1樓：匿名使用者
在一個孩子眼睛裡，他的老師是一個多麼慈愛.公平.偉大的人啊！
2樓：匿名使用者
在一個孩子的眼睛裡，他慈愛，公平的老師是多麼偉大啊！
按要求改寫句子。1、他深情地說：「在一個孩子眼裡，他的老師多麼慈愛，多麼公平啊！」
3樓：匿名使用者
「在一個孩子眼裡，」他深情的說，「他的老師多麼慈愛，多麼公平啊！」
」在一個孩子眼裡，他的老師多麼慈愛，多麼公平啊！」他深情的說。
這些動人的神話故事無不寄託了人們的美好願望。
難道這些動人的神話故事沒有寄託人們的美好願望嗎。？
這些動人的神話故事寄託了人們的美好願望啊！
4樓：匿名使用者
1、他深情地說：「在一個孩子眼裡，他的老師多麼慈愛，多麼公平啊！」
（1）改為提示語在中間：
「在一個孩子眼裡，」他深情地說，「他的老師多麼慈愛，多麼公平啊！」
（2）改為提示語在後面：
「在一個孩子眼裡，他的老師多麼慈愛，多麼公平啊！」他深情地說。
2、這些動人的神話故事寄託了人們的美好願望。
（1）改為雙重否定句：這些動人的說來神話故事不是沒有寄託人們的美好願望。
（2）改為反問句：這些動人的神話故事難道沒有寄託了人們的美好願望嗎？
（3）改為感嘆句：這些動人的神話故事寄託了人們多少美好願望！
5樓：夢質雪
（1）改為提示語在中間：
「在一個孩子眼裡，」他深情地說，「他的老師多麼慈愛，多麼公平啊！」
（2）改為提示語在後面：
「在一個孩子眼裡，他的老師多麼慈愛，多麼公平啊！」他深情地說。
（1）改為雙重否定句：
這些動人的說來神話故事不是沒有寄託人們的美好願望。
（2）改為反問句：
這些動人的神話故事難道沒有寄託了人們的美好願望嗎？
（3）改為感嘆句：
這些動人的神話故事寄託了人們多少美好願望！
我的老師是個非常慈愛、公平、偉大的人。（充分表達對老師的讚美之情，改為感嘆句）
6樓：匿名使用者
我的老師是一個多麼慈祥公平而又偉大的人啊!
7樓：匿名使用者
我的老師是個多麼慈愛、公平、偉大的人啊！
8樓：咔嚓丫丫
我的老師是多麼的慈愛、公平又偉大！
可我的老師，又矮、又挫、又小心眼……
9樓：棒棒糖之美
我的老師多麼慈愛、多麼公平、多麼偉大呀！
10樓：匿名使用者
我的老師是那麼慈愛，那麼公平，那麼偉大啊！
11樓：匿名使用者
我的老師非常慈愛、公平、偉大!
12樓：匿名使用者
我的老師真是個慈愛，公平，偉大的人啊！！！
按要求改寫句子。 a、我的老師是一位非常慈愛、非常公平、非常偉大的人。（改為感嘆句） &nbs...
13樓：kyoya正
a、我的老師是一位多麼慈愛、多麼公平、多麼偉大的人啊！
b、還說希望將我的也送他。
《我的老師》的作者是魏巍，是當代著名的？？。他最主要作品是？？
14樓：小清新心萌萌噠
魏巍（2023年3月6日-2023年8月24日）原名魏鴻傑，筆名紅楊樹 ，河南鄭州人，中國共產黨黨員。現代著名作家、散文家、詩人、**家，代表作品 《誰是最可愛的人》《東方》《火鳳凰》。
942年創作的長詩《黎明的風景》因成功地表現了抗日鬥爭的生活而獲晉察冀邊區文學藝術界聯合會頒發的「魯迅文藝獎金」。 2023年4月11日在《人民**》刊登《誰是最可愛的人》在全國引起了廣泛影響。
2023年與白艾共同創作出版了中篇**《長空怒風》後，2023年又與錢小惠合作寫出了電影**《紅色的風暴》。2023年，創作完成了抗美援朝題材長篇**《東方》，於2023年獲首屆茅盾文學獎。
2023年8月24日，魏巍因病於北京逝世，享年88歲。
擴充套件資料：
散文集作品
《我的老師》 2023年9月
《誰是最可愛的人》 2023年4月
《在漢江南岸的日日夜夜》 2023年
《依依惜別的深情》 2023年
《年輕人，讓你的青春更美麗吧》 2023年等。
人物成就
任第一屆至第三屆全國人大代表，中國文學藝術界聯合會榮譽委員，中國作家協會顧問，中朝友好協會副會長，中國解放區文學研究會會長。
散文集《誰是最可愛的人》被譯成多種外國文字。
《革命戰爭》三部曲中的《東方》獲得茅盾文學獎，首屆中國人民解放軍文藝獎和首屆人民文學獎
《地球的紅飄帶》獲「人生的路標」獎及人民文學獎。
詩集作品
《兩年》 2023年
《紅葉集》 2023年
《不斷集》 2023年
《魏巍詩選》 2023年
《黎明風景》 2023年
15樓：匿名使用者
著名散文家、**家作品包括長篇**《革命戰爭》三部曲《地球的紅飄帶》《火鳳凰》《東方》，詩集《黎明風景》《不斷集》《紅葉集》《魏巍詩選》，散文集《誰是最可愛的人》《壯行集》《春天漫筆》《魏巍散文選》等。
16樓：匿名使用者
《誰是最可愛的人》,《紅色的風暴》,《東方紅》
2012五年級寒假作業的答案
17樓：匿名使用者
yōu jìng chún shú táo zuì sū xǐng fù yuē qiè qiè sī yǔ
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
二、用「靜」字組詞並分別填在括號裡。（12分）
靜 靜 靜 靜
1．樹林深處格外（ ），與喧鬧的街市相比，簡直是兩個天地。
2．蒙娜麗莎的微笑純美而又（ ）。
3．一天夜晚，貝多芬在（ ）的小路上散步，聽到了斷斷續續的鋼琴聲。
4．上自習課時，我們班的教室十分（ ）。
三、句子加工廠。（12分）
1．劉老師是個非常慈愛、公平、偉大的人。（改為感嘆句）
2．紅旗飄揚。（擴寫句子）
3．難道「蒙娜麗莎」不是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠嗎？（改為陳述句）
4.改為含有感情強烈的句子。
此刻他的心情十分激動。
四．給多音字注音，組詞。（6分）
（）————（ ）————
嚇壓 （）————（）————
五．給下面的詞語找準確的 （8分）
居： 厲：
居心叵測處在再接再厲 嚴格
居安思危存變本加厲 嚴肅
安居樂業儲存厲行節約 猛烈；嚴重
奇貨可居住聲色俱厲 磨礪；磨快
六．根據課文內容填空。（10分）
相當一棵樹，先要學會它的————。少說大話，少閒聊，少呱呱叫。
地球對我們卻非常合適。它有一個————大氣層。
遙望洞庭山水翠，————————。
——————造就科學家和詩人。————是一切聰明才智的基礎。
山外青山樓外樓，——————————？
——————————，遍地都是米。
八月初一雁門開，——————————。
窗含西冷千秋雪，——————————。
《尋找幸運花瓣》的作者用他那顆細膩而————的心，從————取材，很貼近兒童生活。
七．排列錯亂的句子，組成一段通順的話。（6分）
（）有的擔著擔子，有的擔著各種各樣的年貨，到處洋溢著節日的歡樂氣氛。
（）火車站外很多人，來來往往，川流不息。
（）車廂真乾淨，坐在裡面清新舒適，我感到無比高興。
（）我是第一次坐火車，四周望望，一切感到新奇。
（）上車後我找到座位坐下，車上的人又說有笑，我也和大家一起興致勃勃地談起來。
（）我和爸爸在旅客行列中，一步一步進入火車站。
八．閱讀大舞臺。（12）分
無 題黑板上赫然寫著，學雜費97.5元。他盯著這個數字，口袋裡攥著的那張皺巴巴的50元錢一杯手心裡的汗浸透了。他不得不一步一回頭的向校門口走去······
他坐在自家堂屋的門檻上母親下地還未回來。他聽見過母親無數次的在父親墳前嘮叨：「他爹，保佑他考上好學校。
」現在他考上了，而且成績拔尖，他記母親是怎樣的顫顫巍巍地從衣袋裡取出那錢的······
「娃，咋回來了？」母親一邊放下鋤頭一邊驚奇地問。「媽，我不讀了，讀書有什麼好······」話還沒說完母親給了他一記耳光！
他抬起頭，看到母親噙著淚水，嘴角顫動著，欲說無話。猛然，她問：「是不是錢不夠？
」他還能說什麼呢？
母親明白了。
開啟堂屋的門，他和母親一前一後進了家。母親說：「娃，你等著！
」他驚愕望著母親的背影，心中再次升起上學的渴望。一會兒，母親提著一個蓋了紅布的竹籃進來，放在他面前：「娃，拿到學校去，去跟老師說些好話，你成績不是最好嗎？
」他一把摟住母親嗚嗚地哭了。
他到了學校，老師正在為這個頂尖的學生沒來報道而感到奇怪，忽然看見一個身穿藍色土布衣褲學生站在門口。「進來吧！」老師說。他默默放下籃子，掏出50元錢放在紅布上。
老師驚異地揭開紅布——
啊！一藍白生生的雞蛋！
老師拿著他的錄取通知書，看著這籃雞蛋和50元錢——
愕然無語！
給加點的字注音。
（1）攥著———— （2）身著————（3 ）驚愕————
···解釋。（要聯絡上那個下文）
（1）驚愕——————————
（2）愕然——————————
（3）赫然——————————
3.第一段中的「盯」和「攥」兩個動詞表明瞭他——————的心理。
4.文中寫「他不得不一步一回頭的向校門口走去······」可是到了家卻對母親說：「媽，我不讀了，讀書有什麼好······」「他」說這句話用意是什麼？選出分析恰當的一項（）
a. 表達了他不想讀書的真實想法。
b．表達他想讀書又難以實現願望是抱怨母親的心情。
c．表達了他既渴望讀書又不想因家境困難而使母親為難得複雜情感。
5.第五自然段「他一把摟住母親嗚嗚地哭了」表達了他———————————
6.文章結尾用「愕然無語」寫出老師得複雜感情和內心受到的震動，試想想老師會說些什麼
九． 習作芳草地（20）分
題目誇誇我的——————
要求1.把題目補充完整。（可寫人、寫物、寫景）
2、中心要明確，按順序寫，重點部分寫詳細。
3、字數400左右。
答案一．幽靜純熟陶醉甦醒赴約竊竊私語
二．寂靜恬靜幽靜安靜
三．1．.劉老師是多麼慈愛、公平、偉大啊！
2.鮮豔的紅旗在空中飄揚。
3.「蒙娜麗莎」是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。
4他的心情多麼激動呀！
四．xià（威嚇）yā（血壓）
hè（恐嚇）yà（壓根）
五．居：1.存厲：1.磨快；磨礪
2.處在2.猛烈；嚴重
3.住3.嚴格
4.儲存4。嚴肅
六．1.沉默2.美妙3.**盤裡一青螺4.好奇心耐心
5.西湖歌舞幾時休6.立春三場雨7大雁腳下帶霜來
8.門泊東吳萬里船9善感小處
七．325461
八．1.攥（zuàn）著（zhuó）愕（è）
3.緊張不安、無奈
4.c5.被母愛所感動，非常感激
6.我看出來了，你家境貧困上學不易，但你母親竭盡全力，對你上學非常支援，相信你一定不會辜負家長的期望。好，我收下。
18樓：匿名使用者
我是一個叫晶晶的女孩,前幾天，我晚自習回家，被一輛大卡車撞死了，司機將我的屍體拋入了路徑邊的小河裡，然後逃走了，你看見了這條資訊後，請將她發給4個論壇，如果沒有發，你的媽媽會在1個月後撞死，你的爸爸會得絕症，如果你照著做了，在5天后，你喜歡的也會喜歡你 抱歉 我是不得已的
孩子在幼兒圓受到老師的不公平帶裕之外，同時還用祈視的眼光看人，因為我是一殘肌媽媽難道就因該這樣對待
1全部那種老師也不合格，我看轉個學好了，孩子還小，萬一老師打他不說言語侮辱很容易給孩子造成心裡陰影 換個學校吧，不是你問題，怪他們素質低。以前我們學校有個全身都是毛的人跟猴子一樣但他很樂觀自信，還跟同學打成一片 社會太現實了，看不起沒關係，孩子在這種環境下長大自理能力強，懂事快，一定比嬌生慣養的有出...
我和他是在遊戲裡認識的，他當時在遊戲裡結婚了，我和他女朋友也不錯，因為一些現實的原因離婚了，我倆頭
姑娘啊，18歲的年紀，正是青春好年華，你不要想這些，你的人生才開始，也不要沉溺在那遊戲裡，因為那個會把你限定死的，網路遊戲裡的人往往心胸也是狹隘的，忽略了外面的大好世界，卻只會在那一方框嘆息，你多和朋友看看外面的世界，斷了遊戲，他如果真的愛你喜歡，他會真心陪伴你，而不是在遊戲的世界慨嘆的自己命運，說...
您好！老師，我家的孩子不能好好和我們溝通，是他的心裡上有問題嗎
孩子不願意好好跟家長溝通不能說明是孩子心理上有問題吧，這個要看你指的是哪些方面 1 比如說有些孩子會因為家庭原因不願意與家長溝通，這個就要家長與孩子好好的坐下來心平氣和的說一下，為什麼會不願意與家長溝通，坦開來說一下，家長也儘量站在孩子的角度想一下 2 有些孩子是因為心理原因不知道怎麼與家長溝通，比...