1樓：藍菲而
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃 勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。「紅杏枝頭春意鬧」，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。
三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬 物復甦的月份，演繹春天的方式也更扣人心絃。
三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受「小雨纖纖風細細」的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸控柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閒。
三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。「綠楊煙外曉寒輕」，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。
相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！
春來也，飄柳萬絛綠如海。春天，草長鶯飛，絲絛拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲 地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！
徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自 得，春自已經到來。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：
「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊！但又何止是「綠」？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。
在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：「真是美中不足啊！
」是的，望著 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！
原來外表枯黃的小草也在孕育著， 孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？
初一作文直接抒情和間接抒情400字
2樓：
生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風景線。人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會中的奉獻，更是一道道多彩多姿的美景。
我在學校讀書。每天早晨，每當我走到學校門口，琅琅的讀書聲總會傳進我的耳朵。伴著讀書聲走進教室，拿出一些經典誦讀的書，加入讀書的行列。
老師在講臺前，指導著我們，並不時提醒我們注一下音，就這樣一直讀下去，直到第一節課的上課鈴響起……
下課了，孩子們湧出教室，跑向走廊，奔向操場。同學們追著、跑著、叫著，各種聲音混成一片，組成了一首校園交響曲。
中午過去了，迎來了陽光明媚的下午。來到學校，同學們不約而同的掏出書本，盡情汲取書中的養分，每個同學都如痴如醉，彷彿置身書中奇妙的世界。
下午最後一節課是古詩詞誦讀，同學們在老師的帶領下放聲齊誦，那聲音，忽高忽低，忽揚忽抑，忽急忽緩，美妙至極。那雄渾磅礴的聲音，如萬馬齊鳴，如天仙奏樂。
放學了，同學們一個個向老師告別。結束了一天的學習生活，同學們歡笑著奔向遠方。
3樓：匿名使用者
在世界的每一個角落裡都充滿了愛，有親情的愛，有朋友間的愛，有陌生人簡單愛，有師生之間的愛……
愛無處不在，它遍佈在世界的每個角落。
從小到大在我印象裡最難忘的就是朋友之間的愛了。雖然和朋友在一起的時間不是很長，只是短短的在學校的那一段時間，但是朋友對我的愛卻讓我最難忘了。
在家裡，家裡人只會嘟囔著不停，有時還會打我，罵我，每次都把人打罵的哭哭啼啼的，在學校沒心情上課有時還在學校趴在桌子上哭，可是家長會知道我們在學校那麼的難過麼，他們不會。只會用打來教育我們。但是在學校朋友見我們不高興就會跑來我們身邊來安慰我們，讓我們別那麼傷心，說家長那麼說我們也是為了我們好，實際他們也是由不得已的苦衷的，我們要理解自己的家長，不要和家長們慪氣，這樣對雙方都不好，我們要體諒理解他們。
父母也是非常辛苦的，實際上他們缺少的是我們的鼓勵，我們給他們說的加油的話。聽到這，我的眼淚又落了下來。
懂了、傷了。我知道錯了，以後不會惹你們生氣了，原諒我吧！
尋找春天作文400字
4樓：孤獨藍天
尋找春天
寒冷的冬天悄悄地溜走了，溫暖的春天在人們不經意間走來了。
春天在**？
看，春天來到了原野上！紅彤彤的太陽照耀著大地暖烘烘的，小草在不停地伸著懶腰，一個勁地往上鑽；綿綿細雨像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。不一會兒，花兒，草兒都穿上了水晶做成的新衣裳，柳枝的手裡捧著晶瑩的小珍珠，扭動著柔軟細長的腰肢，和微風一起跳著優美的芭蕾舞。
粉紅的桃花羞答答的露出了小臉蛋，有的才幾個花瓣，有的仰著頭，睜大眼睛好奇地瞅著這個新奇的世界，有的撅著個小嘴遲遲不肯「笑」出來......它們在葉子的簇擁下，顯得更加嬌嫩更加鮮豔，還時不時散發出淡淡的清香。
我躺在草地上，仰望天空。天空瓦藍瓦藍，嗅到的空氣也是那麼清新，我不由自主地做了一個深呼吸，幽幽的草香迎面撲來，沁人心脾！
春天在**？
聽，春天來到了小河邊！小鳥站在高高的樹枝上，唧唧喳喳唱著婉轉悠揚的歌，跟清風流水應和著。小溪唱著歡快的歌兒環繞著村莊。
勤勞的蜜蜂也忙碌起來，在花叢中鑽來鑽去，邊忙邊「嗡嗡嗡」地哼唱著小調，偶爾還會掠過幾只春燕，啾啾地和鳴幾聲......
春天是一幅美麗無垠的山水畫，春天是一首悠揚動聽的歌，春天向我們訴說著一個個美麗的故事：春滿大地，春暖人間。
用我們的慧眼去尋找春天，跟著春天的腳步前進吧！
尋找春天
春天真美，讓我們懷著快樂的心情去尋找它吧！
春天在美麗的森林裡。大山爺爺脫下美麗的皮襖，換上了翠綠的春裝，鳥兒媽媽帶著它的子女來到這裡築巢，咦，鳥媽媽又飛出來幹嘛呀？原來是去捉蟲，孩子們在窩裡唱著歡快的歌，其等著媽媽回來。
小松鼠聽見了小鳥那歡快的歌聲，走出樹洞在樹枝上跳來跳去，好像也去外面尋找食物。
春天在美麗的樹枝上。河邊柳樹抽出了嫩芽，柳條隨風飄舞，好像一位小姑娘站在河邊梳理自己的長髮。桃花開了白的像雪、粉的似霞。
迎春花也開了，一朵朵小花像一個個小喇叭，吹著動聽的吹著動聽的春之歌。雪白的玉蘭花和梨花競相開放爭奇鬥豔。
春天在綠油油的草地上。一場春雨過後，小草從溼漉漉泥土裡悄悄地探出頭來，睜大眼睛東瞧瞧，西看看，大聲讚歎「春天真美，我要為春天新增綠色。」草地上開滿了五顏六色的野花，花兒不時的散發出一陣陣香味，引來勤勞的小蜜蜂，在花叢中採蜜，引來了美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
春天在清澈見底的河裡。小河裡的冰融化了，河水嘩嘩地流著。小魚在水裡游泳，鴨媽媽帶著自己的子女在水裡練習游泳，真是「春江水暖鴨先知」呀！
這時小青蛙被驚醒了，它伸了伸懶腰，「呱呱呱」地叫著，好像在說「我要為農民伯伯捉蟲了。」
春天在蔚藍的天空中。大雁排著整齊的隊伍從南方飛回來了，小燕子在天空中「嘰嘰喳喳』叫著。一隻只風箏徐徐升上天空，點綴的更美麗了。
春天真是萬物復甦、生機勃勃的季節，我愛春天。
5樓：涼念若櫻花妖嬈
尋找春天
刺骨寒風的冬天過去了，美麗溫柔的春姑娘邁著輕盈的腳步到來了。
我和幾個同學快步跑到野外去尋找春天的足跡。我們來到田野上，溫暖的春風吹綠了一望無際的稻田，遠遠地望去像是鋪了一層綠色的地毯，美麗極了。
山上各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸著懶腰，晃動著腦袋，爭先恐後地從地裡鑽出來，它們縱情怒放，有紅色的，有白色的，有藍色的，還有粉色的......真的是百花爭豔，五彩繽紛。
果園裡，海棠樹已經開出了雪白的花，杏樹也不甘示弱，開出了滿樹粉花。微風出來，一陣陣清香撲鼻而來。幾隻小燕子拖著剪刀似的的尾巴在樹枝上嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：
春天來了，春天來了！
小河裡的冰也早已消失不見了，河水嘩嘩的流淌著，就像在唱一支春天的讚歌。河岸兩邊的垂柳也長出了新的枝丫，嫩綠嫩綠的，特別乾淨。河裡的小魚也歡快的游來游去，一會兒浮上水面，一會兒遊向水底，時而還三三兩兩的交頭接耳，彷彿是在訴說著春天到來的喜悅。
啊！春天真美！
尋找春天
尋找春天 我愛春天！春天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝繁葉茂的夏天雖然迷人，可是生機勃勃的春天卻更加清爽宜人；春天，比秋天更有欣欣向榮的景象，碩果累累的秋天雖然美麗，但是花木燦爛的春天卻更富有燦爛絢麗的色彩；春天，比冬天更有朝氣蓬勃的景象白雪皚皚的冬天雖然可愛，然而 怡人花香的春天卻更勃勃生機。
一個明媚的早晨，溫暖的陽光瀉下來，給大地鍍上一層**。我和小夥伴們一起到田野裡去尋找春天。小路邊，開滿了五彩繽紛的野花；不遠處，一條小溪嘩啦嘩啦地唱這歌流向遠方；小溪旁邊的柳樹姑娘正在扭動著腰肢，歡迎春天的到來；看到小草探出了頭，讓我想起了一句詩：
「野火燒不盡，春風吹又生。」 不知不覺，我們就到了田野裡。哇！
真是太美了！這一望無際的麥苗，遠遠望去，就像一塊無瑕的翡翠。一陣風吹過，吹綠了麥苗，猶如一片綠色的海洋。
啊！我愛春天！
尋找春天
春天來了！這個週末，我和爸爸媽媽一起去找春天。
我們來到公園裡。柳樹搖著綠色的長辮子，小草從地下悄悄地探出頭來，花兒好像在舉行比美大賽，火紅的玫瑰、雪白的梨花、粉紅的桃花、黃色的迎春花……你不讓我，我不讓你，一個比一個開得更鮮豔。解凍的小溪裡，小蝌蚪快活地游來游去，魚兒成群結隊地追逐嬉戲。
我們來到田野裡。農民伯伯正在辛勤的耕地播種，拖拉機發出「轟隆隆……」的響聲，好像在說「春天在這裡！」一年之計在於春，春天播下的希望種子，將來肯定會有豐收的喜悅。
我們來到廣場上。大人帶著孩子們正在放風箏。天空中，大雁從南方飛回來了。
它們一會兒排成筆直的「一」字形，一會兒變成大大的「人」字形，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：「春天來了！春天來了！
」春天真美啊！我愛春天！
尋找春天
一邊喝著露露，一邊悠閒地走著。原來，今天——3月14日，我靈感大發，突然決定尋找一下春天的足跡。
春天在**？春天在**？在櫻桃樹上嗎？不！我仔細地望著每個樹枝樹杈，什麼都沒有找到。只有幾片爛樹葉隨風擺動，小麻雀跳上跳下地在歡樂地嬉戲著。
春天在**？春天在**？在菜地裡嗎？
不！我低著頭，瞪大了眼睛，尋找著發芽的菜種。菜地裡空空如也，荒涼無比。
唔……唔……唔……一陣風掃過，我冷得直哆嗦，急急忙忙地離開了菜地。但是，我不灰心，繼續尋找春天的足跡。
春天在**？春天在**？在沒開花的牡丹花上嗎？
是的！是的！是的！
我終於找到了春天的足跡！只見枯萎、發黃的樹葉在跳舞。你仔細一看，就會看見花枝上有一些粉紅色的小花骨朵。
我高興地一蹦三尺高，很滿足地蹦蹦跳跳地往家走。
我一邊走，一邊唱：「春天在**呀春天在**，春天在那小朋友眼睛裡，這裡有紅花呀這裡有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。哩哩哩哩哩哩哩，哩哩哩哩哩哩哩，春天在那小朋友眼睛裡……」
尋找春天
有一首歌唱地好：「春天在**呀，春天在**?」 春天就在那生機勃勃的花園裡，瞧！
那五彩繽紛的花兒正向我招手，綠油油的小草正向我點頭呢。春天也在田野裡，看！那一棵棵小麥苗，在春雨的召喚下，探出了小腦袋。
春天更在我們的校園裡。一進門，就可以看到柳樹的枝條迎風飛舞，真是「不知細葉誰裁處，二月春風似剪刀」呀！清澈見底的池塘裡，有幾條小魚兒正在嬉戲，激起一朵朵細小的浪花。
來到操場，只見幾位老師正熱火朝天地打籃球，每個人都滿頭大汗。旁邊有十來個女教師，正在舉行跳繩比賽，她們配合的十分自然。最可愛的就是孩子們了，他們都在放風箏，有「蝴蝶」有「飛機」有「老鷹」 ......
「蝴蝶」正展翅高飛，「飛機」也不甘示弱，立刻趕了上去，不一會兒，「蝴蝶」便落後了。我的思緒也隨著風箏愈飛愈高 ......
哦！我找到春天了，她就在我身旁！
尋找春天
今天，老師帶我們去公園裡找春天。
我一進門，百花盛開，萬紫千紅，五彩繽紛，草綠了，彷彿給大地批上了一件綠油油的新衣，柳樹發芽了，河裡的冰化了，耀眼的陽光照在小河裡，把小河變的更加美了幾分，忽然，一陣溫暖的春風吹來，輕輕的吹著我的臉蛋，吹著花兒們，吹著草兒們，吹著樹婆婆，河公公的白鬍須一根一根的落在地上了變成一個個茁壯成長的水娃娃們，水娃娃們為我們澆花，解渴，讓大地帶來生機與光明，更讓我們的生活增添了無窮樂趣，美麗的鳥兒在天空中自由自在的飛翔，百鳥爭鳴，讓世界變的絢麗多彩，充滿生機。
祖國是一個大花園，一年四季，從東到西，從南到北，各種花草樹木奼紫焉紅，爭奇鬥豔，香飄十里，清山綠水，鳥語花香，大自然是那麼地清新，引人無限遐想。我們生活千秋萬代永遠常在。假如沒有春夏秋冬四個季節，一切生活將不存在。
讓我們將辛福，美麗，溫暖，快樂搬回「家」讓生活更辛福，美麗，溫暖，健康，快樂。
作文春天的故事思維道題,春天的故事，初中作文，600字左右
春回大地，萬物復甦，春天輕盈地來了，腳步越走越柔。和煦的春風已經吹來，籠罩著大地，使大地變得朝氣蓬勃，盡顯一派生機。冬去春來，那些足足沉睡了一整個冬天的樹木都漸漸甦醒了。柳樹精神抖擻，把自己那濃密的秀髮披散下來，換上了鵝黃嫩綠的新裝，經自己徹底地好好打扮了一番。迎著柔和的輕風，柳樹盡情的伸展腰肢，隨...
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我一直苦苦搜尋著，那可以融冰催生的春天，去結束我心靈的冬天。題記在這可怕的冬天裡，雪和狂風也受邀趕到。雪覆蓋了大地，遮蓋住大地那裸露的肌膚。它似乎要將無比的寒氣透過這肌膚注入大地，去冰凍那大地內部的充滿熱情與活力的岩漿。與雪同來的狂風遊蕩著，以那無堅不摧的強大力量摧殘著天與大地之間的一切，所有的有形...
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