1樓：匿名使用者
1珍珠鳥的外在樣子可愛抄表現在珍珠鳥會試探地向我靠近，等到接近我的時候很活潑
2樓：匿名使用者
2、珍珠鳥白天陪伴「我」。到了天色入暮才飛回籠子，這說明了珍珠鳥對「我」的喜愛之情。
這道題怎麼做?急急急
3樓：匿名使用者
一、以趣匯入，引起學生學習的興趣在學習過程中， 「學習興趣」 就是學生學習動力的源泉，是最好的老師，它會引導學生步入知識的殿堂，收穫豐收的喜悅。教育家第斯多惠說： 「 教育成功的藝術就在於使學生對你所教的東西感到興趣。
」 有趣的匯入就就能最大限度的引起學生的學習興趣，激發他們的積極性，就能夠主動、自覺的去學習，在學習過程中會感到輕鬆愉快，學習效率自然也就高了。這樣也能夠防止學生產生單調枯燥的厭倦心理。
二、規範、生動、幽默的課堂語言教師課堂語言的規範有利於學生理解知識，讓學生對待知識性的內容時，易懂易記，讓學生短時間內掌握新知識，可以提高學生的學習效率，還可以時學生掌握學習目標，不會盲目的去學習。生動、幽默的課堂語言可以吸引學生的注意力，提高學生學習的興趣，可以創設出一種風趣動人的教學情景，是課堂不再那麼枯燥無味，更可以使學生對所學內容的理解，讓學生願意學習樂於學習，達到寓教於樂的效果。
三、教師評價教師對學生的評價，是教師在課堂教學中的一個重要環節，是影響血色好難過發展的重要因素。有些教師在對待上課調皮、注意力不集中、理解能力較差或者說有點笨的學生時，會說一些傷害學生的話，會挖苦、諷刺他們，這樣就容易扼殺學生的自信，打消學生學習的積極性，傷害學生，使他們對學習失去信心，對老師失去信心，甚至對學校失去信心。所以教師應該多鼓勵學生，引導學生，讓他們覺得自己並不是一無是處，要才用積極的方式去對待學生，促進學生追求進步、積極向上，樹立起自信心。
用飽滿的熱情去對待學習甚至是生活。
四、教師期望期望是人們在對外界資訊不斷反應得出的經驗基礎上，或是在推動人們行為的內在力量需求基礎上，所產生的對自己或他人行為結果的某種**性認知。而教師的期望，也就是說對學生的熱心關注和成就期待，能夠影響學生的成績和發展。對於教師期望比較高的學生，會變得自信自強，並激發強烈的學習熱情和積極性，會朝著教師所期望的目標前進，從而使學生自己各方面的素質得到提高；相反，如果學生感受到教師對他的厭惡，冷漠甚至是歧視，那麼，這個學生就會以更加消極的態度去對待教師，對待學習，從而會逐漸退步，失去信心，取不到好的成績。
所以，教師應該要積極、熱情的去對待每一個學生，對不同的學生形成不同的期望，使每一個學生都能感受到教師對他的期望，激勵他們好好學習，使他們能在各自的基礎上得到全面、健康、活潑的發展。
這道題怎麼做？急急急 10
4樓：上海**
這是青蛙，它在捉害蟲，它是我們的朋友，我們要愛護它。（不會寫的字用拼音代替）
5樓：匿名使用者
這是青蛙，他在吃蟲，他是保衛莊稼的能手，我們要愛護青蛙
6樓：匿名使用者
這是青蛙，它在吃蚊子，它是益蟲，我們要保護它們。。。。。。。。一二年級的題
7樓：匡廬小學
這是青蛙，它在捉蟲子，它是人類的好朋友，我們要保護它。
8樓：龍捲風八千
這是青蛙，它在捕捉害蟲，它是益蟲，我們要保護它
9樓：匿名使用者
青蛙，蟲子，有益動物，保護
10樓：吾山之顛
荷花 採蜜 蜜蜂 愛護植物
11樓：匿名使用者
雙重問題，考慮兩方面即可
12樓：匿名使用者
青蛙，捕害蟲，朋友，保護它
這道題怎麼做？急急急很急
13樓：匿名使用者
小張每小時走4.2km，即每分鐘走v₁=42000/60=70m/min；
小強每小時走3km，即每分鐘走v₂=3000/60=50m/min;
兩人相向或相背而行，相當於小強不動，小張以速度v=70+50=120m/min作正向或反向運
動。下面把小強看作不動，只由小張以速度120m/min作上述運動。
第1分鐘小張向前走了120m; 然後反向走3分鐘，即反向走了120×3=360m；然後又正向行
走5分鐘，走了120×5=600m；這樣共用1+3+5=9分鐘前進了120-360+600=120+240(m)
再回走7分鐘，即回走120×7=840m，再正走9分鐘，即正走120×9=1080m；
兩次共前進1080-840=240m；第1次正走1分鐘不算，設一個回走再加一次正走算一個反覆，
設經過n次反覆走完全程(每反覆一次前進240m），於是得等式：
120+240n=1800；故n=(1800-120)/240=7次。
故兩人相遇，也就是小強不動，小張以兩人的合速度走完全程需要的時間t：
t=1+(3+5)+(7+9)+(11+13)+(15+17)+(19+21)+(23+25)+(27+29)【共7個小括號】
=(1+29)×15÷2=15×15=225分鐘=225÷60=3.75小時=3小時45分鐘。
即兩人從9點開始行走，要到12點45分才能相遇。
這道題怎麼做急急急？
14樓：顧家河花卉
不是寫了嗎，等於16，如果覺得不對，那就算了吧，小學題目沒必要吹毛求疵，全都答的完美，
15樓：巨集哥
就是這樣的。
如果把字寫規矩些就更好了
16樓：匿名使用者
自己的就是答案！
自己的就是答案！
自己的就是答案！
這道題目怎麼做？ 急急急，急急急，急急急
17樓：想不想你
5-0.3=4.7（元）
飲料就是4元
4×0.9=3.6（元）
4.7-3.6=1.1（元）
雪糕就是1.1元望採納
18樓：匿名使用者
設飲料的原
價為x（x為整數）
則雪糕的原價=（5-0.3）/90%-x=47/9-x當x=1時 雪糕的原價為38/9>2 不符當x=2時 雪糕的原價為29/9>2 不符當x=3時 雪糕的原價為20/9>2 不符當x=4時 雪糕的原價為11/9<2 並且也》1 符合 正確當x=5時 雪糕的原價為2/9<1 不符
19樓：江蘇理科省排名
5元減3角等於4元7角，4元7角減一元等於3元7角，9的倍數只有3元6角，所以飲料原價4元，雪糕1元1角
20樓：張小笨
飲料四元，雪糕1.1元
21樓：匿名使用者
雪糕大於1塊小於2塊，雪糕和飲料加起來大於5快，飲料又是整數，所以飲料只能是4塊
4*0.9=3.6,5-0.3-3.6=1.1
這道題怎麼做,急急急,這道題怎麼做急急急急
7 1 6 把減數個位上的 1看成了7,得數就小了6 7 10 70 1 10 10 70 10 60 把被減數十位上的7看成了1,得數又小了60 結合回起來,一共答小了 60 6 66 234 66 300 正確是300 正確答案bai是300 設減數du為x,被 zhi減數為y 把減數個位上的1...
這道題怎麼做急急急謝謝,這道題怎麼做？？？急急急！！我底下寫的不算急急急啊！！！謝謝
60 2.9 174立方米 20 15 2.9 870立方米 870除以174 5臺 這道題怎麼做？急急急！我底下寫的不算 急急急啊！謝謝 長減6乘寬減6乘高減3 裡邊就是x 86 6 x 53 3 240000 先把長寬高都減3然後再用得出的長寬高算容積 66 6乘以86 6乘以53 3 24立方...
這道數學題怎麼做？急急急這道題怎麼做急急急急
1 84 3 7 4.16 7 3 36 312 175 37又175分之137 37.78 2.13 16 9 13 17 9 3 7.1253.4 25 8 3 8 1 2 4.4x 1 2x 13 9 2x 13 x 26 9 x 2.888 1.84 3 7 4.16 2 又1 3 1.84...