1樓：欲博古
代詞（1）人稱代詞，如：我、他們、汝、吾輩；（2）疑問代詞，如：誰、怎麼；（3）指示代詞，如：這、那裡、此、如此。
副詞 我、你、他、我們、咱們、自己、人家」，b）疑問代詞，如「誰、什麼、哪兒、多會兒、怎麼、怎樣、幾、多少、多麼」，c）指示代詞，如「這、這裡、這麼、這樣、這麼些、那、那裡、那麼、那樣、那麼些」
數詞 有
一、二、
三、四、
五、六、
七、八、
九、十、十
一、十九、二
十、百、千、萬、百萬、千萬、億、兆等。
介詞方向、處所：當、趁著、從、往、沿著等
2、表示方式：按照、通過、比、拿 、本著、以、憑等3、表示原因、目目：為、為了、由於、 因為等4、表示關涉物件：對、對於、跟、同、關於、 除了等5、表示施事、受事：被、讓、由等
語文中的詞各是什麼？有什麼意思？
2樓：花菜君
實詞：名詞，動詞，形容詞，數詞，量詞，代詞。
虛詞：副詞，介詞，連詞，助詞，擬聲詞，嘆詞。
句子的主幹是：主語+謂語+賓語
枝葉是：狀語，定語，補語。
前面那位的回答是不怎麼合理的。正確的排序應該是：
（定語）+名詞+（狀語）+謂語+（定語）+賓語+（補語）比如小明起得早，這個早就是補語。
3樓：匿名使用者
語文中詞分為實詞和虛詞兩種，實詞包括：名詞，動詞，形容詞，數詞，量詞，代詞。虛詞包括：副詞，介詞，連詞，助詞，擬聲詞，嘆詞。
一句話，大致由六種成分組成，定語+主語+狀語+謂語+補語+賓語
語文中所有的介詞，連詞，副詞
4樓：匿名使用者
1、介詞是由動詞虛化而來的詞類，它在句中的作用仍帶有動詞性質的痕跡。它能帶賓語，但不能單獨進入句子結構，更不能充當謂語。大約有「於（於、乎）、以、因、由、為、自、從、與、及」等十幾個。
2、介詞的語法特點： （1）介詞帶賓語，有時賓語前置。 （2）古代漢語中介詞的賓語大多可以省略。
（「於」字的賓語不能） （3）在語法功能上，古代漢語由「因、為、與、從」等組成的介詞結構一般作狀語，但「於」字介賓結構表時間處所意義的還可做補語。「以」字結構表工具方式的既可做狀語，又可作補語。 3、於（於、乎）：
用法有四種： （1）引進動作行為的時間、處所或動作行為所涉及的範圍，組成介賓結構，作句子的補語或狀語。譯為「在、從、到」或「在……中」「在……方面」等。
（2）引進動作行為涉及的物件，組成介賓結構，作補語或狀語，可譯為「向、跟、給、對、對於」等。 （3）引進比較的物件，組成介賓結構在形容詞和表心理活動的動詞後面作補語，譯作「比」。 （4）引進動作行為的主動者，組成介賓結構作動詞的補語，譯作「被」。
此外： （1）介詞「於」和代詞「是」結合，構成介賓關係的凝固片語，在句中作狀語，意思是「從此」「在這裡」「在這個時候」或「在這種情況下」。後來虛化為連詞，一般用在句子的開頭表承接。
（2）「乎」：用作介詞，其作用與「於」或「於」基本相同，可以引進動作行為的處所、時間、物件等，譯為在、比、到、向等。乎的使用頻率較低，「乎」字結構一般只作補語，一般也不引進主動者。
4、「以」：原是動詞，義同「用」，由此虛化為介詞。主要用法大致有以下幾種：
（1）引進動作行為的工具、手段，可譯為「用」「拿」。 （2）引進動作行為連帶的人，這是一種行為方式。我們以「率領」來翻譯它。
如「宮之奇以其族行」（宮之奇率領他的族人離開了虞國。）這也許是動詞的殘存用法，但是已經虛化，與介詞「以」難以分開。 （3）引進動作行為的條件、依據、標準等，「以」字結構通常作狀語，可譯為「憑著、依靠、按照」等。
（4）引進動作行為所處置或涉及的物件。可譯為「把」，或不譯。 （5）引進情況出現和動作行為發生的原因、理由。
可譯為「把」。 （6）引進動作行為發生的時間或範圍，相當於「於」，可譯為「在」。 此外， （1）「有以」、「無以」是動詞「有、無」和介詞「以」組成的凝固結構，相當於「有東西（或辦法）用來……」、「沒有東西（或辦法）用來……」的意思。
這種結構只能作狀語。 （2）「以故」是「由於這個原因」、「根據這種情況」、「用這個東西」的意思。 （3）「是以」是賓語前置的介賓結構，意思是「因此」，用於句子開頭表示結果。
5、「因」：本義是茵席（坐墊），名詞。引申為依靠、憑藉的意思，動詞。
介詞「因」即由動詞「因」虛化而來，由它組成的介賓結構充當句子的狀語。有兩種用法： （1）表示動作行為的條件、依據或中介，有「憑著…」「趁著…」、「通過…」之類的意思。
（2）表示動作行為的原因或理由，有「因為…」「由於…」之類的意思。 6、「為」：原是動詞，讀wei ，常用基本義是做。
虛化為介詞。讀wei.它的用法有五種：
（1）引進動作的服務物件，可譯為「替」、「給」等。這種用法至今仍保留。 （2）引進動作行為的目的，可譯為「為了」。
（3）引進動作行為的原因，可譯為「因為」。 （4）引進動作行為的涉及的物件，可譯為「跟」「對」「向」。 （5）引進動作行為的主動者，在被動句中作狀語，或構成「為+ 名詞（或代詞）+ 所+ 動詞」的句式，讀wei.
7、「與」：原來也是動詞，基本意義是幫助、給予、參與。由此虛化為介詞。
主要用法有三種： （1）引進動作的服務物件，可譯為「為」「替」「給」。 （2）引進動作行為的參與者，可譯為「跟」「同」。
（3）引進比較的物件，可譯為「跟」、「跟……相比」。連詞 並列關係連詞：和、跟、與、既、同、及、而、況、況且、何況、乃至等。
承接關係連詞：則、乃、就、而、便、於是、然後、至於、說到、此外、像、如、一般、比方、接著等。 轉折關係連詞：
卻、雖然、但是、然而、而、偏偏、只是、不過、至於、致、不料、豈知等。 因果關係連詞：原來、因為、由於、以便、因此、所以、是故、以致等。
選擇關係連詞：或、或者、還是、抑、非…即、不是…就是等。 假設關係連詞：
若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如等。 比較關係連詞：像、好比、如同、似乎、等於；不如、不及；與其…不如、若…則、雖然…可是等。
讓步關係連詞：雖然、固然、儘管、縱然、即使等。 遞進關係連詞：
不但、不僅、而且、何況、並、且等。 條件關係連詞：不管、只要、除非等。
目的關係連詞：以、以便、以免、為了等。 成語中也有使用連詞的情況，如：
寧缺勿濫、三思而行、好整以暇 副詞
一、程度副詞 1、表程度進步：益、愈、彌、尤、加、倍。2、表最高程度：甚、至、絕、殊、最、極、良、頗。3、表程度輕：少、稍、略。
二、範圍副詞1、表範圍廣：悉、鹹、皆、盡、畢、具、勝、並、既。2、表範圍有限：但、徒、第、直、獨、止、啻、惟、唯。3、表總共或共同：凡、共、俱、並、同、相、相與。
三、時間副詞 1、表過去：向、曩、嘗、曾、業、業/既已、即、適。2、表正進行或正巧 方、會、適、質3、表時間短：
俄、俄而、有頃、頃刻、少頃、旋、尋、斯須、少間、未幾、既而、已而。4、表動作將發生： 行、行將、且、垂。
5、表時間終結：卒、終、遂、竟。
四、情態副詞 1、表動作快：立、即、遽、猝、暴、亟、乍。2、表動作連續或反覆：
乃、遂、更、復、亦、輒。3、表動作經常與持久：每、時、雅、數、亟、恆、累、素。
4、表動作短暫或特意：聊、且、姑、故、固、權。
五、肯定副詞 表的確、確實：誠、信、良、必、果。
六、否定副詞 表否定： 弗、毋、無、勿、莫、微、未、非、匪。
七、語氣副詞 1、表猜測：殆、庶、幾。2、表祈使：幸、唯、願。3、錶轉折 ：顧。4、表反詰：豈、其、寧、獨。
八、謙敬副詞 1、謙詞： 竊、請、敢、敬、謹。2、敬詞 幸、垂、辱、惠。
關於詞的分類
5樓：四月裡的小妖精
ⅰ、分類：實詞：表示實在意義的詞，有名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞。 虛詞：不表示實在意義而表示語法意義的詞，有：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。
ⅱ、辨析：
1.）名與動、形的區別：
a.名詞不能重疊。（少數除外 如：人人、時時、處處、事事、家家、上上下下、前前後後、左左右右、裡裡外外，重疊後表示遍及全部、毫無遺漏。）
動詞、形容詞可以重疊，如：跑跑、想想、討論討論、乾乾淨淨、高高的。
b.名詞不能用肯定否定相疊形式提問。如：國家不國家？
動詞、形容詞可以重疊，如：走不走？好不好？
c.名詞前不能加「不」（不受副詞限制）如：不北京。動詞、形容詞一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。
2）.動詞、形容詞的區別：
a.前加「很」，一般動詞不能（表示心裡活動的動詞和能願動詞可以加程度動詞）。形容詞多數可以，如：很走×，很好√。
b.動詞重疊：abab式，aa式，如：討論討論，看看；
形容詞重疊：aabb式，aa（的）如：乾乾淨淨，高高的。
c.動詞絕大多數能帶賓語，形容詞不能，如：喜歡（你），怨恨（他），愉快（你）×，高興（他）×。
名詞:崔巍
動詞:吞噬 砍斫 告罄 泅渡
形容詞:無垠 凜冽 顛峰 陰霾 沮喪
6樓：天天天藍天天悅
1、按長短規模分,詞大致可分小令(58字以內）、中調(59一90字)和長調（91字以上,最長的詞達240字).一首詞,有的只一段,稱為單調；有的分兩段,稱雙調；有的分三段或四段,稱三疊或四疊；
2、按**性質分,詞可分為令、引、慢、三臺、序子 、法曲、大麴、纏令、諸宮調九種；
3、按拍節分,常見有四種：令,也稱小令,拍節較短的；引,以小令微而引長之的；近,以音調相近,從而引長的；慢,引而愈長的；
4、按創作風格分,大致可以分成婉約派和豪放派；
5、按詞牌分。
7樓：匿名使用者
詞類劃分屬語法範疇。目前中學語文教學採用的是人民教育出版社中學語文室2023年制訂的《中學教學語法系統提要（試用）》（簡稱提要系統）。在此之前，使用的是2023年產生的《暫擬漢語教學語法系統》（簡稱《暫擬系統》）。
提要系統的詞類劃分如下：
詞可分實詞和虛詞兩大類。實詞表示實在意義，能夠作短語或句子的成分，一般能夠獨立成句。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞。
虛詞一般不表示實在的意義，它們的基本用途是表示語法關係。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。
(1)名詞 表示人或事物名稱的詞。
例如：學生，友誼，早晨，前面等。
(2)動詞 表示動作、行為、發展變化、心理活動的詞。
例如：走，愛，使，能夠，起來，是等。
(3)形容詞 表示性質或狀態的詞。
例如：美麗，迅速等。
(4)數詞 表示數目的詞。
例如：百，一些，第一等。
(5)量詞 表示人、事物的單位或動作、行為的單位的詞。
例如：尺，趟等。
(6)代詞 起代替或指示作用的詞。
例如：我，什麼，這等。
(7)副詞 用在動詞、形容詞前頭，表示動作、行為或性質、狀態的程度、範圍、時間、頻率、語氣、情貌等。
例如：很，立刻，都，時常，忽然，不，竟等。
(8)介詞 用在名詞(或短語)、代詞前頭，合起來表示動作行為的起止、方向、處所、時間、物件、目的等。
例如：從，向，在，把，按照，為了，對於，比，除了等。
(9)連詞 連線詞、短語、句子、表示某種邏輯關係。
例如：和，或者，而且，雖然，但是，因為，所以，只有，如果等。
(10)助詞 附在詞或短語、句子後面表示一定的結構關係或附加意義或語氣。
例如：的，地，得，著，了，過，嗎，啊等。
(11)嘆詞 表示感嘆或呼喚應答的詞。
例如：喂，哎呀，嗯等。
(12)擬聲詞 摹擬聲物聲音的詞。
例如：砰，轟隆，嘩啦啦等。
※結構助詞「地」「的」可以合用為「的」，即定語、狀語都用「的」：(偉大)的人民：(勇敢)的前進。但不作硬性規定，如分開用，要用得正確，定語用「的」，狀語用「地」。
暫擬系統把漢語的詞分實詞和虛詞兩大類。實詞能夠作句子成分，並且在一定的語言環境裡一個詞就能成為一個句子；虛詞不表示實在的意義，不能作句子成分（只有副詞可作狀語），在任何場合都不能成為句子，基本用途是表示語法關係。實詞包括名詞（包括方位詞）、動詞（包括能願動詞、趨向動詞、判斷詞）、形容詞、數詞、量詞、代詞（包括人稱代詞、指示代詞和疑問代詞），虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞（包括結構助詞、時態助詞和語氣助詞）、嘆詞，總共11類。
什麼是語文的副詞 介詞 連詞，語文中的介詞，副詞，連線詞是什麼？能舉一些例子嗎
副詞 adverb 英語的簡寫為adv.是一類用以修飾動詞 相當於英語的verb 或加強描繪片語或整個句子的詞，修飾名詞的詞一般為形容詞，又稱限制詞。用來修飾 限制動詞或形容詞，表示時間 頻率 範圍 語氣 程度等。a.表示程度 非常 絕對 極度 十分 最 頂級 太 更 極其 格外 分外 一直 才 總...
名詞,形容詞,動詞,代詞,冠詞,數詞,副詞,動名詞用什麼英文符號代替
義明智 prep 介係詞 前置詞，preposition的縮寫pron 代名詞，pronoun的縮寫n 名詞，noun的縮寫 v 動詞，兼指及物動詞和不及物動詞，verb的縮寫conj 連線詞 conjunction的縮寫s 主詞 sc 主詞補語 o 受詞 oc 受詞補語 vi 不及物動詞，intr...
介詞是什麼語文,語文中的介詞是什麼意思？
介詞是一種用來表示詞與詞,詞與句之間的關係的詞。在句中不能單獨作句子成分。介詞後面一般有名詞代詞或相當於名詞的其他詞類，短語或從句作它的賓語。介詞和它的賓語構成介詞片語，在句中作狀語，表語，補語或介詞賓語。如 在，於，間，中 向等 語文中的 介詞 是什麼意思？介詞 又稱作前置詞，表示名詞 代詞等與句...