1樓：小爺本無心
用我想知道造句：我想知道天為什麼會下雨。
我想知道為什麼會有白天和黑夜。
我想知道恐龍為什麼會滅絕。
用我想知道造句。
2樓：peien怨靈
我想知道美麗的花兒為什麼要凋零；我想知道人與人之間為什麼要離別；我想知道註定結束的為什麼要開始。
3樓：匿琊
我想知道，為什麼天空會如此廣闊，能讓鳥兒自由飛翔；我想知道為什麼大海如此磅礴，能讓小舟輕盈遨遊；
4樓：sunny柔石
1、我想知道你是用哪一隻手握鋼筆或鉛筆……左手還是右手？
2、我想知道，是什麼支援他們接著繼續日夜奮戰完成這個魔鬼般的滅絕人性的專案。
3、我想知道為什麼我總是家中最後一個把錢花在自己身上的人，還有為什麼當我買一些私人的東西時總是帶點內疚感。
4、我想知道將要執行的這個計劃花費多少錢。
5、我想知道我是否能和人事主管說話？
6、我想知道遇見困難為什麼就輕易放棄，就能眼睜睜地看著過往的努力付諸東流？
7、我想知道這些倉皇南飛的大雁帶走了誰的思念。
8、讓我帶你遠走高飛，你想要度假，我想知道你的心裡是怎麼想的，告訴我親愛的。
9、我想知道你們口口聲聲喊出的口號有沒有作用。
10、我想知道的是你是否為了忠實於自己而敢於令他人失望，是否敢於承擔背叛的罵名而不願違背良心，是否能做到誠實可靠從而值得信賴。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。"
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"儘管……可是……"造句:"儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添裝置"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。
5樓：彬彬
我想知道，同樣是九年義務教育，為何你如此愚鈍，
6樓：匿名使用者
我相知道手機裡面有多複雜；我想知道風箏是怎麼做的
7樓：冷漠的輕水冰冰
我想知道每天為什麼要刷牙，我想知道為什麼要早起，我想知道為什麼要死讀書 我想知道為什麼我們家不貓，我想知道為什麼新娘打扮如複雜
用「我想知道」造句。
8樓：蘇格拉沒有底喏
我想知道中東地區為什麼戰亂連連，就能眼睜睜地看著人民活在水深火熱之中？
我想知道遇見困難為什麼就輕易放棄，就能眼睜睜地看著過往的努力付諸東流？
我想知道未來我會變成什麼樣的人。
我想知道一詞表達的是人的一種疑惑，一種情感。
用「我想知道」一詞可以寫成的文章如下：
在二十多年的時間裡，薛瓦勒每一天都找石頭、運石頭和搭建城堡，在他的住處周圍，漸漸出現了一座又一座的城堡，錯落有致，風格各異。有清真寺式的，有印度神廟式的，有**教堂式的……
2023年，薛瓦勒的城堡被法國一家報社的記者發現並撰寫了一篇介紹文章。一時間，薛瓦勒成為新聞人物。許多人都慕名前來觀賞薛瓦勒的城堡，甚至連當時最有聲望的畢加索大師都專程趕來參觀。
如今，薛瓦勒的城堡已經成為法國最著名的風景旅遊點之一，被命名為「郵差薛瓦勒之理想宮」。據說，城堡入口處就是當年絆倒薛瓦勒的那塊石頭，石頭上還刻著一句話：我想知道一塊有了願望的石頭能夠走多遠。
你的心能夠走多遠，你的腳就能夠走多遠。如果你把自己的心靈禁錮起來，那你的腳步就會停滯不前。很多時候，別人的看法並不重要，重要的是你的選擇。
世上沒有做不到的事，只有不敢去設想所以不能實現的願望。
用知道和我要造句
9樓：xixi萌公主
知道高考要體育分，自己的體育成績又很差，我要更加努力鍛鍊了。
10樓：匿名使用者
我知道你一定會成功的！ 我要努力學習！
11樓：匿名使用者
知道要被捱打，還說我要知道的知道要被捱打，還說我要知道的。
12樓：萊萊
知道 我要
我要知道這到底是怎麼一回事。
你知道我要的到時是什麼嘛？
我知道我要的是什麼，你不用管我。
沒有人知道這件事，我要把這件事公之於眾。
13樓：螡密晨菅箿急
你知道現在我要幹什麼嗎
如何用「我想把什麼什麼」造句？
14樓：包子呀
1、我想把那件不幸的事告訴他，可是那些話凝成了冰，重重地堆在肚子裡吐不出。
2、我皺著眉頭。你問我想幹什麼？我想把天下發出噪音的金屬器具，從刀鋸斧刨，到機器馬達，統統投進熔爐，然後鑄成一座沉默的雕像。
3、我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海裡，害我不能胸有成竹地準備比賽。
4、我想把我所有的心緒和感情滲透到藝術中，有時我把自己看作是情感的翻譯官。
5、我想把收集起來的這些老**拿出去展覽。
6、我想把園藝工具放在別的地方。
7、我想把那道板壁拆掉，把這間房跟隔壁的一間打通。
8、我想把西方極樂世界描繪下來，某種意義上也是對現實的逃脫。
9、我想把我的那些長裙子弄短，因為它們已經過時了。
10、我想把掉在樹下的蘋果撿起來。
15樓：匿名使用者
我想長大了當一名廚師。
用「我要…,是…;我要…,是…;我要…,是…」，來造句
16樓：頭大出奇蹟
造句：我要成長
，是因為我必須堅強；我要成長，是為了不再流下懦弱的眼淚；我要成長，是為了讓自己過的更好。
我要變成陽光,是想照亮所有的黑暗；我要變成清風,是想吹去所有的塵埃；我要變成春雨,是想滋潤每一片乾旱。
我要跑得更快,是為了留下的汗水能夠揮灑一片輝煌；我要飛得更高,是為了付出的努力能夠載我藍天翱翔；我要變得更強,是為了落實的行動能夠讓我自信滿滿。
我要一雙翅膀,是為了飛向藍天,看看那美麗的世界；我要一朵七色花,是為了奔走世界,幫助那些有困難的人們；我要一對魚鰭，是探索海底世界，發掘更多未知的生命。
「我要…,是…;我要…,是…;我要…,是…」這個造句的架構可以用一種比喻的說法來造句「假如我要什麼，是為了什麼」。
17樓：之那年青春正好
1.我要好好學習，
是因為這是我實現理想的奠基石。
2.我要學習，是因為掌握了知識才能做社會有用的人。
3.我要勤奮努力的學習，是因為努力學習了，才能對得起愛我的人。
4.我要跑得更快，是為了留下的汗水能夠灑出一片輝煌。
5.我要飛得更高，是為了付出的努力能夠載我藍天翱翔。
1.如果我是一滴雨，我要滋潤大地和乾渴的人們，為他們帶來滋潤。
2.如果我是太陽，我要驅趕黑暗和寒冷，帶來光明與溫暖。
3.如果未來我取得成功，我要擁抱我的父親和母親，他們是最大的功臣。
4.我要成長，是因為我必須堅強，才能在這個世界上活下去。
5.我要成長，是為了不再流下懦弱的眼淚。
6.我要成長，是由於現實強加給的重量，只有在成長的道路上才會承受。
用我想做一個什麼造句
18樓：花花有才哦
我想做一個老師。
我想做一個船的模型。
我想做一個大房子。
我想做一個小布娃娃。
我想做一個乖寶寶。
我想做一個好學生。
19樓：平凡者是我
我想做一個偉大的科學家，發明一個神奇的機器來拯救環境
20樓：匿名使用者
在一起！還要不！！哦一會、哦
、哦、哦、哦、哦、、哦、哦、哦、哦、哦、哦、哦、哦、哦、哦、哦、哦！還要在我。我的手機?！
還能不：哦？你要？
還好我們不會錯過這個、哦、哦、哦、哦、哦、哦、哦、哦、哦、回到家裡還是覺得：回憶起：回來了、回去、哦、哦、
我想…想得…造句 5
21樓：匿名使用者
1、我想這次考試會考什麼呢,想得我都下睡不著了
2、我想老師為什麼不喜歡我，想得我無法入眠。
22樓：晨曦霂雪
我想回到家鄉，想得不能安眠。
23樓：匿名使用者
我想買一部《青年進位軍》，想得每天失魂落魄。
用知道和我要造句,用我想與,想寫造句。。
知道高考要體育分，自己的體育成績又很差，我要更加努力鍛鍊了。我知道你一定會成功的！我要努力學習！知道要被捱打，還說我要知道的知道要被捱打，還說我要知道的。知道 我要 我要知道這到底是怎麼一回事。你知道我要的到時是什麼嘛？我知道我要的是什麼，你不用管我。沒有人知道這件事，我要把這件事公之於眾。你知道現...
只知道不知道造句,用只知道不知道造句趕快
只知道吃各種各樣的零食，而不知道五穀為何物，隨著人們物質水平的提高，現在的很多學生都缺少對農業的真正認識。他只知道怎樣儘快完成，可不知道怎樣盡好完成。我只知道月亮會在夜晚出現，可不知道月亮也有肯能出現在白天 我只知道太陽能發光，不知道別的星球能不能發光。我只知道有日食，不知道日食是怎樣的 用只知道不...
用只知道,只知道,只知道造句
小時候的我，只知道吃，只知道穿,只知道玩，卻不知道爸爸媽媽的辛苦。怎樣才能高效學習?高效聽課方法 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者...