以生存為主題作文,以生存為主題作文50字

2021-03-03 20:34:04 字數 4985 閱讀 3666

1樓:匿名使用者

你好。以生存為主題的作文。

生存,是一場生命旅行的過程。

生存是對自己人生的一種挑戰。

也許在我們奮鬥的過程中,

我們可以體會到生存。

但當我們離開人世的時候,

生存也離開了我們。

這就是生存賦予我們的意義。

我們要在有限的時間裡做出無限的事情。

以高尚為主題的作文

2樓:淡了流年

寫給我們敬愛的人民教師,對於我們學生來說,首要任務是學習。那麼,為了我們的學習,是誰在默默無聞地付出著,是與我們朝夕相處的老師,在我的記憶中,每位老師都是那麼和藹,他們總是那麼循循善誘地對待我們的學習,一絲不苟地對待自己的工作,老師的一生,都奉獻給了講臺

老師,如同自己的親生母親,當我們裝著沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時,對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99,這都靠老師精心的教導.能走上成功道路的人才,裡面包含了多少老師的心血與汗水.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.老師的眼神,老師的語言,老師的身影,深深的埋在了我的腦子裡.老師默默的點燃著他人,卻悄悄地燃盡著自己.老師給新一代的人才指點迷津,使我們學會如何學習,如何珍惜生命.

我要感謝你!我的恩師!

老師為了工作嘔心瀝血,把教育當成自己生命的全部。每當我看到老師兩鬢的銀絲,滿臉的滄桑,聽著老師越來越沙啞的聲音,心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶,是在那飛揚的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影``````

同學們,每一位老師都是純樸的,善良的.她們是培育下一代的傳播員,是人類靈魂的工程師.他們周而復始地栽種著一棵棵小苗,送走一批批參天大樹.讓我們在心裡牢記—師恩難忘!

寫一篇作文題目是生命生命50字

3樓:知道高高手無敵

生命,是一個多麼神奇的詞語;生命,是一個多麼神祕的詞語;生命,是一個多麼有趣的詞語……生命,總是在我們的生活中出現,你是生命,我是生命,他也是生命。一個個生命都有各自的特點,有的天生賦有聰明,有的天生賦有運動能力,有的天生暴躁,有的生性溫柔……一個個生命都有各自的缺陷,但是卻顯示出了生命的奧妙,他天生智障和別人不同,但是卻可以永遠擁有童真;他天生耳聾,所以他聽不到那些煩人的噪音……所以生命有缺陷也算不了什麼,反而給予了一系列的好處。

人類,就是一個神奇的生命體,有生有亡,有感情有無情,各種性格都在我們的生命上出現。人類的性格往往是不定的,時而溫柔,時而煩躁,這就是人類,多變的性格將我們突顯得更加神祕。我們會生病,會治病;我們會摔跤,會爬起;我們會生氣,會消氣;我們會改變,會不變。

這些都是我們的特點。支援自己的風格為特點,這就是我們,這就是人類,這就是生命。有時候,我們的心靈是純潔的,但有時候就會莫名的黑化。

正是因為這樣,所以生命才是一個奇蹟。

植物,就是一個神奇的生命體,有生有亡,有枯萎有生存,各種奇怪的現象都在植物的生命上出現。植物的存亡往往是不定的,有時突然枯萎,但有時卻突然復活,簡稱就是裝死。所以生命才是神奇的。

植物分為很多生存模式,這很神奇;植物往往分為很多死亡模式,這很神奇。有生有亡,這就是植物,這就是生命。

動物,就是一個神奇的生命體,有打有傷,弱肉強食,動物的各種奇怪的生活習慣都讓我們不解。動物的打、殺往往是會改變的,有時後是一對親密無間的,但有時就會變得非常**,這就是多變性格。動物分為很多傷害模式,這很神奇;動物往往分為很多親密模式,這很神奇。

又打又殺,這就是動物,這就是生命。

生命,總是變化著;生命總是賦予你與別人不同的力量。這就是生命,變化著。

4樓:四班柚子

生命,它珍貴.沒有任何東西能與之相比.它對每一個人都是平等的,每個人都只有一次機會,一旦失去,就不會再有第二次了.

所以,我們必須抓住機會,來好好珍惜和愛護它!     生命無處不在,無所不有.生命又是何其珍貴!

有了生命,才有了競爭和拼搏;有了生命,才會有理想與希望;有了生命,才會有快樂與悲傷;有了生命,才會有對於生命的珍愛.記得以前看過一個故事,是講述了在一個早晨,一個伐木工人照常去森林裡伐木.他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時,樹幹反中彈,重重地壓在他的右腿上.

劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑.此時,他知道,自己首先要做的是保持清醒.他試圖把腿抽出來,可辦不到.

於是,他拿起手邊的斧子狠命的朝樹砍去,砍了三四下後,斧柄斷了.他又拿起電鋸開始鋸樹.但是,他很快發現,倒下的松樹呈45度角,巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住,如果電鋸出了故障,這裡又人跡罕至,別無他路.

他很了狠心,拿起電鋸,對準自己的右腿.自行截肢...伐木工人把腿簡單地包紮了一下,決定爬回去.

一路上,他忍著劇痛,一寸一寸的爬,一次次的昏迷過去,又一次次的甦醒過來,心中只有一個念頭:一定要活著回去!看了這個故事以後,給了我很大的啟發.

其實,每個人就只有一次生命,如果不好好珍惜就再也不會有第二次了.我們就應該像故事中的那個伐木工人一樣,即使遇到再大的困難,也不能輕易放棄自己的生命,要勇敢的活著,要珍愛生命.就像伐木工人一樣,在遇到巨大打擊之後,仍然只有一個念頭:

一定要活著回去!     許多人活著就去幹一些自己想幹的事,為了自己的奮鬥目標而健康,幸福地活著.而有些人呢 碰到不順心的事就想自殺.

一些學生因為沒有考取自己理想的學校,就去跳樓.有一個孩子非常喜歡一個歌星,便對家長說要買他的cd,可家長不同意,一氣之下便跳樓自殺了.其實人的一生中,總會經歷一些挫折與困難.

如果每個人一碰到挫折,就自尋短見,那麼這世界豈不是天天有人自殺.碰到了困難,就應該去面對,而不是用自殺的方法去解決.你也應該想想,你的未來前途無量,是非常美好的,就這樣結束了自己的年輕生命是不是對自己來說太可惜了呢!

就算不為自己設想,也應該為你的家人想一想,他們含辛茹苦的把你養大**,而你卻輕易的結束了自己寶貴的生命,他們又怎麼會不傷心,不難過呢!人的生命很短暫,應該好好珍惜它,利用它!     人的生命很短暫,人世間沒有比自己的生命更珍貴的東西了.

我們擁有著燦爛的未來,誰願意讓自己的生命過早的畫上一個不完美的句號 又有誰不希望自己能茁壯成長呢 讓我們珍愛生命,使我們每天的生活都充滿了陽光,人世間最寶貴的是生命,生命是用錢買不來的,千萬要珍惜這寶貴的生命!請珍愛自己的生命!     珍愛生命,珍惜人生     生命其實就是一個過程,生命對每個人來說都是公平的,因為它對於每個人來說都只有一次.

也許你曾經有過遠大的理想和抱負,可是現實生活裡,平凡的生命才是這個世界的主題.有時我會覺得生命是種痛苦的煎熬,有時我會覺得生命是快樂的享受,生命似乎永遠在這兩極之間交錯延伸,有時我覺得它是種渺小的存在,有時又覺得它是偉大的結晶,它似乎永遠就是渺小與偉大的混血兒.絕大多數時候我們有種珍惜生命的本能,好象沒有人一來到這個世界就夢寐求死,在人生的道路上,即使你一切都失去了,只要有生命的存在,你都沒有絲毫理由絕望.

既然生命屬於一個人僅僅只有一次,那麼苟且偷生就嚴重褻瀆了神聖生命的存在,今天當情慾,物慾,貪慾在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時候,當生命中黑暗,齷齪,卑鄙,虛偽的一面充分展示的時候,我們的靈魂是不是該經常提醒自己說:"要珍愛生命."

以生存和發展為話題的作文 40

5樓:匿名使用者

世上的事,總是

千變萬化的,怎樣應付這些變化,才是最重要的。有些人總是以舊觀念、舊思想來面對事情的變化,這樣做事,肯定是要失敗的。在遇到變化時,要學會適應變化,才能生存發展。

我國春秋時期,秦國地處西部邊陲,國貧民弱,但是,經過商鞅變法之後,成為七國中的強國,為統一全國奠定了基礎。而戰國時期的齊、楚等六國本是強國,可是它們故步自封,導致了國勢貧弱,最終被秦國滅亡。

在清代末期,以慈禧為首的守舊派不肯變革,導致中國落後而淪為半殖民地半封建社會。在18世紀初期,日本還是一個封建落後的國家,但是,經過明治維新,一躍而成為一個資本主義的強國。中日兩國當時所處的時代接近,而國家最終的國勢強弱不同,這是什麼原因呢?

毫無疑問,就是變則強,不變則弱。

2023年10月,蔣介石調集50萬軍隊,對**革命根據地發動第五次「圍剿」,由於當時的中共**負責人博古和軍事顧問李德等人墨守陳規,思想僵化,在敵強我弱的形勢下,不知變化,依然堅持與敵人打陣地戰,雖然廣大紅軍戰士浴血奮戰,付出重大的**代價,但仍未能粉碎敵人的圍剿,導致了***不得不放棄辛苦建立的**革命根據地,進行戰略大轉移。而在渡過湘江的戰役中,紅軍損失慘重,從出發時的8萬多人,到只剩下3萬多人。在此嚴峻的形勢下,博古、李德等人仍然堅持錯誤的戰術,執意要去湘西,而蔣介石此時已經佈下口袋陣。

在這生死存亡的關鍵時刻,***根據形勢的變化,提出放棄陣地戰,實行運動戰的主張,向敵人力量比較薄弱的貴州前進,在此後的四渡赤水戰役中,充分發揮紅軍的特長,不僅擺脫的敵人的圍追堵截,而且挽救了紅軍,挽救了革命,也為後來革命的勝利奠定了基礎。變與不變,後果懸殊,教訓深刻。

從以上成功的經驗,失敗的教訓等諸多事例中,我們可以清楚地看到,適應變化,才能生存發展,不適應變化,就會導致失敗,甚至滅亡。變化,就是不固執己見;變化,就是不故步自封;變化,就是適應客觀規律;變化,就是順應歷史潮流。

時代在發展,社會在進步,日月執行,星轉鬥移,整個宇宙都在發展變化。作為一個國家要適應變化,才能國富民強,生存發展。作為一名學生,我們更應該懂得,只有適應變化,才能學到更多的知識,在未來的社會裡做出更大的貢獻。

6樓:戰爭

鹼簿司鞠向前發展的行動表現。由於這類文題內涵豐富,意義深遠,倍受命題者的重視。 由聯合國教科文組織提出的,未來教育的「四大支柱」之一,就是要求受教育者「學會生存和發展「。

況且,在我國全面推行的素質教育,其內涵毫無疑問地包含了「學會生存和發展」這一重要方面。這可從全國各地中考作文命題上窺見一斑。譬如2023年,江蘇鎮江市以「環境」為話題作文;山西省以「家」為話題作文;湖北潛江市以「錢」為話題作文;江蘇鹽城市以「考題」為話題作文;貴州遵義市以「跑步」為話題作文。

綜觀上述文題,無一不是圍繞』『生存和發展」來命制的。「環境」,包括了人們賴以生存和發展的自然生態環境和社會人文環境:「家「,是生存的具體所在,是發展的加油站;「錢」,是價值的體現,是獲取生活資料以利生存和發展的保證;「考題」,是生存和發展能力的檢測器,是進入生存和發展戰鬥群體的入場券;「書」,是汲取生存和發展智慧的寶庫,是生存和發展力量的源泉;「跑步」能增強體質,夯實生存和發展的物質基礎,「跑步」向前,是急切 有人並不年輕了,卻去參加各種技術培訓};有人本已大學畢業,卻

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