1樓：匿名使用者
可以看看 這篇文件， 裡面都是當__的時候的作文，希望對你有幫助，加油！
作文帶給我們的好處，用排比的手法寫一段話。 5
2樓：匿名使用者
平凡的容貌抄時時促人奮鬥，固然可以省去許多時間和苦難。挫折可以砥礪人的意志，但也就失去了拼搏的衝動，增長才幹。這樣我才能擺平自己的位置，但也會給我帶來麻煩，失敗可以使人大徹大悟，低頭總結經驗，我會放棄一帆風順的勝利，選擇平凡的容貌，讓痛苦和磨難砥礪我們的人生、豐富的閱歷和勝利的豪情假如讓我選擇財富，拼搏可能貧困依舊，失敗對於漫長的人生而言，勝利便不會只是祝願。
現實中，明天的陽光格外燦爛，人人都希望成為「東方不敗」！這樣的生活才是有價值的人生，我會放棄富有。因為這樣的人生沒有價值（二）假如讓我選擇財富。
讓失敗和挫折充實我們的生活。漂亮的外表固然可以帶給我機遇。做的為人謙虛的品質（三）假如讓我選擇財富，通過奮鬥贏得他人的認同和尊重，選擇貧困。
假如讓我選擇財富。選擇富有，只是一個小小的休止符號，讓經驗和教訓武裝我們的頭腦，人人都得經歷風風雨雨。「自古紈絝少偉男」，選擇挫折和失敗，但我不願貪求安逸，也不想成為紈絝少男，我會放棄漂亮的外表。
你會發現明天的生活明麗如詩，儲備知識。人人都希望自己一帆風順，但那只是美好的願望。只要我們昂頭面對失敗，把失敗留給昨天，把教訓留到永遠
幫我寫一篇關於友情的排比段式作文
3樓：匿名使用者
不論在生活中，還是在網上，人人都會有朋友
以難忘……為題目寫一篇排比段作文
4樓：匿名使用者
在我的記憶中，有一片茂密的蘆葦。她像自由的精靈，在遠離世俗的淡泊中，獨守江畔一方瘠土，瀟灑倜儻。瘦瘦的筋骨把生命的詩意一縷縷的挑亮，密密的蘆花像一片片/燦爛的微笑，將野地的清苦和寧靜濃縮成永恆的沉默。
芊芊蘆葦，在灘塗上紮根，無拘無束，在纖橋旁搖曳，蓬蓬勃勃。從蒼翠的湖綠，漸漸化作凝重的黑色，卻依然亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季節的山巒，靜候白露降臨，那滿目的蘆花與天上的白雲融為一體，綿延至月光不能觸及的地方，也依然潔白，充滿蓬勃的張力，然後在冰冷的純潔裡畫上生命的句號。
這白髮蒼蒼的蘆葦，是樵夫柴擔上悠然飄起的一縷秋光，是村姑眉宇間揮之不去的一抹蒼涼的嫵媚。像衣香摒影的女子涉水而來，從古代，從「詩經」，「蒹葭蒼蒼，白露為霜」遂成千古絕唱。洄流中，弄篙盪舟的少年水手，在水一方的窈窕淑女，映襯著茂密的蘆葦，成了三千年文明古國最優美的詩行。
倘若寄身木筏，去溯蘆葦之源，你也會發現，蒼涼悽美的蘆花那麼輕易就能撥動深藏的滄桑和歷史的痛苦。 易水之濱，悲涼的旋律中，荊軻告別燕太子丹，踏上刺秦的不歸路，他身後的蘆花，一定在蕭蕭寒風中輕揚。汩羅江邊，披髮行吟的逐臣屈原，掩涕嘆息，仰天長問。
奸臣當權，楚王昏庸，居廟堂，不能為民解難;謫鄉野，不能替君分憂。生命的寂寞鬱結於心，奔湧於胸，使詩人縱身大江，蕩起的漣漪是蘆葦悲鳴的淚滴，在溼溼的夜色中流淌。青青的生命的枝葉包裹起千千萬萬人民的崇敬和思念，投入歷史的長河，成為端午節最深沉的紀念。
真正擁有蘆葦，是在大學時代。我最喜歡在學校後面的江邊漫步那裡，茂密的蘆葦像無邊的綢帶，向著遠處緩緩鋪開。流蘇似的蘆葦，像雲，陣陣清香在如紗似霧的月光中彌散。
牛奶般的暮靄流動如煙，小鳥在葦叢中呢喃，還有幾聲蟬鳴，幾聲蟲唱。寧靜，溫和，洋溢的詩情觸手可及。倘是週日，陽光緩緩的流瀉，我用葦葉編一隻小船，輕輕放入江中，看它悠悠地隨風而去。
更多的時候，我一卷在握，於蘆花下，和屈原同憤，跟太白同醉，與東坡同發少年狂。在綿綿秋雨和茸茸的蘆花織成的透明的心境中，我讀懂了字裡行間的心酸、痛苦、孤獨、濃醇、率真和苦澀。人世滄桑和歷史悲劇熔鑄的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人把它揉碎了，嚥下，寧可肝腸寸斷，也要噙帶著微笑，輕輕的說，往事如煙啊！
人是孱弱的，就像一根蘆葦，但人/又是堅強的，從柔弱中煥發出無窮的韌性，那種連自己都有可能意識不到的堅韌，陪伴著我們一路向前。法國哲學家帕斯卡爾說：「思想形**的偉大。
人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但它是一根能思想的蘆葦。」 這根能思想的蘆葦，就是你，就是我……
用排比段的中考滿分作文。
5樓：團隊之亡
給您幾篇 都有排比段
一濃濃的母愛
母親已近50。
「唉，媽媽老了。」母親對著鏡子挑出了幾絲白髮。
「嗯，母愛可不會老啊！」我回答。
母親的手停住了，眼睛注視著我，猛然間我發現母親的眼睛溼潤了。是啊，這記憶中的母愛又何曾老過呢？
30歲——朦朧的母愛。
我來到這個世界，母親30出頭。記憶中的母愛已不太清晰，只是朦朧記得燈光下她哄我入睡的身影。對了，印象中有這樣一張**。
**是在江邊拍的。有人為了我與江面合個影，竟把年幼的我放在堤壩上。危險，母親不顧三七二十一，衝了上來，這時正好按下了快門。
於是**上就有了母親緊張的身影。我覺得這張**是母愛真實的寫照，兒時的母愛，有了這張**，朦朧中清晰了些。
40歲——火熱的母愛。
母親40了，我也已經懂事。母愛的篝火燒得更旺了。「當！
」出事了！我把電視機從五斗櫥上撞下來了。我一下慌了。
剛才只不過想爬**給電視機套上罩子，可這下……當時我只想恢復原樣，就一個人從地上抱起電視機。人到了緊張的時候力氣特別大，才上小學的我竟把電視機搬回了原處。這時才發現一塊調節板斷了。
母親回來了，問我怎麼了。我謊稱蓋板時不小心拉斷了。可母親發現了地上的砸印。
我只好承認。母親嚴肅地要我伸出手，打起了我的手心，我又疼又怕，嚇哭了。也許這是我捱得最重的打吧！
可是母親打著打著自己也哭了，哭得那麼傷心。我一輩子也忘不了那場面。母親說：
「我心疼得不時電視機，我痛心的是你竟會撒謊……」這時我才感覺到母親眼淚的分量，我愧對這份母愛。我從此記住：永不撒謊。
這份火熱的母愛，我怎能忘懷呢？
50歲——濃濃的母愛。
我長大了，母親也快50了。母親不再扶著我幹這幹那了。可母愛卻像陳年老酒，越來越濃了。
「媽，今天8點開考。」我說。母親走到即將出門的我的身邊，望著我的眼睛，雙手扶在我肩頭，沒有說一句話。啊，母親，這濃濃的愛，女兒收下了，您放心吧！
二充滿活力的歲月
「太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小烏一去不回來……」——題記
春風吹拂，融化了冰雪，吹綠了柳樹，喚醒了我們的青春歲月。我們這一群懵懵懂懂的青春少年用執著在藍天下寫下只有我們才能破譯的青春密碼，為這充滿活力的歲月留下精彩的回憶。
青春．我們熱情奔放!
在偌大的校園裡．隨處可見我們靚麗的身影。各種活動，我們都積極參與。在寬闊的運動場上，我們奮力地奔跑著，跳躍著，彷彿這個世界就是我們的；在幽雅的圖書室裡，我們安靜地坐著，悄悄地，把知識的種子種進我們腦海裡；在漂亮的教室裡，我們互相學習，互相幫助，緊握著手中的筆，毫不示弱．展示出自己的才華。
我們總是充滿活力與朝氣，熱情奔放迎接未來的每一天。
青春，我們遐想萬千!
閒暇時，我們總是坐下來．靜靜地思考著每一件事，想著，想著，就不由得想到了古代，想到了未來。看著那一筆筆龍飛鳳舞的毛筆字，遐想著自己也能成為王羲之；聽著一首首動感輕快的歌，遐想著自己也可以當周杰倫；想著「神七"的成功發射，遐想著自己也將是「神八"的製造者……青春年少的我們擁有太多太多的夢想。點點滴滴的遐想，紡織成一串串美麗的音符，伴隨我們走過花季的燦爛。
青春的遐想，慢慢綻放。
青春．我們珍惜所有!
看著時代一天天的在變化，聽著長輩述說過去如何的艱苦，於是，我們學會了珍惜。珍惜碗裡的一粒米，是珍惜農民伯伯的勞動成果；珍惜龍頭裡的一滴水，是珍惜地球上的自然資源；珍惜包裡的一分錢，是珍惜父母的辛勤收穫；珍惜腦海裡的一分知識，是珍惜老師的辛勤培育……珍惜一切的一切．是青春讓我們學會的!
青春，我們充滿希望!
人生不如意事十有**，在這充滿活力的歲月中，我們擁有美麗、快樂的幸福時光，也少不了坎坷與挫折。進人初中以來，幾多歡喜幾多憂，一次一次考試的失敗，讓我們覺得，離成功還很遠；然而也是那一次一次得到的表揚與鼓勵，讓我們充滿了信心。要知道，無數次考試的不理想，無數道不會解的難題，都會讓我們失意和傷心，但傷心過後，仍是燦爛的笑容。
記得泰戈爾曾說：翅膀下掛著沉甸甸的金子是永遠飛不高的。面對失敗和挫折，也同樣如此，放下心中所有的不悅，努力地往高處飛，你會發現，生活原來可以這樣美好。
青春，我們學著長大!
當我們學會了叫「媽媽』』時，緊接著就要學會叫「爸爸」；當我們學會走路時，接下來，就要學會跳舞了。當我們過完最後一個「六一」兒童節時。緊跟著，就要學會過「五四"：
青年節了；當我們踏進青春的門檻，就要學會慢慢長大了。嘗試做了一件以前不會做的事情，我們長大了；腦袋裡有了以前沒有的想法，我們長大了；心裡明白了以前不明白的道理，我們長大了!今天，明天，我們還要繼續長大!
青春，我們充滿活力的歲月，在這段歲月中，我們學著成長，學著用微笑面對生活。
青春，並非只屬於青少年，只要心未老，青春屬於每一個人，，或許你曾經忽略了朝霞的豔麗，或許你曾經忽略了餘暉的燦爛，沒關係，現在就張開你青春的雙翼，在屬於自己的那片藍天裡自由地翱翔吧!
三欣賞數字中的語文
欣賞數字，猛然問，發現語文之美……
「1」是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。於是，我們有了「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的凜然正氣；有了「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙」的英勇無畏；有了「有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉"的英雄氣概。
「2」是一隻美麗的天鵝，是無可挑剔的美。於是，我們有了「一枝紅杏出牆來"的點點渲染；有了「知否，知否，應是綠肥紅瘦」的雨後海棠；有了「花褪殘紅二菏杏小，燕子飛時，綠水人家繞」的田園景色……
「3」是一隻耳朵，是聆聽。聆聽著無限憂傷，聆聽憂傷的傾訴。於是，我們有了「尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚」的悲涼無奈；有了「十年生死兩茫茫，不思量，自難忘」的傷感情愁；有了「過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲"的失望悲切……
「4"是快刀，是豪放。於是，我們有了「會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼"的豪情壯志；有了「安得廣廈千萬問，大庇天下寒士俱歡顏」的豪邁胸襟；有了「數風流人物，還看今朝"的豪言壯語……
「5」是奔跑，是活力展現。於是，我們有了「兩隻黃鸝鳴翠柳，一行自鷺上青天』』的生機勃勃：有了「幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥」的春意濃濃；有了「一水護田將綠繞，兩山排闥送青來"的靜景與動態……
「8」是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。於是，我們有了「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的深厚的友情；有了「此去經年，應是良辰美景虛設。便縱有千種風情，更與何人說"的離愁別緒；便有了「海記憶體知己，天涯若比鄰」的情意濃濃……
「9"是氣球，是自由，是曠達。於是，我們有了「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏"的不媚權勢；有了「不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴"的不慕榮利；有了「採菊東籬下，悠然見南山"的自適自樂……
我們欣賞數字，我們欣賞語文，我們欣賞數字中的語文。
誰可以幫我寫篇我的感覺文章，誰能幫我寫篇憤怒的文章？
你要什麼感覺？你是要述說心情的文章嗎？怎麼什麼提示也沒啊 讓我們怎麼幫你啊 誰能幫我寫篇憤怒的文章？今晚我的心很憤怒。人與人之間真的沒有信任感嗎？如果是這樣我們的社會將是怎樣的？我不理解，為何？是的。今晚我的心已經達到最憤怒的底線了。我是一個愛打抱不平的人。雖然我是個女子，都是我的性格絕對不會輸於男...
誰幫我寫篇作文《最難忘的一件事》
暑假的時候，爸爸帶我們去了張家界，那裡是個有山有水的地方。三個小時的車程，我們到了張家界，那裡山峰連綿不斷，大樹挨挨擠擠。一下子武陵源到了，我們一進去就被幾個人 擋 住了，要我們玩漂流。我們根本 逃 不出他們的手掌心，誰讓我們小孩子都想玩呢！開始漂流了，一個叔叔解開繩，用槳輕輕一撥，船緩緩地動了。開...
誰能幫我寫篇作文。左右。不要寫的太好的。一般就好
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