1樓：開發
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中
誇誇我的同學作文200字
2樓：匿名使用者
***是一個非常活潑的小女孩，她是我同班同學。她不僅長得可愛，而且優點也很多。她的優點是上課的時候認真聽講，回答問題也很積極；下課時不打鬧，經常參加「可愛隊」。
她喜歡幫助別人，從不欺負別人，還喜歡幫老師忙。她學習很好，也很聰明。***很喜歡讀書，也喜歡運動。
對了，我還知道***喜歡看什麼書。她喜歡看漫畫書，因為她認識很多字，不帶拼音的書她就能看懂。
我很喜歡***，也喜歡和她一起玩。見到***我的心情就會很快樂，我一定要向***的長處學習！
3樓：匿名使用者
讀的時那變成某某x，應該是某某某才對！?
誇誇我的同學250字作文
4樓：九班夢瑤
我們班有一位同學名叫謝德昆，他長的很秀氣，小小的眼睛，濃濃的眉毛，一張小嘴巴，笑起來還有一對可愛的小酒窩，個子高高的，臉上總是帶著一絲微笑。謝德昆學習很好，上課回答問題也很踴躍，字寫的也很好看，他不但學習好，而且還有很多特長，比如畫畫、打乒乓球、下棋，等等。他經常助人為樂，有一件事至今讓我很難忘，二年級開學的那天我忘帶文具盒了，謝德昆伸出了他那熱情的手，把他的鉛筆借給了我，當我還給他筆的時候，我對他說：
「不好意思我把你的鉛筆用禿了，我給你削削吧。
」可他微微一笑說：「沒關係的，我回家再削。」
謝德昆的這種助人為樂的精神是我學習的榜樣。
作文《誇誇我的同學》用一件事情寫一個人的優點,200字以上
5樓：筆有千秋業
誇誇我的同學陳彥安
每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著，我都會莞爾一笑，因為陳彥安以前不是這樣的。自從快接近期末以後，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。 有一次，在一堂因為沒人積極舉手發言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發呆。
褚老師看到這樣的情形，大發雷霆，吼著問：「只有這幾個知道嗎？！」只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。
當時，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡直就是差了十萬八千里！我連忙對陳彥安說：「把手舉高點兒！
老師才看得見！」於是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點了陳彥安來發言。
雖然陳彥安以前發言吞吞吐吐的，但是之後她經常發言，說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。 在上課的時候，不僅僅她很積極，而且在課間的時候，她也是很開朗的。
在課間的時候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會參加，並且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的遊戲，或者是拿出一隻玩偶來演玩偶劇…… 而且每天，陳彥安都會笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，裡面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那麼積極的原因之一吧！
6樓：操爰長孫恨之
我們班有很多有才的能人，他們都有很多值得誇獎的地方，
有運動高手，有**天才……但是我今天要誇誇的同學是我們班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫小欣。
說到小欣,一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時,小欣胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾著一支筆，左手託著小腦袋。我從她的神情可以看出，她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動著藍筆，正在飛速旋轉。
再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮;有的面露難色;有的還在努力思考，為這難把握的作文題傷透著腦筋呢。你們說說，小欣是不是一個寫作高手?如果你們還不確定，那請看比賽成績吧!
漫長的一個星期後，老師欣慰地把作文比賽一等獎的獎狀發給她，笑著對小欣說：「老師就知道你是最棒的!」就在這時，小欣舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會說話的眼睛。
頓時，班級裡響起了經久不息的掌聲。
作文：誇誇我的同學100字左右
7樓：東師陳老師
今天就讓我來誇誇韋培旭吧，因為她樂於助人、熱愛集體!
韋培旭長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。
那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹著。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風颳在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過後，我睜眼一看，呀!
不好，一簍紙全被大風捲到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這麼多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙「貓腰」追捕那些「逃犯」那些「逃犯」好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中「跳舞」，一會兒落在地面上「前滾翻」，一會兒在草坪上「翻跟頭」。
看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這麼冷，又快黑了，怎麼能拾乾淨呢?我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著「逃犯」，一張一張的拾著。
我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發紫，一個勁地追著操場上的廢紙。
我擔心她會被凍壞，急忙說：「亞萍，天這麼冷，又這麼黑，你別拾了，趕快回家吧!」她說：
」我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧!「我聽了她的話，看著她的臉，心裡熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了。
我們不停地收拾，終於收拾乾淨了。
你們說韋培旭值得大家誇獎麼?
8樓：地上二期打
***的學習很棒，不但書寫工整美觀，而且每次考試都名列前茅。***很勤快，每次大掃除，***只要完成了手頭的工作，就會毫不猶豫的幫幫動作慢的同學。那天輪到我擦桌子了，天氣冷，我慢吞吞的擦著。
***看見了，不聲不響的幫著我擦起來，***還很有愛心。
做事認真,實在的同學作文200字
9樓：逍遙薩牛
我的同桌小明是位認真的同學，他每次都把自己的作業寫的工工整整，即使是幫助別的同學，也是非常仔細認真。記得有一次，我有一道數學題不會，就拿著練習本去請小明教我，他給我講解了一遍，可是我一點都沒聽明白，於是，他就一步一步地列出式子，耐心地給我講解，講了五六遍，我終於明白了，真是太感謝認真的小明瞭。
小明也是位誠實、實在的同學，班級集體勞動的時候，他從來不偷懶，總是幹得最多。有一次我們班級大掃除，由於有幾位同學沒有做完老師當堂佈置的作業，小明為了讓他們安心寫完作業，就主動說要幫他們完成掃除的任務。灑水、掃地、擦桌子、擦玻璃，到處都能看見小明的身影，有他這樣實在、愛勞動的同學為榜樣，我們幹起活來也格外賣力，不到一個小時就完成了大掃除。
10樓：匿名使用者
我在這世上度過了14個春秋,交了無數個朋友.雖說朋友有很多,可知己卻只有一個,她就是和我一起走過小學六個春秋的同學.
她長著一頭烏黑的長髮,一雙炯炯有神的,迷人的大眼睛,高高的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴.
她的特長是體育,60米短跑和跳高是她的強項,每次比賽,她都能把這兩項的桂冠拿來.班上的同學羨慕得不得了.她學習成績也不錯,從一年級到六年級,她不是三好生就是表揚生.
她還有一手好字,無論是鋼筆字還是毛筆字,她都是一等一的,可以說是一個全面發展的好學生.
她最大的優點就是寬巨集大量,不為一點小事斤斤計較.記得有一次,我們約好一起去諸暨玩,可那天我家有事,我就沒去,害她白白等了我一個早上.我想,明天去上學她一定不理我了.
第二天,我忐忑不安地來到學校,等著她的責罵.她問我:"你昨天為什麼不來?
"我回答她我家有事.她沉默不語,我想:暴風雨要來臨了!
誰知她說"是這樣啊,沒事的,我們以後再去吧."我聽了這句話,那不爭氣的眼淚就掉下來了,我被她這種同窗摯情所感動,我握著她的手說"你是我永遠的知己!"
她還很搞笑,每次和她在一起,沒有悲傷,只有快樂,我們一起講笑話,一起去鍛鍊身體,無論到**,都可看見我們的身影,都可聽見我們的歡笑!
她就是我的同桌,小荷中的一員---無敵美眉----方淑穎
11樓：**
1* 我有一個同學叫胡志康，是一位男生，他長得胖胖的，有一雙大大的眼睛，嘴巴紅潤潤的。我猜他喜歡灰色，因為他經常穿灰色的衣服。
他是一個助人為樂的同學。在班內無論誰和他借東西，他都是大方的借給別人。胡志康體育課上總是跑倒數第一，但是看上去他已經很盡力了，他的確應該**了。
他寫的字不太好看，作業也經常不認真，下一步應該好好練習書法。
這就是我的同學胡志康，我們班的小胖哥，我們大家都很喜歡他。
12樓：匿名使用者
上課上課上課上課上課上課上課上課
怎麼寫一篇關於誇誇我的同桌的作文200字
13樓：小騷年厲害了
誇誇我的同桌
在我們班這個大家庭裡，有許多可誇的人。他們在各個方面都要一定的優點。今天，我就來誇誇我的同桌。
我的同桌是一個樂於助人的同學。有一次，老師讓做練習冊，我拿出筆正要做時，發現自動筆壞了。我看了看周圍，同學們都在認真的寫著，我小聲地問同桌：
「能借我一支筆嗎？」他二話不說，拉開文具盒的拉鍊，拿出一支筆遞給了我，我的心裡充滿了感激，心想：同桌真是個熱心腸。
通過這件事，我知道了：只要人人都獻出一點愛，世界將會更美好。
誇誇我的同學作文
14樓：解惑聖手
篇一：誇誇我的同學
要說起我們班的小明，那可真是無人不知，無人不曉。他說起話來，令人深奧難懂，顯得很有學問。
他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。他戴著一副兒童眼鏡，看起來簡直就是個「小博士」。
***不是說過一句話嗎：虛心使人進步，驕傲使人落後。小明就是這樣，從不驕傲，所以每次都能考出好成績。
他語、數都學得很好，這還要歸功於他上課認真聽講。上課時，無論老師提出什麼問題，他總是能滔滔不絕地給老師一個滿意的答覆。所以我們都認為小明是老師肚子裡的「小蛔蟲」。
這讓我們班同學既羨慕又嫉妒。
他不僅學習好，還寫得一手好字。老師都請他出黑板報了。你瞧！黑板上的字多工整呀，讓人看了耳目一新。今後我一定要努力趕上他！
這就是我的好朋友小明，一個愛學習的小男孩。
篇二：誇誇我的同學——謝德昆
我們班有一位同學名叫謝德昆，他長的很秀氣，小小的眼睛，濃濃的眉毛，一張小嘴巴，笑起來還有一對可愛的小酒窩，個子高高的，臉上總是帶著一絲微笑。
謝德昆學習很好，上課回答問題也很踴躍，字寫的也很好看，他不但學習好，而且還有很多特長，比如畫畫、打乒乓球、下棋，等等。
他經常助人為樂，有一件事至今讓我很難忘，二年級開學的那天我忘帶文具盒了，謝德昆伸出了他那熱情的手，把他的鉛筆借給了我，當我還給他筆的時候，我對他說：「不好意思我把你的鉛筆用禿了，我給你削削吧。」可他微微一笑說：
「沒關係的，我回家再削。」
謝德昆的這種助人為樂的精神是我學習的榜樣。
篇三：誇誇我的同學
說到誇誇我的同學，我想一定就是她了，我們班的副班長，一個不管是工作能力還是學習能力都很強的人，是我們學習的榜樣。
她在每次考試中都能排第一，還在班級裡當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。彷彿一位老師在教學生一般。
記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：「好了嗎?我要去交了，如果你實在寫不出來的話!
我可以來教教你!」「謝謝!」她教我說可以怎樣寫，並給我舉了幾個例子。
講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫助困難的同學。
她也是我學習的榜樣!運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級裡有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。
有幾個同學吵架，把桌子裡的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，並勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書!
這就是我要誇獎的同學，我們優秀的副班長，我一定會努力向她看齊的。
篇四：誇誇我的同學
我們班有許多值得誇獎的同學，但是我今天要誇誇的同學是俞逸帆，他也是最值得我學習的人，他高高的個子，濃濃的眉毛，圓圓的臉，他做的好事可多了!
記得有一次放學了，同學們都揹著書包回家了，但是在校園門口有一個影子卻在不停地動。走近一看，原來是我們班的俞逸帆，他揹著沉重的書包，彎著腰在草坪裡撿樹葉。落葉在空中飛舞著，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，婀娜多姿，美麗極了。
他的腳踩在樹葉上，發出「沙沙」的響聲，樹葉不停地向下落，他不停地彎下腰去撿，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。
第二天，我們來到學校，老師向我們講述了這件事情，同學們才恍然大悟，原來我們不在的時候，是俞逸帆在默默地為班級做好事，在默默地為班級爭光。為此，我們班被評為了「行為規範班」。
這就是俞逸帆，他這種奉獻的精神難道不值得我們誇獎，不值得我們學習嗎?
篇五：誇誇我的同學
我們班優秀的人有很多， 有小小書法家， 有運動健兒……這麼多優秀的人都值得誇獎，但是我今天要誇誇的同學是我們班的小書迷。
他長著一頭烏黑的頭髮，一張「國」字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的雙眼，他還有一張能說會道的嘴巴。
課時，他總是一個人在位子上靜靜地看書。他，既不和人打，也不和同學鬧，所以，我們一般也不叫他跟我們一起玩遊戲。
終於有一次，我被他感染了，便借走了一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書，血液就凝固了，這是霍金大師寫的科學著作《時間簡史》，就連我爸爸都有60%看不懂，因為這本書太深奧了。
他不僅看書深奧，而且他還愛看書，記得有一次他去校閱覽室借書，結果一進去就管不住自己了，他挑了幾本書去學校閱覽室的椅子上，直到上課鈴響，他才戀戀不捨的離開了。
他不像我們，不能把書中的知識完全運用。而他能，所以他在「科學小博士」選拔賽中獲得四年級第一的好成績，併成功人選，參加複賽。
知道他是誰了嗎?他是小書迷—陳澤明。正是他愛看書，懂得多，所以我推薦他獲得「雛鷹爭章」活動中的「閱讀章」。
這就是我們班的小書迷，因為愛看書，他知識面才這麼豐富，才懂得這麼多課外的知識。
誇誇自己的同學的優點作文，誇誇自己的同學的優點作文50字
誇誇我的同學 說到誇誇我的同學，我想一定就是她了，我們班的副班長，一個不管是工作能力還是學習能力都很強的人，是我們學習的榜樣。她在每次考試中都能排第一，還在班級裡當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。彷彿一位老師在教學生一般...
誇誇同學的閃亮點作文以上，誇誇同學的閃亮點作文五十字以上
誇誇我的同學 說到誇誇我的同學，我想一定就是她了，我們班的副班長，一個不管是工作能力還是學習能力都很強的人，是我們學習的榜樣。她在每次考試中都能排第一，還在班級裡當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。彷彿一位老師在教學生一般...
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