1樓：匿名使用者
魯迅的《阿q正傳》中有一段阿q刑前畫押的細節描寫：「要畫圓圈了，那手捏著筆只是抖，於是那人將紙鋪在地上，阿q伏下去，使盡平生的力畫圓圈。他生怕被人笑話，立志要畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，並且不聽話，剛剛一抖一抖的幾乎合縫，卻又向外一聳，成了瓜子模樣了。
」這個行為細節，具體、形象、生動地反映了阿q的性格特點――直到死還恪守著自欺欺人的「精神勝利法」。當人們讀到這一細節描寫時，誰又能不覺得阿q的可笑、可悲、可憐？又怎麼會不「哀其不幸，怒其不爭」，進而深思國民劣根性？
外國作家亦然。如巴爾扎克的《歐也妮�9�9葛朗臺》中寫葛朗臺死前，當神甫把鍍金的十字架送到他脣邊讓他親吻**的聖像時，「他卻作一個駭人的姿勢想把十字架抓在手裡，這一下最後的努力送了他的命」，只這一細枝末節就活畫出了這個守財奴貪婪成性、至死不變的醜惡形象。正是細節描寫，使人物有血有肉，性格鮮明，形象栩栩如生；有了鮮活的人物，整篇文章因之而充滿生機，產生強烈的感染力。
用心靈去傾聽什麼地方讓我感動,並批註
小精靈總是耐心的回答我的問題，一遍遍地向我解釋 從這裡可以看出，小精靈對 我 十分關心，就像 我 的媽媽一樣，耐心地解答著我 我 的疑問，蘇珊給你留了一張紙條，稍等一下 她說你會明白的 從這裡能看出蘇珊十分的瞭解 我 十分信任 我 2.讀題後你想知道什麼?誰用心靈去傾聽?我想知道.三 精讀課文,交流...
課文《用心靈去傾聽》中作者用“如同我母親”來形容蘇珊是因為什麼
因為蘇珊面對一個從未謀面的小孩，她付出了母親般的愛心。對於 我 的求助，她總是熱情而富有耐心，這種母親般的關愛一直到她離開人世。蘇珊怕 我 傷心 難過，委婉的地寫出了自己已離開人世，她是在用一顆善良的心鼓勵 我 要樂觀的對待生活。所以作者覺得蘇珊如同 我 的第二個母親。因為蘇珊面對一個從未謀面的小孩...
仿寫巜母雞這課文寫另一種動物,仿寫巜母雞這一篇課文寫另一種動物500字
俗話說 一場秋雨一寸涼，一夜秋霜山川黃。快重陽了，秋漸漸走向成熟，湖光山色在不知不覺中變得色彩斑斕，落寞而沉穩。自然界，以一種深重老練和禪的意境，向大地宣示一種肅穆中的妙曼。這種妙曼是秋雨的身影和其彈奏悠揚韻律。我靜坐書齋，傾聽窗外秋雨的跫聲，淅淅瀝瀝，清清爽爽，平平仄仄，宛若跌落凡塵的靈性明珠，妙...