1樓:天眼查
簡介:北京市順義區光明小學佔地近兩萬平方米,擁有三座教學樓,一座辦公樓,建有標準的電子計算機房、網路中控室、自然實驗室、樂隊排練廳、電視臺、演播室、**、美術、書法、勞技等專用教室。現有38個教學班,1375名學生,118名教職工。
教師中擁有大專以上學歷者79名,小學高階以上職稱者65人,中**員36名。 「讓所有的孩子接受優質的教育」是我們的辦學理念,「以人為本、全面育人、創新發展、追求卓越」是北京市順義區光明小學的辦學思想,「抓兩全,求特色,創名校」是辦學目標。
註冊資本:292萬人民幣
河北省小學入學、轉學、升學的流程是什麼?
2樓:冷眼觀娛樂圈
一、入學:
1.小學實行「按時免試、就近入學」制度。學校在新學年開始前一個月將服務區內適齡兒童登記造冊,報鄉鎮人民**(設區的城市小學報區級教育行政部門)稽核。
經當地人民**(或教育行政部門)批准的小學最遲應在新學年始業前15天,將應接受義務教育兒童的入學通知書發給其父母或者其他監護人。
凡年滿6週歲(截至當年8月31日,條件不夠的地方可適當推遲,但最遲不能高於7週歲)的兒童,按就近入學的原則,憑實際常住戶口簿到當地教育行政部門規定的小學辦理入學手續後,即取得學籍。小學普及初等義務教育的服務區由當地教育行政主管部門規定。認定學生實際常住戶籍所在地應堅持學生戶籍所在地與法定監護人戶籍所在地相統
一、學生戶籍所在地與實際常住地相統一的原則。小學一般不接受不足齡的兒童入學。
適齡兒童如有特殊原因不能按時報到入學者,必須在學校規定報到時間內申述理由,並持證明向學校請假。無故逾期一週不報到入學者,由學校報請當地人民**和上級教育行政部門依法對其父母或其他監護人進行批評教育或處罰,並責令其送子女入學。
2.適齡兒童需要免入學、緩入學的,由其父母或者其他監護人提出申請,經鄉鎮人民**(城市經區級教育行政部門)批准,學校出具免入學和緩入學證明。因身體原因申請免入學、緩入學的,應當附具縣級教育行政部門指定的醫療機構的證明。
緩入學期滿仍不能就學的,應當重新提出緩入學申請。
3.凡年滿6週歲的流動兒童,其法定監護人在流入地居住並取得公安部門頒發的暫住證,同時取得就業證明或工商部門頒發的營業執照的,可由其法定監護人持戶籍所在鄉鎮(街道)戶籍證明和原就讀學校借讀聯絡函(一年級新生入學需要戶籍所在地原指定就讀學校開具的聯絡函)等材料,向流入地教育主管部門或學校申請借讀,流入地教育行政部門應按照國家有關規定妥善安排借讀學校。
流出地教育主管部門和學校,要為流出學生建立並保留學籍。流出學生迴流出地居住並要求回原學籍所在學校就讀,學校不得拒收。
流入地教育主管部門和學校要積極創造條件,招收符合條件的流動兒童入學借讀,併為借讀學生建立臨時學籍。
4.小學應創造條件接收視力、聽力、智力等輕度殘疾兒童隨班就讀,並努力為其創造良好的教學環境。殘疾兒童隨班就讀的條件由當地教育行政主管部門制定。
5.小學按40-45人編班。複式教學班每班人數一般不超過40人。提倡有條件的地方開展小班教學。
小學入學分班應採取隨機分配的辦法進行,不得通過任何面試、筆試等方式為學生分配班級,更不得舉辦任何形式的重點班、快慢班。
6.小學新生入學後,學校要使用全省統一的學籍管理系統建立並管理學生檔案。
7.學生學籍管理的號碼分為檔案號和學籍號,號碼實行全省統一編號。
二、轉學:
1.學生有下列理由之一者,准予轉學:家庭住址跨省、市、縣(區)、鄉(鎮)遷移;在市、縣的城區內或農村鄉(鎮)內家庭住址遷離原校服務區,且路途遠不能在原校學習;由公辦小學要求進入民辦小學或進行辦學體制改革的小學學習。
學生轉入或轉出均需統一上報上級教育主管部門稽核批准後辦理,農村小學報鄉鎮教育管理機構(或鄉鎮中心小學),城鎮小學報縣(市、區)教育行政主管部門。為避免轉學和借讀等造成小學班額嚴重超員,對從農村小學到城鎮小學或從普通小學到當地辦學條件優良的小學的轉學和借讀,各地可制定具體管理辦法,予以合理引導。認定學生轉出必須具備學生家長或監護人申請、轉入學校覆函和轉學證存根。
認定學生轉入,必須有轉學證。
跨省轉學的要及時傳送和收取紙質《學生學籍表》。轉入我省的,要建立學生學籍電子檔案資訊。
3.學校對符合轉入條件的學生應及時安排插班學習。對因轉入學校學額已滿轉學確有困難的學生,城鎮由縣(區)教育行政部門、農村由鄉(鎮)教育管理機構(或鄉鎮中心小學)統一安排。
凡轉學學生不能轉入他校者,原校應允許該生回校學習。
三、升級、跳級
1.小學實行年限教育,學生每學年末自然升入高一年級。
2.小學取消留級制度。隨班就讀的輕度視力、聽力和智力等殘疾的學生應列為特殊教育學生,另行登記造冊,填寫特殊教育學生學籍表,並安排其到相應年級學習。
3.少數智力超常、操行優良、身體健康、參加高一年級考核學業成績優秀的學生,經學生本人和其監護人申請,學校可準其提前升入相應年級學習,同時報縣級教育行政主管部門備案,由縣級教育行政主管部門確定其是否達到規定年限的義務教育。跳級應在學年度開學時進行。
以上內容來自於河北省教育廳**。(1)
引用資料
小學入學、轉學、升學政策規定介紹.
2023年無錫錫師附小太新小學教學質量?
3樓:研雪
2023年無錫錫師附小太新小學教學質量應該是還可以的
已經積分入學公辦小學一年級,還可以報民辦補錄嗎?
4樓:開卷有益
已經積分入學公辦小學一年級,
不可以再報民辦補錄。
可詢問教育局。
以教育局的說法為準。
溫州中通小學升初中考試成績查詢升學入學
5樓:匿名使用者
說實話沒法準確回答你這個問題。升學率首先是要分一本。二本還是本科升學率。
這個是跟學校關係最大的。一個好學校的升學率肯定是遠遠高於一個二流高中的。而文科理科的升學率首先由學校決定。
然後由這個學校的側重學科決定的。有的學校重視理科教育,有的學校重視文科教育。一般情況下是理科上大學的人數遠高於文科上大學的。
但是同事你應該看到高中時候理科的人數遠高於文科的人數。而按照 升學率==文(理)升學人數/文(理)科總人數 來看。其實文科的升學率是遠高於理科的,但是最主要的同學你應該仔細考慮好自己的興趣,自己將來究竟想做什麼,自己究竟未來的發展是什麼,因為文科理科這個選擇基本上是你最重要的一個選擇,影響你以後的大學,工作,生活。
請看到此問題後,檢視自己關注的分類至教育/科學<升學入學<小學教育 有個80財富值的問題,詳見問題補充。
6樓:匿名使用者
能不能說直白點,你的問題太抽象了,需要回答嗎?
7樓:匿名使用者
要我們去答題還是幹嗎?
雙非兒童大陸入學升學政策
8樓:匿名使用者
一、義務教育階段學校入學政策
政策依據:教育部《關於貫徹《義務教育法》進一步規範義務教育辦學行為的若干意見》(教基[2006]19號)、省教育廳《關於進一步規範中小學招生秩序的通知》(湘教發[2006]49號)
(一)義務教育階段公辦學校(005初中、003小學)入學、升學的政策規定
1、入學原則:按照「免試劃片就近入學」的原則招生,嚴禁組織升學考試。
2、招收物件:小學招生物件為當年8月31日(含8月31日)前滿6週歲的兒童。初中招生物件為當年的小學畢業生。
3、招生管理:按照「屬地管理」和「誰主管、誰負責」的原則實行分級管理,各縣(市、區)義務教育階段學校招生由各縣(市、區)教育局統籌管理。
市中心城區義務教育階段學校招生實行「市教育局協調,兩區教育局統籌,學校具體實施」的工作機制。市直中小學委託北湖、甦仙區教育局負責劃片,其它義務教育階段學校按隸屬關係分別由北湖區、甦仙區教育局負責劃片。兩區的劃片招生方案須報市教育局審定後方可實施。
4、入學辦法:(1)、農村學校以鄉鎮為單位組織入學;分佈在農村的縣(市、區)屬學校由縣(市、區)教育局劃定招生區域。(2)、城區義務教育階段適齡兒童少年憑戶口簿、父母的房產證到本招生區域內的學校辦理入學手續;有住房但尚未領取房產證的,憑戶口薄、父母的購房發票到本招生區域內的學校辦理入學手續;具有市中心城區戶籍,但不具備上述招生條件的,由兩區教育局根據其常住地所屬招生區域,指定學校安排入學。
(二)、義務教育階段民辦學校招生政策
義務教育階段民辦學校招生實行「學生自願報名、學校自主招生」的辦法招收新生,但不得以文化考試成績選擇新生。民辦中小學可以根據學校辦學特點,採用生源地所在學校推薦或者在當地教育行政部門指導下進行面試(檢視學生資料、答問以及體育藝術特長測試)招生。民辦中小學可以跨區域招生,但須經學校所在地教育行政部門和生源地教育行政部門許可,各縣(市、區)教育局要在招生方面給予民辦學校支援。
二、普通中小學轉學(008高中、005初中、003小學)的政策規定:
學生不得任意轉學。確應家長工作調動、家庭遷移或其他正當原因必須轉學者,經批准後可以轉學。符合轉學規定的學生,按如下程式辦理轉學手續:
1、由轉學學生本人和家長向轉出學校寫出書面申請,經班主任和教務主任同意,報校長批准。
2、憑轉出學校批准的轉學申請、學籍證、戶口遷移證和家長工作調令或轉業證等材料到轉入學校開出《接收證書》,並經轉入縣市教育局基礎教育科(股)審批、簽署意見。
3、憑接收證到轉出學校開出《轉學證書》,經轉出縣市教育局基礎教育科(股)稽核有關證件,認定會考成績,加蓋學籍管理專用章。其中,跨省、市(州)轉出的高中學生須持轉學證到市教育局基礎教育科稽核、加蓋公章,並出具高中畢業會考有關科目成績證明。
4、憑轉學證到轉入學校辦理正式入學手續。
三、中招考試政策(初中畢業生學業考試與普通高中招生)
政策依據:教育部《關於貫徹《義務教育法》進一步規範義務教育辦學行為的若干意見》(教基[2006]19號)、省教育廳《關於進一步規範中小學招生秩序的通知》(湘教發[2006]49號)、省教育廳《關於基礎教育課程改革實驗區初中畢業考試與普通高中招生制度改革的實施意見》(湘教發[2005]35號)
我市初中畢業生學業考試由市教育局統一組織。高中招生堅持招生考試與初中畢業生學業考試「兩考合一」,嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試。全市統一時間報名和填報志願,統一命題制卷、統一組考、統一實行網上閱卷及釋出考試成績資訊、統一錄取和註冊學籍。
全市初中畢業生學業考試時間為6月份。
(一)學業考試
1、考試科目。 ①全市統一考試科目:思想政治、語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物。
其中,地理、生物考試在八年級結束時進行,其它學科在九年級結束時進行。②學校組織考試科目:體育與健康。
2、考查科目(專案)。藝術(**、美術)和綜合實踐活動課程,物理、化學、生物實驗操作,語文、英語口語交際。考查科目(專案)在教育行政部門的指導下,由各校自行組織。
(二)考試成績的呈現方式
學業考試成績以等級方式呈現。其中,用於初中生畢業頒證的成績分為「優秀」、「良好」、「合格」、「不合格」四個等級;用於普通高中招生錄取的成績分為a、b、c……若干個等第。
(三)考試結果的運用
1、統一考試科目的考試結果是初中畢業生頒證的重要依據。其中,思想政治、語文、數學、英語、物理、化學、歷史七個科目的考試結果作為初中畢業生升學的主要依據之一。
2、體育與健康考試結果和考查科目(專案)的考查結果體現在初中畢業生綜合素質評價中。
初中畢業生學業考試成績等第由市教育局統一發布,任何單位和個人不得以任何形式根據考試成績給學校和學生排隊或公佈名次。
(四)綜合素質評價
按照《關於印發《郴州市初中學生綜合素質評價實施意見(試行)>的通知》(郴教通[2006]26號),組織開展初中畢業生綜合素質評價。
(五)高中招生錄取
高中錄取工作由市教育局統一組織,各縣(市、區)教育局和招生學校共同參與實施。錄取的主要依據是學生的學業考試成績等第和綜合素質評價等級。錄取辦法:
根據考生志願和各校招生計劃,綜合考慮學生的學業考試成績和綜合素質評價結果,按照差額投檔的原則,分批次擇優錄取。省、市級示範性普通高中招收擇校生嚴格執行限等第、限人數、限錢數的「三限」政策。
(六)建立特長生招生制度
1、招生物件:在體育、藝術方面具有特殊才能的學生。
2、特長生招生計劃的確定:經省教育廳審批具有舉辦體藝特長班的學校,按省教育廳審批的班數確定特長生招生計劃;不具備招收特長班資格的學校,特長生的招生計劃不得超過本校招生計劃的5%。
3、選拔方法與錄取程式:①招生學校對學生進行專業測試,認定特長生資格;②具備特長生資格的學生到招生學校參加中考,招生學校根據其學業考試等第和綜合素質評價結果,在政策規定的範圍內可放寬條件錄取。
四、進城務工就業農民子女入學政策
政策依據:湖南省人民**辦公廳《關於**省教育廳等單位《湖南省進城務工就業農民子女接受義務教育實施辦法》的通知》(湘政發〔2004〕7號),市教育局《關於切實解決進城務工農民子女義務教育就學問題的通知》(郴教通[2004]20號)
進城務工就業農民子女在戶籍地有監護條件的,原則上應在戶籍地入學。在戶籍地沒有監護條件,要求在流入地就學的,由其父母或監護人持戶籍所在地戶籍證明、身份證、流入地暫住證、外來人員就業證(或湖南省勞動和社會保障廳印製的《勞動合同》)和原就讀學校出具的學籍證明等材料向流入地教育行政部門提出申請,由流入地教育行政部門統籌安排入學。
外來經商人員子女要求在流入地就學的,由其父母或監護人持戶籍所在地戶籍證明、身份證、流入地暫住證、在郴經商的營業執照、稅務登記證和原就讀學校出具的學籍證明等材料向流入地教育行政部門提出申請,由流入地教育行政部門安排入學。
進城務工就業農民子女和外來經商人員子女在教育教學、管理和收費等方面,與城鎮
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