朵朵小小的,微雨似的紛紛落著.這就是
的由來3「踞」字表現出
的---------雄偉
而「浮」字又突出了亭的---------輕盈像這樣用得生動傳神的
動詞還有---「鑲」
表現出了
的---------------優美
朱自清《綠》原文
12樓：要當技術宅
我第二次到仙岩的時候，我驚詫於梅雨潭的綠了。梅雨潭是一個瀑布潭。仙岩有三個瀑布，梅雨瀑最低。
走到山邊，便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條溼溼的黑邊兒裡的，一帶白而發亮的水便呈現於眼前了。我們先到梅雨亭。
梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空兒的；彷彿一隻蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。
三面都是山，像半個環兒擁著；人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的雲在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤溼中透出幾分油油的綠意。
我捨不得你；我怎捨得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。
我送你一個名字，我從此叫你「女兒綠」，好麼？我第二次到仙岩的時候，我不禁驚詫於梅雨潭的綠了。
13樓：匿名使用者
《綠》朱自清我第二次到仙岩的時候，我驚詫於梅雨潭的綠了。
梅雨潭是一個瀑布潭。仙瀑有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見花花花花的聲音；抬起頭，鑲在兩條溼溼的黑邊兒裡的，一帶白而發亮的水便呈現於眼前了。
我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。
這個亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空兒的；彷彿一隻蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環兒擁著；人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。
微微的雲在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤溼中透出幾分油油的綠意。
而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面衝下，彷彿已被扯成大小的幾綹；不復是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多稜角；瀑流經過時，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。
那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。
據說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風起來時，點點隨風飄散，那更是楊花了。這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷裡，便倏的鑽了進去，再也尋它不著。
梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。
我的心隨潭水的綠而搖盪。那醉人的綠呀，彷彿一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀。
站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她鬆鬆的皺纈著，像**拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的**的心；她滑滑的明亮著，像塗了「明油」一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的**；她又不雜些兒法滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色，但你卻看不透她！
我曾見過北京什剎海指地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的「綠壁」，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其餘呢，西湖的波太明瞭，秦淮河的又太暗了。
可愛的，我將什麼來比擬你呢？我怎麼比擬得出呢？大約潭是很深的、故能蘊蓄著這樣奇異的綠；彷彿蔚藍的天融了一塊在裡面似的，這才這般的鮮潤呀。
那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。
我捨不得你；我怎捨得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。
我送你一個名字，我從此叫你「女兒綠」，好麼？
我第二次到仙岩的時候，我不禁驚詫於梅雨潭的綠了。
拓展資料：
賞析：《綠》是朱自清先生早期的遊記散文《溫州的蹤跡》裡的一篇，作於2023年2月8日，是一篇貯滿詩意的美文。文章不僅取題為《綠》，也用「綠」自然地將全文勾連在一起。
文章結構小巧，全篇只有四段文字，大約有一千二百字。這不同於一般的遊記散文，而是通過梅雨潭的綠綠的潭水，抒寫作者之情。所以，第一段只用了一句話，「我第二次到仙岩的時候，我驚詫於梅雨潭的綠了。
」起筆突兀，卻點了題，使讀者對本文抒寫的中心一目瞭然。
「梅雨潭是一個瀑布」，寫瀑布的飛流直瀉，飛花碎玉般的美景，正是為了映襯梅雨潭的奇異、可愛的潭水；寫梅雨亭，正是為了過渡到寫亭下深深的梅雨潭。這都在為下文著意刻畫梅雨潭的「綠」作好鋪墊。所以，作者沒有詳細地描述遊覽的經過，而只是順著遊歷的足跡，對瀑布、對梅雨亭作了簡潔而形象的介紹。
在描寫梅雨亭與瀑布的中間，插入了這樣兩句話：「這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的雲在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤溼中透出幾分油油的綠意。
」既交代了出遊的時節，也從那「透出幾分油油的綠意」中，扣緊「綠」字，時時與文章要描寫的中心相照應。
最後，全文以「我第二次到仙岩的時候，我不禁驚詫於梅雨潭的綠了」一語驟然剎筆，仍然歸結到「綠」字上，與開頭相映照。起筆不凡，收束利索。結尾與開頭的不同處，只加了「不禁」二字，卻是傳神之筆。
經過作者的一番描繪，連讀者也「不禁」要為梅雨潭的綠所驚詫。
「綠」字不僅在文章的結構上起關連作用，它更是全文情景交融的焦點。作者象一個善調丹青的能手，調動了比喻、擬人、聯想等多種手法，從各個角度，波瀾起伏地描繪了奇異、可愛、溫潤、柔和的梅雨潭水，把自己傾慕、歡愉、神往的感情融匯在這一片綠色之中。「梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離和的神光了。
」「招引」與「追捉」這兩個詞默契得多麼好啊！把梅雨潭的綠對「我」的強烈的吸引，把我領略那可愛的綠色的急切心理，融為一體，至此，情與景真象水乳那樣難分解了。作者通過比喻不僅描繪了潭水靜態的美，「彷彿一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀」，使作者禁不住產生想抱住她的妄想；更形容了她那動態的美，「她鬆鬆的皺纈著，象**託著的裙幅，……」
隨著作者的筆觸，隨著作者感情的波瀾，不僅我們的眼前出現了那微微泛起的綠色漣漪，而且我們的指膚間彷彿還能感觸到那閃著光亮的綠波的跳動，一種柔和、明快、親切的感情也會從心頭漾起。作者甚至把她想象為「如同一個十二三歲的小姑娘」，想拍她、撫她、親她，別緻地把她叫做「女兒綠」，感情柔美到了極點。那明豔多姿的畫面，那逸趣橫生的情懷，多麼和諧地統一在一起了。
在這飽含詩情、充滿生趣的綠意中，透露出作者對生活的愛，升騰著作者向上的激情。
《綠》一文之所以膾炙人口，傳誦至今，不僅在於它形象地描繪了梅雨潭「奇異」「醉人」的綠，而且在於它字裡行間所洋溢的那一種濃郁的詩味。它不僅具有詩的構思，詩的結構，更有詩的情感，詩的意境，詩的語言，可以說做到了以詩為文，文中有詩。而後三者，即真摯充沛的情感，大膽豐富的想象，生動傳神的語言，是構成《綠》的詩意特徵的主要因素，是《綠》的獨特魅力之所在。
《綠》雖是一篇寫景散文，但「一切景語皆情語」，作者將他對祖國山水的一片「至情」融於對梅雨潭景物的細緻刻畫之中，「溶景入情」，情景交融，使景物既寫得細膩生動，又具有綿密深厚、真摯清幽的情致，抒寫出「作者心靈的歌聲」，從而使全文充滿著詩情畫意。同時，作者這種情感的抒發並不象奔騰的長江大河，一洩千里，直抒胸臆，而是在構思上採用了欲擒故縱，欲抑先揚的筆法。先以「驚詫」一詞道出對梅雨潭的綠的總體感受，也象徵著作者要追捉、**梅雨潭勝景的內在驅力。
然後，通過擬聲繪色、細緻入微的描繪，為我們展示了一幅梅雨潭周圍環境的立體畫卷。
在《綠》一文中，作者還充分發揮豐富的想象力，創造出一個個鮮明、生動的形象，將讀者帶入如詩似畫般的藝術境界，也有力地表達了作者真摯充沛地情感，產生了極強的藝術感染力。
朱自清先生在語言上頗有造詣。其散文語言多用口語，簡潔樸素，平易自然。為了表情達意的需要，他十分注重語言的錘鍊加工，注重創辭煉字，努力以生動而傳神的語言創造出詩的意境，於樸素之中見風華，達到一個「不易達到的境界」。
《綠》的語言就很有代表性。概括起來，主要有三個方面的美感特徵：繪畫美、動態美、**美。
繪畫美，體現在作者描寫山間瀑布，只用了一句話「鑲在兩條溼溼的黑邊裡的，一帶白而發亮的水便呈現於眼前了」。以一個「鑲」字描繪瀑布處在山澗中的狀態，既準確恰切，又形象逼真，使瀑布富於立體感。動態美，作者寫梅雨亭的形象是「踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，彷彿一隻蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般」。
一個「踞」字，氣勢盡出，一個「浮」字，神態畢現，一「踞」一「浮」，化靜為動，把凌空而立、翼然石上的梅雨亭寫得神采飛揚，惟妙惟肖。**美，《綠》的語言有著鮮明的節奏感和明朗、和諧的旋律，讀起來琅琅上口，娓娓動聽，能使讀者陶醉在美妙的**之中，產生「既能悅耳，又可賞心，兼耳底而有之」的美感特徵。
作者簡介：
朱自清（2023年11月22日—2023年8月12日），原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，出生於江蘇省東海縣（今連雲港市東海縣平明鎮）。現代傑出的散文家、詩人、學者、民主戰士。
2023年中學畢業併成功考入北京大學預科。2023年開始發表詩歌。2023年第一本散文集《背影》出版。
2023年7月，任清華大學中國文學系主任。2023年，出版《歐遊雜記》和《倫敦雜記》。2023年，出版散文集《你我》。
2023年8月12日因胃穿孔病逝於北平，年僅50歲。
熱烈而持久的掌聲可以怎麼描寫,那掌聲熱烈而持久中的持久的近義詞是什麼
她一說完,臺下爆出雷鳴般的掌聲,那聲音熱烈而持久,同學們彷彿都把手給拍麻了,嗓子都給喊啞了。那掌聲熱烈而持久中的持久的近義詞是什麼 樓主,您好 持久是一個形容詞,其漢語釋義為 指維持長久 歷久不變。根據其義,其近義詞主要有 永久 永遠 長期 歷久 經久 漫長 良久 長久 悠久 許久 恆久 持續 永恆...
頭髮怎麼著才能長的快那
介紹幾種頭髮生長快的方法 首先是勤洗頭髮，1天1次就好勒。洗太多了，頭髮會很乾的。多吃胡蘿蔔，真的很管用。以前，我的頭髮也剪壞過，我就常吃胡蘿蔔。長的就很快。還有，如果可以的話，到理髮店，辦一張焗油卡 營養 那樣可以給頭髮補充營養，頭髮可以長的很快。一次兩次估計沒有什麼效果，時間長了，應該長的會長一...
她輕輕地親吻著丈夫那那粗糙的臉頰喃喃地說 「一切都會好起來的
喬依躺在病床上聽著妻子的話，兩眼空洞的望著天花板，低喃道 你不用，瞞我了，我都。知道了，前列腺癌。晚期。喬伊對完話，去找工作，那個老婦人是某個公司的ceo。他錄取了。喬伊的生活ok了起來 她丈夫是一個為生活奔波的男人,她用自己微薄的力量,用自己無限的愛意去鼓勵這個男人,她是一個好妻子.加油，不要放棄...