1樓：啥名字好呢呢呢
活動設計背景
時代在不斷變化，服裝也在不斷變化。各種各樣的服裝新穎漂亮，幼兒都有愛美之心，對服裝也興趣十足，對幼兒來講是一個有趣的素材，可以發展幼兒的觀察力，想象力，應用能力。
活動目標
1. 通過觀察各種各樣的服裝，讓幼兒分清上下衣的區別，以及春夏秋冬四季服裝的不同，衣服顏色的不同。
2. 增強幼兒審美觀。
3. 培養幼兒自己穿**服的能力。
教學重點、難點
教學重點：如何分清四季服裝的不同，顏色的分別。
教學難點：如何正確穿**服。
活動準備
1. 各種服裝（略多於幼兒人數）
2. 兒童時裝表演碟片
活動過程
開始部分：1.提問服裝對人們有什麼作用？
2.讓小朋友觀察自己身上衣服的顏色，並說出來。
基本部分：1.和幼兒討論服裝對人們的重要性，如果沒有衣服，天冷了人們會挨凍。
2.觀察和認識不同季節服裝的不同。
老師：老師知道小朋友們都非常聰明，可以幫老師把這些衣服分成春夏秋冬時穿的四份嗎？（老師巡迴看幼兒的分類，給幼兒一些表揚鼓勵和指導）
指導幼兒穿**服：
老師：小朋友們，老師教你們唱兒歌，「小小衣服四個洞，看誰鑽對洞，鑽對了變漂亮，鑽錯了出不來」好聽嗎？小朋友來學一學好嗎？
拿出一件衣服請小朋友來穿，穿對了誇獎小朋友真棒，穿錯了給予指導糾正，知道穿隊為止，也要給予表揚。
和小朋友討論衣服的顏色：
不同顏色的衣服給人的感覺有什麼不同，教小朋友分清各種顏色。
結束部分：時裝表演
放映碟片，請小朋友換各種顏色的衣服，學碟片中的表演者的樣子來走一走，展示自己。
這次教學讓幼兒學會分清四季服裝和服裝的顏色以及如何穿**服，只是服裝的準備不夠充分，如果再準備一些少數民族服裝就更好了
幼兒園《奇妙的四季》科學教案
2樓：匿名使用者
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是複習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）九．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）十．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）匯入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
佈置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
3樓：匿名使用者
活動目的：
1、通過故事進一步比較四季的明顯不同。
春夏秋冬有什麼植物動物,春夏秋冬各有那些常見的動植物
迎春 春天般溫暖清新 蚊子 夏天般熱情洋溢 菊花 落葉 秋天的憂鬱多愁 臘梅 冬天般敏感纖細 春季開花的花卉 1.草本花卉 蒲包花 冬末春初 矮牽牛 全年 金盞花 春秋 雛菊 4 6月 三色堇也叫貓兒臉或蝴蝶花 春夏 二月蘭 早春 報春 紫羅蘭 春夏 石竹 4 5月 金魚草即龍頭花 春夏 金蓮花也叫...
日記 春 夏 秋 冬的順序寫，春，夏，秋，冬按什麼順序寫的
春天，是一個抄很迷人的季節，萬物復甦，景色迷人。春天，可愛的小燕子們都飛了會來，小草 大樹都在這個季節甦醒了。每當到了春天，我都會跑到草地上去玩耍，到公園裡去放風箏，看著這景色，再在這個地方玩耍，我的心裡充滿了幸福。夏天，是個很炎熱的季節，每當到了夏天，我都會叫媽媽帶著我去大海里去游泳，我帶著小小的...
春夏秋冬這季節分別吃什麼粥好呢，春夏秋冬這四個季節分別吃什麼粥好呢？
春季喝小米粥，夏季和綠豆粥，秋季喝紅棗粥，冬季喝肉粥。春夏秋冬各個季節各合適喝什麼湯?春天喝紅棗薏仁湯，夏天喝冰糖銀耳花生湯，秋天喝雪梨豬肺湯，冬天喝燉雞湯。春夏季節 養生湯季節特點,不同人體需要,喝當季的養生湯。其中燉湯最大限度地回保留原汁原味,清而不濁,得到答食客們的一致推崇。春夏交際 藥膳 好...